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- s.p.
ISBN 978-91-982414-7-1
Thème : HANDICAP

Dans ce cahier d'exercices, on trouvera des activités sur les fonctions exécutives (Comment faire ? attendre Que faire en premier ? Que faire ensuite ?) et les compétences relationnelles (Qui n'est pas prêt ? Qui attend ?)) et ce au travers d'activités : se laver les mains ou sortir de table

ENFANT ; VIE QUOTIDIENNE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; AUTONOMIE ; ACTIVITÉ ; LAVAGE DES MAINS

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Adrien et Super-A vont au lit et dans l'espace JENSEN Jessica | BY MY RAILS PUBLISHING 2015

Ouvrage - Cote : HAN 100 - Doc n°133968 - Centre de Ressources Documentaires

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- s.p.
ISBN 978-91-982248-6-3
Thème : HANDICAP

A l'aide de pictogrammes, on trouvera ici une histoire interactive sur les compétences de la vie quotidienne à développer avec des enfants atteints d'autisme ou de troubles de l'attention notamment.
On insiste sur des notions comme l'heure d'aller dormir, dire à maman où on va ou sur le fait d'aider les autres ... au travers d'activités comme le brossage des dents, enfiler son pyjama ou rester au lit toute la nuit.
A l'aide de pictogrammes, on trouvera ici une histoire interactive sur les compétences de la vie quotidienne à développer avec des enfants atteints d'autisme ou de troubles de l'attention notamment.
On insiste sur des notions comme l'heure d'aller dormir, dire à maman où on va ou sur le fait d'aider les autres ... au travers d'activités comme le brossage des dents, enfiler son pyjama ou rester au lit toute la nuit.

VIE QUOTIDIENNE ; AUTONOMIE ; FAMILLE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; PICTOGRAMME ; AUTISME ; TDA/H ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; DIFFERENCE ; SOMMEIL ; HYGIENE BUCCO-DENTAIRE

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y

- s.p.
ISBN 978-91-982414-7-1
Thème : HANDICAP

Dans ce cahier d'exercices, on trouvera des activités sur les fonctions exécutives (Comment faire ? attendre Que faire en premier ? Que faire ensuite ?) et les compétences relationnelles (Qui n'est pas prêt ? Qui attend ?)) et ce au travers d'activités : se laver les mains ou sortir de table

ENFANT ; VIE QUOTIDIENNE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; AUTONOMIE ; ACTIVITÉ ; LAVAGE DES MAINS

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Adrien et Super-A s'habillent et disent non JENSEN Jessica | BY MY RAILS PUBLISHING 2015

Ouvrage - Cote : HAN 99 - Doc n°133966 - Centre de Ressources Documentaires

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- s.p.
ISBN 978-91-982248-5-6
Thème : HANDICAP

A l'aide de pictogrammes, on trouvera ici une histoire interactive sur les compétences de la vie quotidienne à développer avec des enfants atteints d'autisme ou de troubles de l'attention notamment.
On insiste sur des notions comme changer d'avis, de décider à tour de rôle ou de vouloir quelque chose ... au travers d'activités comme l'habillement ou les jeux d'extérieur

VIE QUOTIDIENNE ; AUTONOMIE ; FAMILLE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; PICTOGRAMME ; AUTISME ; TDA/H ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; HABILLEMENT ; DIFFERENCE

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Cuisiner & aimer avec Adrien et Super-A : leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN Jessica | BY MY RAILS PUBLISHING 2015

Ouvrage - Cote : HAN 101 - Doc n°133957 - Centre de Ressources Documentaires

y

- s.p.
ISBN 978-91-982414-4-0
Thème : HANDICAP

Dans ce cahier d'exercices, on trouvera des activités sur les fonctions exécutives (que faire d'abord ? De quoi on a besoin ? Bon ou mauvais sens ?) et les compétences relationnelles (Qu'aiment les autres ? J'aime ? J'aime pas ?) et ce au travers d'une activité : la cuisine.

ENFANT ; VIE QUOTIDIENNE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; AUTONOMIE ; ACTIVITÉ

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Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement JENSEN Jessica | BY MY RAILS PUBLISHING 2015

Ouvrage - Cote : HAN 98 - Doc n°133951 - Centre de Ressources Documentaires

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- s.p.
ISBN 978-91-982248-4-9
Thème : HANDICAP

A l'aide de pictogrammes, on trouvera ici une histoire interactive sur les compétences de la vie quotidienne à développer avec des enfants atteints d'autisme ou de troubles de l'attention notamment.
On insiste sur des notions comme attendre, avoir la permission, changer de routine, dire si on aime ou pas entendre si l'autre aime ou pas ... au travers d'activités comme se laver les mains et cuisiner

VIE QUOTIDIENNE ; AUTONOMIE ; FAMILLE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; PICTOGRAMME ; AUTISME ; TDA/H ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; LAVAGE DES MAINS ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE

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Je ne dis pas toujours la vérité... MUZO | ACTES SUD JUNIOR 2017

Album jeunesse - Cote : E 3197 - Doc n°134007 - Centre de Ressources Documentaires

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ISBN 978-2-33008193-5
Thème : VIE AFFECTIVE

Léa ne peut s'empêcher de raconter des bobards. Petit à petit, ses relations avec ses amies, sa grand-mère, son papa deviennent compliquées. BD drôle et rassurante, accompagnée de conseils pour prolonger la réflexion autour du thème du mensonge.

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; RELATION AUX AUTRES ; CONFIANCE EN SOI ; MENSONGE

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Au secours, j'ai peur! MUZO | ACTES SUD JUNIOR 2016

Album jeunesse - Cote : E 3202 - Doc n°134031 - Centre de Ressources Documentaires

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ISBN 978-2-33036639-0
Thème : VIE AFFECTIVE

Cette BD aux dessins et aux textes simples met en scène différents moments de la vie quotidienne d'une petite fille, Léa. A la piscine, dans la rue, face à un chien ...ses peurs l'envahissent. De manière amusante, cet ouvrage dédramatise cette émotion et, par des conseils, permet aux enfants de mieux la gérer et de reprendre confiance en eux.

PEUR ; EMOTIONS ; CONFIANCE EN SOI

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Je suis jaloux comme un pou! MUZO | ACTES SUD JUNIOR 2016

Album jeunesse - Cote : E 3201 - Doc n°134028 - Centre de Ressources Documentaires

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ISBN 978-2-33005746-6
Thème : VIE AFFECTIVE

Pour comprendre les mécanismes de la jalousie et apprendre à la gérer, cette BD amusante met en scène quelques épisodes de la vie quotidienne de Théo et de sa soeur Léa. Elle décrypte cette émotion et propose aux enfants des conseils simples pour mieux vivre ensemble.

EMOTIONS ; JALOUSIE ; VIVRE ENSEMBLE

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Je suis un peu timide ... MUZO | ACTES SUD JUNIOR 2016

Album jeunesse - Cote : E 3200 - Doc n°134018 - Centre de Ressources Documentaires

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ISBN 978-2-33005745-9
Thème : VIE AFFECTIVE

Léa est timide. Cela l'empêche de se faire des amis et de prendre sa place en classe... Avec des textes simples et une histoire amusante, cette BD permet aux enfants timides de mieux comprendre leurs émotions. Elle leur donne des conseils et des astuces pour reprendre confiance en eux et mieux vivre ensemble.

EMOTIONS ; CONFIANCE EN SOI ; VIVRE ENSEMBLE ; TIMIDITE ; RELATION AUX AUTRES ; HARCELEMENT

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