Documents : manuel  | enregistrements trouvés : 189

- 48 p.
ISBN 978-2-03-597717-7
Thème : VIE AFFECTIVE

La méthode Vittoz se fonde sur la redécouverte des cinq sens et une meilleure conscience du corps pour entraîner le cerveau à se concentrer avec souplesse et réceptivité. Elle est à la fois pédagogie, art de vivre et thérapie. Ce cahier a été conçu pour aider les enfants de 4 à 6 ans à favoriser le retour au calme par la gestion des émotions.
Il propose des activités ludiques, des conseils pour identifier ses émotions et ses sensations, des exercices faciles et de nombreux jeux pour reconnaître ses émotions et pouvoir revenir au calme. La méthode Vittoz se fonde sur la redécouverte des cinq sens et une meilleure conscience du corps pour entraîner le cerveau à se concentrer avec souplesse et réceptivité. Elle est à la fois pédagogie, art de vivre et thérapie. Ce cahier a été conçu pour aider les enfants de 4 à 6 ans à favoriser le retour au calme par la gestion des émotions.
Il propose des activités ludiques, des conseils pour identifier ses émotions et ses sensations, des ...

EMOTIONS ; PSYCHOMOTRICITE ; APPROCHE CORPORELLE ; JOIE ; COLERE ; PEUR ; TRISTESSE ; PARENTALITE ; CINQ SENS ; JALOUSIE ; DOULEUR ; BESOIN

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- 261 p.
ISBN 978-2-87244-0097
Thème : VIOLENCE

Graines de médiateurs II se veut un guide avant tout pratique et facilement utilisable. Il s'adresse à toute personne ayant en charge un groupe d'enfants de 6 à 12 ans.
il contient notamment :
- des éclairages théoriques s'articulant autour de 4 axes : vivre ensemble, comprendre, communiquer et agir.
- plus de 60 fiches d'activités détaillées
- plus de 50 fiches reproductibles
- des séquences d'animation

PEDAGOGIE ; ANIMATION ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; CONFIANCE EN SOI ; RESPECT ; GESTION DES CONFLITS ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; MEDIATION ; ACTIVITÉ ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ECOLE ; GROUPE ; REGLEMENTATION ; ESTIME DE SOI ; EMOTIONS ; CREATIVITE

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- 100 p.
Thème : ALIMENTATION

La formation T4F a été développée de manière collaborative et participative par des centres de formation mais également des experts sur les thématiques du développement durable et/ou de l’économie sociale.
Cette formation a pour objectif d’introduire des notions de durabilité et des compétences dites « vertes » dans le secteur de l’alimentation. Elle peut être dispensée dans son entièreté ou module par module. En effet, l’objectif est qu’elle puisse être utilisée par des centres de formation divers et destinée à des publics d’apprenant.e.s de tous niveaux. Et chaque module d’apprentissage allie théorie et pratique pour développer ou approfondir de manière globale mais concrète les différents aspects de l’alimentation durable. La formation T4F a été développée de manière collaborative et participative par des centres de formation mais également des experts sur les thématiques du développement durable et/ou de l’économie sociale.
Cette formation a pour objectif d’introduire des notions de durabilité et des compétences dites « vertes » dans le secteur de l’alimentation. Elle peut être dispensée dans son entièreté ou module par module. En effet, l’objectif est qu’elle ...

DEVELOPPEMENT DURABLE ; SANTE ; BIODIVERSITE ; RESSOURCES ; GASPILLAGE ; ECONOMIE CIRCULAIRE ; ENERGIES RENOUVELABLES ; VALEUR CULTURELLE ; EUROPE ; FORMATION

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- 236 p.
Thème : VIOLENCE

Ce manuel est articulé autour de 2 volets. Le premier, théorique, permet une meilleure compréhension des termes et mécanismes de la radicalisation, de l'extrémisme violent, de la prévention et de la résilience tout en définissant le rôle des travailleurs-jeunesse dans ces domaines. Le second volet est une boîte à outils d'une cinquantaine d'activités. Chaque fiche détaille les objectifs, les informations pratiques, le déroulement ... Des encarts théoriques et des conseils d'animation accompagnent les professionnels de la jeunesse pour une utilisation optimale et positive. Ce manuel est articulé autour de 2 volets. Le premier, théorique, permet une meilleure compréhension des termes et mécanismes de la radicalisation, de l'extrémisme violent, de la prévention et de la résilience tout en définissant le rôle des travailleurs-jeunesse dans ces domaines. Le second volet est une boîte à outils d'une cinquantaine d'activités. Chaque fiche détaille les objectifs, les informations pratiques, le déroulement ... Des encarts ...

VIOLENCE ; EDUCATION AUX MEDIAS ; COMPLOT ; INFORMATION ; RADICALISATION ; EXTREMISME ; CONFIANCE EN SOI ; IDENTITE ; DIVERSITE ; VIVRE ENSEMBLE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; COMMUNICATION NON VIOLENTE ; ESPRIT CRITIQUE ; HAINE ; PROPAGANDE ; STEREOTYPE ; PHOTOLANGAGE ; ASSERTIVITE ; ANIMATION ; ARGUMENTATION ; GESTION DES CONFLITS ; DEMOCRATIE ; LIBERTE D'EXPRESSION

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- 65 p.
ISBN 978-2-96014482-6
Thème : METHODOLOGIE

L'objectif de ce manuel est de proposer des cadres théoriques, quelques méthodes et des outils pour donner envie de coopérer, avec l'autre, avec l'environnement et avec soi-même! Une grande partie du contenu est issu d'un ebook entièrement libre et accessible en ligne, portant sur l'animation de réseaux collaboratifs: ebook.coop-tic.eu
On y trouve des fiches concepts, des fiches méthodes, des fiches idées, des fiches " ils l'ont fait c'est possible", des fiches outils. L'objectif de ce manuel est de proposer des cadres théoriques, quelques méthodes et des outils pour donner envie de coopérer, avec l'autre, avec l'environnement et avec soi-même! Une grande partie du contenu est issu d'un ebook entièrement libre et accessible en ligne, portant sur l'animation de réseaux collaboratifs: ebook.coop-tic.eu
On y trouve des fiches concepts, des fiches méthodes, des fiches idées, des fiches " ils l'ont fait c'est ...

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ISBN 978-2-916662-17-6
Thème : ECOLE - EVEIL PRIMAIRE

MATHS au CP a pour vocation d'aider à mettre en oeuvre un apprentissage structuré des mathématiques fondé sur la manipulation, l'expérimentation, la verbalisation et l'abstraction.
Il accompagne de façon concrète l'enseignant dans la préparation des séquences d'apprentissage, réparties en plusieurs séances.

ECOLE - EVEIL PRIMAIRE ; MATHEMATIQUES

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- 260 p.
ISBN 978-2-91666220-6
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL

Pour favoriser l'autonomie des enfants de maternelle dans leur apprentissage, cet ouvrage propose des activités individuelles et de groupe. Chacune d'elles est détaillée dans une fiche illustrée: objectifs, mise en place, évaluation. les domaines d'apprentissage visés sont: développer la motricité fine, mobiliser le langage, agir, exprimer, comprendre à travers l'activité physique et les activités artistiques, construire, explorer le monde, structurer la pensée.
Un DVD-Rom fourni avec l'ouvrage permet de préparer le matériel nécessaire aux activités et à l'observation des enfants. Pour favoriser l'autonomie des enfants de maternelle dans leur apprentissage, cet ouvrage propose des activités individuelles et de groupe. Chacune d'elles est détaillée dans une fiche illustrée: objectifs, mise en place, évaluation. les domaines d'apprentissage visés sont: développer la motricité fine, mobiliser le langage, agir, exprimer, comprendre à travers l'activité physique et les activités artistiques, construire, explorer le monde, ...

ECOLE - EVEIL MATERNEL ; MONTESSORI, MARIA (1870-1952) ; AUTONOMIE

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- 239 p.
ISBN 978-2-76505038-4
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL

Cet ouvrage aborde la gestion d'une classe de maternelle à travers divers chapitres: le développement de l'enfant; l'aménagement de la classe; l'organisation de la journée et la gestion de la classe; la planification à court et à long terme; la communication avec les parents; les activités d'apprentissage, l'observation et l'évaluation. Il propose de nombreuses fiches reproductibles en lien avec ces différentes facettes.

ECOLE - EVEIL MATERNEL ; GESTION DE CLASSE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; ORGANISATION ; ACTIVITÉ ; COMMUNICATION ; RELATIONS PARENT-PROFESSIONNEL ; VOCABULAIRE ; APPRENTISSAGE

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- 64 p.
ISBN 978-2-804123659
Thème : SPORT

Ce carnet d'entrainement est destiné aux élèves de 10 à 15 ans. Son objectif est de les sensibiliser aux bienfaits de l'activité physique régulière: prévention des maladies, résistance à la fatigue et efficacité, image de soi positive et confiance en soi.
La théorie et les programmes d'exercices visent à améliorer l'endurance cardio-vasculaire, la souplesse, l'endurance spécifique des muscles abdominaux et la gestion du poids corporel.
Schémas, photos, tableaux ... offrent aux élèves un véritable mode d'emploi et des programmes d'entrainement individuels. Ce carnet d'entrainement est destiné aux élèves de 10 à 15 ans. Son objectif est de les sensibiliser aux bienfaits de l'activité physique régulière: prévention des maladies, résistance à la fatigue et efficacité, image de soi positive et confiance en soi.
La théorie et les programmes d'exercices visent à améliorer l'endurance cardio-vasculaire, la souplesse, l'endurance spécifique des muscles abdominaux et la gestion du poids corporel.
Schémas, ...

ENTRAINEMENT ; EDUCATION PHYSIQUE ; CORPS HUMAIN ; APPAREIL CIRCULATOIRE ; MALADIE CARDIOVASCULAIRE - PREVENTION ; POIDS ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; RESPIRATION ; ETIREMENT ; MAL DE DOS ; MUSCLES ; ENDURANCE ; ACTIVITE PHYSIQUE

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