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mardi de 8h30 à 17h
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Documents : jeu  | enregistrements trouvés : 589

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Docteur Hérisson | HABA 2005

jeu - - Doc n°50021

U V


Thème : COOPERATION

âge : à partir de 4 ans
pour 2-5 joueurs

Idée du jeu :
Qui va récupérer le plus de pommes et de poires, à condition bien sûr d'avoir de la chance en lançant le dé et de bien réfléchir ? Les joueurs doivent se rappeler d'une chose : s'ils veulent gagner, ils ne doivent pas seulement faire leur propre réserve mais venir aussi en aise au hérisson qui rend service à ses amis malades. Si les joueurs jouent plus dans leur propre intérêt, il peut arriver que le hérisson ne puisse pas remplir sa mission et alors ils perdent tous la partie
âge : à partir de 4 ans
pour 2-5 joueurs

Idée du jeu :
Qui va récupérer le plus de pommes et de poires, à condition bien sûr d'avoir de la chance en lançant le dé et de bien réfléchir ? Les joueurs doivent se rappeler d'une chose : s'ils veulent gagner, ils ne doivent pas seulement faire leur propre réserve mais venir aussi en aise au hérisson qui rend service à ses amis malades. Si les joueurs jouent plus dans leur propre intérêt, il peut ...

ENFANCE ; ECOLE ; JEU DIDACTIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL

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Emotions | LDA 2005

jeu - - Doc n°50205

U V


ISBN 0-7424-2240-2
Thème : VIE AFFECTIVE

à partir de 4 ans
Cette série d'Emotions a pour objet de stimuler la discussion des émotions et sentiments des enfants.Elle comprend une grande variété d'émotions et décrit des enfants âgés de 4 à 12 ans. Certaines photos illustrent clairement une émotion, alors que d'autres sont plus équivoques et peuvent susciter des réactions diverses. Bon nombre de ces photos peuvent servir à développer la capacité des enfants à prédire ce qui va se passer et à en discuter.
à partir de 4 ans
Cette série d'Emotions a pour objet de stimuler la discussion des émotions et sentiments des enfants.Elle comprend une grande variété d'émotions et décrit des enfants âgés de 4 à 12 ans. Certaines photos illustrent clairement une émotion, alors que d'autres sont plus équivoques et peuvent susciter des réactions diverses. Bon nombre de ces photos peuvent servir à développer la capacité des enfants à prédire ce qui va se passer ...

ENFANCE ; EMOTIONS ; SENTIMENT ; EXPRESSION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ACTIVITÉ

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U V


Thème : CITOYENNETE

Ce jeu invite les participants à parcourir les procédures d'acquisition de la nationalité dans son entièreté. Il se joue avec 6 à 8 joueurs maximum, à partir de 15 ans.

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U V

- 6 p.
Thème : DROIT D'ASILE

Le but de ce jeu est de se mettre dans la peau d'un(e) demandeur(se) d'asile et d'obtenir ce droit d'asile.
Il se joue avec 2 à 6 joueurs à partir de 8 ans. Une partie dure environ 30 minutes.

IMMIGRATION ; DROIT D'ASILE ; LEGISLATION ; PROCEDURE ; JEU DIDACTIQUE ; ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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Bla bla bla HELIOT Eric | DJECO s.d.

jeu - Cote : 316.6/HEL - Doc n°75192

U V


Thème : RELATIONS SOCIALES

Ce jeu est un brise-glace qui s'adresse à un public de 7 à 99 ans. Son but est de favoriser la discussion en associant des images, en racontant des histoires... Une partie se joue avec 3 à 5 joueurs et dure environ 20 minutes.

SOCIETE ; RELATIONS SOCIALES ; COMPORTEMENT SOCIAL ; PEDAGOGIE ; ANIMATION

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y


Thème : RELATIONS INTERCULTURELLES

Ces "cocottes" proposent, chacune dans une langue différente, un proverbe issu de la culture populaire du pays d'origine. Des jeux pour susciter la rencontre interculturelle er éveiller la curiosité de chacun sur la culture de l'autre.

RELATIONS INTERCULTURELLES ; IDENTITE CULTURELLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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Jeux de rôles : Le racisme - L'école XXX | s.n. s.d.

jeu - Cote : 323.14/XXX - Doc n°77628

y

- s.p.
Thème : RACISME

Autour de deux situations que peuvent rencontrer des élèves de secondaire en classe (un prof raciste et l'expulsion d'une camarade de classe en séjour illégal), ces deux jeux de rôles préconisent de sensibiliser les adolescents au changement d'attitude et d'approcher le concept de résistance.

RACISME ; ECOLE ; MILIEU SCOLAIRE ; RESISTANCE ; SEJOUR ILLEGAL ; RELATIONS ENSEIGNANT-ELEVE ; LUTTE

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Ballon du millénaire VIA DON BOSCO | VIA DON BOSCO 2013

jeu - Cote : 334.02/VIA - Doc n°76430

U V

- 95 p.
Thème : COOPERATION AU DEVELOPPEMENT

Le Ballon du Millénaire est le nouvel outil pédagogique créé par VIA Don Bosco pour permettre aux élèves du secondaire de découvrir les « Objectifs du Millénaire pour le Développement » de manière ludique et concrète. Le Ballon du Millénaire permet aux enseignants de coller à cette actualité durant les deux prochaines années et à préparer leurs élèves à devenir des citoyens du monde informés des enjeux d'aujourd'hui et de demain, prêts à s'engager pour les réaliser. Le Ballon du Millénaire est le nouvel outil pédagogique créé par VIA Don Bosco pour permettre aux élèves du secondaire de découvrir les « Objectifs du Millénaire pour le Développement » de manière ludique et concrète. Le Ballon du Millénaire permet aux enseignants de coller à cette actualité durant les deux prochaines années et à préparer leurs élèves à devenir des citoyens du monde informés des enjeux d'aujourd'hui et de demain, prêts à ...

COOPERATION AU DEVELOPPEMENT ; CITOYENNETE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; DEVELOPPEMENT ; PAYS EN DEVELOPPEMENT ; AIDE AU DEVELOPPEMENT ; PAUVRETE ; EDUCATION ; EGALITE ENTRE LES SEXES ; MORTALITE INFANTILE ; FEMME - SANTE ; SIDA ; SEROPOSITIVITE ; ENVIRONNEMENT ; PROTECTION ; RELATIONS NORD-SUD ; JEU DIDACTIQUE ; ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ADOLESCENCE ; DOCUMENTATION POUR LA JEUNESSE

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U V


Thème : AGRICULTURE

Ce jeu a pour but d'aborder la problémaitque de l'accès à la terre pour les paysans du Brésil

AGRICULTURE ; REFORME AGRAIRE ; PAYS EN DEVELOPPEMENT ; ACCESSIBILITE ; JEU DIDACTIQUE ; ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; INEGALITE

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U V


Thème : SOUVERAINETE ALIMENTAIRE

La moitié des personnes sur terre vivent de l'agriculture et sont capables de nourrir la planète.Mais la majorité d'entre eux vivent dans la pauvreté et un sur cinq ne mange pas à sa faim.Le but de ce jeu est de remplir les assiettes mais comme tout le monde, on a besoin de nourriture de qualité et en quantité suffisante

PAUVRETE ; SOUVERAINETE ALIMENTAIRE ; COMMERCE ; ALIMENTATION ; AGRICULTURE ; JEU DIDACTIQUE ; ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SOLIDARITE

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