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Documents : manuel  | enregistrements trouvés : 185

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- 65 p.
ISBN 978-2-96014482-6
Thème : METHODOLOGIE

L'objectif de ce manuel est de proposer des cadres théoriques, quelques méthodes et des outils pour donner envie de coopérer, avec l'autre, avec l'environnement et avec soi-même! Une grande partie du contenu est issu d'un ebook entièrement libre et accessible en ligne, portant sur l'animation de réseaux collaboratifs: ebook.coop-tic.eu
On y trouve des fiches concepts, des fiches méthodes, des fiches idées, des fiches " ils l'ont fait c'est possible", des fiches outils.
L'objectif de ce manuel est de proposer des cadres théoriques, quelques méthodes et des outils pour donner envie de coopérer, avec l'autre, avec l'environnement et avec soi-même! Une grande partie du contenu est issu d'un ebook entièrement libre et accessible en ligne, portant sur l'animation de réseaux collaboratifs: ebook.coop-tic.eu
On y trouve des fiches concepts, des fiches méthodes, des fiches idées, des fiches " ils l'ont fait c'est ...

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- 127 p.
ISBN 978-2-909295-79-4
Thème : ACTIVITÉ ARTISTIQUE

Un ouvrage à ne pas manquer pour redonner ses lettres de noblesse aux arts plastiques à l'école sur le thème du bestiaire fantastique : 29 activités créatives, ludiques et esthétiques avec pour chacune le déroulement, les objectifs pédagogiques et l'ouverture culturelle.
Pour les enfants de 4 à 12 ans.

ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; CREATIVITE ; IMAGINATION ; SENSIBILITE ; ARTS ; RECUPERATION ; ANIMAL

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- 236 p.
Thème : VIOLENCE

Ce manuel est articulé autour de 2 volets. Le premier, théorique, permet une meilleure compréhension des termes et mécanismes de la radicalisation, de l'extrémisme violent, de la prévention et de la résilience tout en définissant le rôle des travailleurs-jeunesse dans ces domaines. Le second volet est une boîte à outils d'une cinquantaine d'activités. Chaque fiche détaille les objectifs, les informations pratiques, le déroulement ... Des encarts théoriques et des conseils d'animation accompagnent les professionnels de la jeunesse pour une utilisation optimale et positive. Ce manuel est articulé autour de 2 volets. Le premier, théorique, permet une meilleure compréhension des termes et mécanismes de la radicalisation, de l'extrémisme violent, de la prévention et de la résilience tout en définissant le rôle des travailleurs-jeunesse dans ces domaines. Le second volet est une boîte à outils d'une cinquantaine d'activités. Chaque fiche détaille les objectifs, les informations pratiques, le déroulement ... Des encarts ...

VIOLENCE ; EDUCATION AUX MEDIAS ; COMPLOT ; INFORMATION ; RADICALISATION ; EXTREMISME ; CONFIANCE EN SOI ; IDENTITE ; DIVERSITE ; VIVRE ENSEMBLE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; COMMUNICATION NON VIOLENTE ; ESPRIT CRITIQUE ; HAINE ; PROPAGANDE ; STEREOTYPE ; PHOTOLANGAGE ; ASSERTIVITE ; ANIMATION ; ARGUMENTATION ; GESTION DES CONFLITS ; DEMOCRATIE ; LIBERTE D'EXPRESSION

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Vers l'autonomie DORNER Christina ; SIEFFERT Bénédicte | ACCÈS ÉDITIONS 2015

manuel - Cote : ECO 1.192 - Doc n°142279

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- 260 p.
ISBN 978-2-91666220-6
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL

Pour favoriser l'autonomie des enfants de maternelle dans leur apprentissage, cet ouvrage propose des activités individuelles et de groupe. Chacune d'elles est détaillée dans une fiche illustrée: objectifs, mise en place, évaluation. les domaines d'apprentissage visés sont: développer la motricité fine, mobiliser le langage, agir, exprimer, comprendre à travers l'activité physique et les activités artistiques, construire, explorer le monde, structurer la pensée.
Un DVD-Rom fourni avec l'ouvrage permet de préparer le matériel nécessaire aux activités et à l'observation des enfants.
Pour favoriser l'autonomie des enfants de maternelle dans leur apprentissage, cet ouvrage propose des activités individuelles et de groupe. Chacune d'elles est détaillée dans une fiche illustrée: objectifs, mise en place, évaluation. les domaines d'apprentissage visés sont: développer la motricité fine, mobiliser le langage, agir, exprimer, comprendre à travers l'activité physique et les activités artistiques, construire, explorer le monde, ...

ECOLE - EVEIL MATERNEL ; MONTESSORI, MARIA (1870-1952) ; AUTONOMIE

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- 239 p.
ISBN 978-2-76505038-4
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL

Cet ouvrage aborde la gestion d'une classe de maternelle à travers divers chapitres: le développement de l'enfant; l'aménagement de la classe; l'organisation de la journée et la gestion de la classe; la planification à court et à long terme; la communication avec les parents; les activités d'apprentissage, l'observation et l'évaluation. Il propose de nombreuses fiches reproductibles en lien avec ces différentes facettes.

ECOLE - EVEIL MATERNEL ; GESTION DE CLASSE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; ORGANISATION ; ACTIVITÉ ; COMMUNICATION ; RELATIONS PARENT-PROFESSIONNEL ; VOCABULAIRE ; APPRENTISSAGE

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- 64 p.
ISBN 978-2-804123659
Thème : SPORT

Ce carnet d'entrainement est destiné aux élèves de 10 à 15 ans. Son objectif est de les sensibiliser aux bienfaits de l'activité physique régulière: prévention des maladies, résistance à la fatigue et efficacité, image de soi positive et confiance en soi.
La théorie et les programmes d'exercices visent à améliorer l'endurance cardio-vasculaire, la souplesse, l'endurance spécifique des muscles abdominaux et la gestion du poids corporel.
Schémas, photos, tableaux ... offrent aux élèves un véritable mode d'emploi et des programmes d'entrainement individuels.
Ce carnet d'entrainement est destiné aux élèves de 10 à 15 ans. Son objectif est de les sensibiliser aux bienfaits de l'activité physique régulière: prévention des maladies, résistance à la fatigue et efficacité, image de soi positive et confiance en soi.
La théorie et les programmes d'exercices visent à améliorer l'endurance cardio-vasculaire, la souplesse, l'endurance spécifique des muscles abdominaux et la gestion du poids corporel.
Schémas, ...

ENTRAINEMENT ; EDUCATION PHYSIQUE ; CORPS HUMAIN ; APPAREIL CIRCULATOIRE ; MALADIE CARDIOVASCULAIRE - PREVENTION ; POIDS ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; RESPIRATION ; ETIREMENT ; MAL DE DOS ; MUSCLES ; ENDURANCE ; ACTIVITE PHYSIQUE

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- xii, 228 p.
ISBN 978-2-7650-4949-4
Thème : ECOLE - EVEIL PRIMAIRE

L'auteure de littérature jeunesse Andrée Poulin propose aux enseignants de la maternelle à la 6e année un ouvrage complet pour amener leurs élèves à mieux comprendre et apprécier les albums. Pour découvrir l'immense richesse de ce genre littéraire en classe, la première partie traite : des composantes de l'album ; de l'art de lire un album pour favoriser l'écoute et stimuler la discussion ; de la littératie visuelle et textuelle, et des liens qui les unissent ; des critères pour la sélection d'albums de qualité ; des pistes d'exploitation concrètes en lecture, en écriture et à l'oral ; des activités générales à mener avec tous types d'albums. La seconde partie présente 12 albums récents et variés, soigneusement sélectionnés pour leur potentiel ludique et pédagogique. On y trouve : des suggestions pour animer leur lecture en classe ; des analyses du texte et des illustrations ; des entrevues inédites avec les créateurs ; des activités de lecture, d'écriture et de communication orale adaptées à tous les cycles. Enrichi d'une multitude de titres d'albums contemporains, cet ouvrage offre aux enseignants un véritable coffre aux trésors où puiser des idées formidables pour faire de la lecture de l'album en classe une expérience incontournable et inoubliable !
(Texte repris au dos de l'ouvrage)
L'auteure de littérature jeunesse Andrée Poulin propose aux enseignants de la maternelle à la 6e année un ouvrage complet pour amener leurs élèves à mieux comprendre et apprécier les albums. Pour découvrir l'immense richesse de ce genre littéraire en classe, la première partie traite : des composantes de l'album ; de l'art de lire un album pour favoriser l'écoute et stimuler la discussion ; de la littératie visuelle et textuelle, et des liens ...

ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; LECTURE ; APPRENTISSAGE LANGUE ; ANIMATION ; LITTERATURE POUR LA JEUNESSE ; ACTIVITÉ ARTISTIQUE ; PEDAGOGIE

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- 198 p.
ISBN 978-2-7256-2574-4
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL

La connaissance du fonctionnement de la langue orale et le bon emploi de celle-ci sont les préalables indispensables à tout autre savoir concernant le langage, et la condition fondamentale de la réussite de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. La comptine, à mi-chemin entre le langage verbal et le langage musical, se prête tout particulièrement à l'acquisition des compétences langagières préconisée par les programmes officiels de l'école maternelle. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de maternelle, désireux de faciliter, de manière ludique, l'utilisation correcte par les plus jeunes du langage oral.
(Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage)
La connaissance du fonctionnement de la langue orale et le bon emploi de celle-ci sont les préalables indispensables à tout autre savoir concernant le langage, et la condition fondamentale de la réussite de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. La comptine, à mi-chemin entre le langage verbal et le langage musical, se prête tout particulièrement à l'acquisition des compétences langagières préconisée par les programmes officiels de ...

ENSEIGNEMENT MATERNEL ; LECTURE ; APPRENTISSAGE LANGUE ; ANIMATION ; LITTERATURE POUR LA JEUNESSE ; ACTIVITÉ ARTISTIQUE ; PEDAGOGIE ; COMPTINE

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Il était une fois les sciences. Cycle 1 SCHMITTER Laurence ; DUSERRE Catherine | NATHAN 2015

manuel - Cote : ECO 2.130 - Doc n°140361

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- 56 p.
ISBN 978-209-122272-1
Thème : ECOLE - EVEIL PRIMAIRE

Manuel scolaire pour aborder le monde du vivant au travers de 9 contes, 8 posters recto/verso et 35 fiches pédagogiques.

ANIMAL ; PLANTE ; EAU ; CORPS HUMAIN ; VISAGE ; AIR ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; SCIENCES ; EVEIL ; PROGRAMME SCOLAIRE

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Une année de jeu pour apprendre. Cycle 1 POPET Anne ; LELEU-GALLAND Eve ; CRESP Christelle | NATHAN 2015

manuel - Cote : ECO 1.180 - Doc n°140364

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- 205 p.
ISBN 978-209-124153-9
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL

Dans ce manuel, on trouvera une démarche pédagogique adaptée et progressive à partir de 2 ans jusque 6 ans sur l'importance du jeu dans l'apprentissage.
Celui-ci contribue à la confiance en soi, au développement des relations sociales, à la réussite scolaire ou à l'acquisition d'une éducation non-sexiste. Les types de jeux sont nombreux : symboliques, jeux d'imitation, de faire semblant ou jeux de rôle, de narration et de scénarisation.
Un grande partie de l'ouvrage est consacrée à la mise en place de ces ateliers de jeux au moyen de fiches "séquence".
Dans ce manuel, on trouvera une démarche pédagogique adaptée et progressive à partir de 2 ans jusque 6 ans sur l'importance du jeu dans l'apprentissage.
Celui-ci contribue à la confiance en soi, au développement des relations sociales, à la réussite scolaire ou à l'acquisition d'une éducation non-sexiste. Les types de jeux sont nombreux : symboliques, jeux d'imitation, de faire semblant ou jeux de rôle, de narration et de scénarisation.
Un ...

JEU ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; CONFIANCE EN SOI ; PROGRAMME SCOLAIRE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; GENRE ; EDUCATION NON-SEXISTE ; REUSSITE SCOLAIRE ; IMITATION ; JEU DE ROLE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; APPRENTISSAGE

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