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Documents  MOTTINT Joëlle | enregistrements trouvés : 4

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Thème : METHODOLOGIE

Cet outil vise à aider les équipes des milieux d'accueil de la petite enfance, les écoles, les lieux d'accueil durant le temps libre à évaluer leur projet et se fixer des objectifs réalisables par rapport à l'accessibilité et au rôle d'inclusion sociale de leurs structures.
Six livrets développent 6 dimensions de réflexion comprenant chacune 3 points d'attention: l'enfant, la famille, l'institution et les professionnels, l'environnement, la société.
Un jeu complémentaire au guide permet d'aborder cette problématique de manière ludique avec le groupe de professionnels.
Cet outil vise à aider les équipes des milieux d'accueil de la petite enfance, les écoles, les lieux d'accueil durant le temps libre à évaluer leur projet et se fixer des objectifs réalisables par rapport à l'accessibilité et au rôle d'inclusion sociale de leurs structures.
Six livrets développent 6 dimensions de réflexion comprenant chacune 3 points d'attention: l'enfant, la famille, l'institution et les professionnels, l'environnement, la ...

ACCUEIL ENFANT ; ACCUEIL DE JOUR ; ACCUEIL TEMPS LIBRE ; EDUCATEUR ; FAMILLE ; ECOLE DES DEVOIRS ; ECOLE ; ROLE SOCIAL ; PETITE ENFANCE ; CRECHE ; PUERICULTURE

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U V

- n° 40 - p.20-21
Thème : SECRETARIAT

C'est beaucoup un travail de bureau mais avec aussi beaucoup de contacts sociaux : avec les enfants, avec les parents. C'est aussi parfois être une infirmière et soigner les petits bobos des enfants, être comme une assistante sociale ou une psychologue et les écouter. Et puis c'est aussi bouger dans l'école, aller dans les classes, passer des messages. C'est vraiment être en contact et ne pas être seulement devant un ordinateur

SECRÉTAIRE ; ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL ; ROLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATIONS ENFANT-ADULTE ; RELATIONS PARENT-ENSEIGNANT ; RELATIONS INTERPERSONNELLES

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- 48 p.
Thème : METHODOLOGIE

Une brochure pour valoriser la diversité et en comprendre les enjeux
Ça rime avec réflexivité, pratiques de qualité, équité, solidarité, convivialité ...
Et parfois aussi, ça rame avec malentendus, cafouillages, incompréhensions, chocs culturels, préjugés, carabistouilles et prises de tête ...
Une brochure pour tous les milieux d'accueil et d'éducation pour réfléchir en équipe sur les pratiques de l'accueil et s'interroger sur les représentations, les préjugés et les relations avec chaque parent.
Une brochure pour valoriser la diversité et en comprendre les enjeux
Ça rime avec réflexivité, pratiques de qualité, équité, solidarité, convivialité ...
Et parfois aussi, ça rame avec malentendus, cafouillages, incompréhensions, chocs culturels, préjugés, carabistouilles et prises de tête ...
Une brochure pour tous les milieux d'accueil et d'éducation pour réfléchir en équipe sur les pratiques de l'accueil et s'interroger sur les repré...

ACCUEIL ENFANT ; ACCUEIL TEMPS LIBRE ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE ; DIVERSITE ; MULTICULTURALITE ; METHODOLOGIE ; REPRESENTATION ; PREJUGE ; COMMUNICATION ; VIE QUOTIDIENNE ; RITE ; DIFFERENCE DE CULTURE ; IDENTITE

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U V

- n° 30 - p. 18-19
Thème : ENFANCE

Ils - ou plutôt elles, car en Région de Bruxelles-Capitale ce sont toutes des femmes - ont pour métier l'accueil des jeunes enfants. Les accueillantes conventionnées à domicile sont 75 côté francophone et 20 côté néerlandophone et offrent en tout un peu moins de 400 places, soit 4% de l'offre d'accueil subventionnée de la Région bruxelloise. Sous cette expression quelque peu obscure se cache un métier "à part et sur mesure" comme en témoigne, à partie de son expérience personnelle, Veronica, accueillante depuis bientôt 12 ans à Woluwe-Saint-Lambert. Ils - ou plutôt elles, car en Région de Bruxelles-Capitale ce sont toutes des femmes - ont pour métier l'accueil des jeunes enfants. Les accueillantes conventionnées à domicile sont 75 côté francophone et 20 côté néerlandophone et offrent en tout un peu moins de 400 places, soit 4% de l'offre d'accueil subventionnée de la Région bruxelloise. Sous cette expression quelque peu obscure se cache un métier "à part et sur mesure" comme en témoigne, à ...

ENFANCE ; ACCUEIL ENFANT ; ACCUEILLANTE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE

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