Kentika - Documents

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- 286 p.
ISBN 978-2-7492-0876-3
Thème : FAMILLE

Etre parent ne va plus de soi aujourd'hui. Dans une approche pluridisciplinaire mêlant analyses et implications pratiques, les auteurs de cet ouvrage font le point sur la particularité et les caractéristiques du rôle et de la fonction des parents, et démontrent la nécessité de dessiner un au-delà des sentiments - de l'amour et de la haine - comme autre repère pour l'exercice de la parentalité et de son accompagnement.

FAMILLE ; PARENT ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; RESPONSABILITE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; SEXUALITE ; PARENTALITE ; IMMIGRATION ; ACCOMPAGNEMENT

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- n° n°29 - 110 p.
ISBN 1629-3029
Thème : INFORMATIQUE

Que ce soit en qualité ou en quantité, pour autant l'engouement des ados pour la cyber-communication nous conduit à interroger les liens qui existent entre la crise identitaire dont l'ado fait l'expérience et l'occasion que le net lui offre d'exister sur un autre mode, de s'essayer à prendre une autre place, dut-il pour cela avancer masqué. D'autre questions se posent alors : est-ce l'objet qui est dangereux ou l'usage que l'on en fait ? Les nouveaux outils de communication n'offrent-ils pas au ado de nouveaux espaces potentiels qui peuvent venir soutenir les vicissitudes du passage de l'enfance à l'âge adulte ? N'y a-t-il pas, pour les professionnels, un bon usage du net dans leur accompagnement - psychologique, sanitaire ou social - de adolescents ? Les questions sont posées.[-]

Que ce soit en qualité ou en quantité, pour autant l'engouement des ados pour la cyber-communication nous conduit à interroger les liens qui existent entre la crise identitaire dont l'ado fait l'expérience et l'occasion que le net lui offre d'exister sur un autre mode, de s'essayer à prendre une autre place, dut-il pour cela avancer masqué. D'autre questions se posent alors : est-ce l'objet qui est dangereux ou l'usage que l'on en fait ? Les ...

ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; ADOLESCENCE - PSYCHIATRIE ; TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; JEUX VIDEO ; ECOUTE ; COMPORTEMENT A RISQUE ; IDENTITE ; INFORMATIQUE ; NUMERIQUE

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- 128 p.
ISBN 978-2-7459-3334-8
Thème : PSYCHOLOGIE SOCIALE

Bien que nous aimerions l'éradiquer, le conflit est partout, inhérent aux relations sociales. Mais si on décide d'affronter le conflit, on profite alors de ses bienfaits : se faire respecter, poser des limites aux autres, s'affirmer, et remettre en cause l'ordre établi.

PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATIONS SOCIALES ; CONFLIT ; COMPORTEMENT SOCIAL

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- 197 p.
ISBN 2-7492-0265-5
Thème : FAMILLE

Sont présentés ici les plus récents points de vue théoriques et pratiques sur la place et la fonction du père dans la société. Cette réflexion fondamentale côtoie des études cliniques dans un langage toujours compréhensible. Chacun y trouvera des réponses précises à des préoccupations actuelles, qu'elles soient personnelles ou collectives, professionnelles, politiques, etc.

FAMILLE ; PERE ; ROLE ; RELATIONS PERE-ENFANT ; RELATIONS PARENT-ADOLESCENT ; VIOLENCE ; PATERNITE

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- n° n°32 - 117 p.
ISBN 978-2-9534364-2-6
Thème : ADOLESCENCE

L'adolescence est une période de changements, tant pour l'ado lui même que pour son entourage. C'est autour de ces transformations que porte ce dossier.

ADOLESCENCE ; ADOLESCENCE - DEVELOPPEMENT ; ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; RELATIONS PARENT-ADOLESCENT ; IDENTITE ; HANDICAP SENSORIEL ; COMPORTEMENT ; VIOLENCE

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- 230 p.
ISBN 978-2-9534364-3-3
Thème : FAMILLE

Les auteurs de cet ouvrage collectif se proposent de construire des éléments de réponse aux questions suivantes: la difficulté d'être parent, pour établie qu'elle soit, est-elle avérée ? Si oui, est-elle constante dans ses modes d'expression ? Que recouvre une telle affirmation ? Ne superpose-t-on pas trop rapidement difficulté structurelle et difficulté conjoncturelle ? N'affirme-t-on pas trop rapidement l'inéluctabilité d'une telle difficulté par souci de légitimer nos pratiques sans en questionner la raison d'être, les présupposés et les modalités de mise en oeuvre ? Proclamer publiquement "la difficulté d'être parent" ? Si cela a permis de déculpabiliser les parents, ne contribue-t-il pas aujourd'hui à insciter donc à faire durer cette difficulté ? Et, in fine, les parents sont-ils encore en difficulté malgré les dispositifs d'aide à la parentalité ? Si oui, pourquoi ?[-]

Les auteurs de cet ouvrage collectif se proposent de construire des éléments de réponse aux questions suivantes: la difficulté d'être parent, pour établie qu'elle soit, est-elle avérée ? Si oui, est-elle constante dans ses modes d'expression ? Que recouvre une telle affirmation ? Ne superpose-t-on pas trop rapidement difficulté structurelle et difficulté conjoncturelle ? N'affirme-t-on pas trop rapidement l'inéluctabilité d'une telle difficulté ...

FAMILLE ; PARENTALITE ; ROLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; EDUCATION FAMILIALE ; TRANSMISSION ; GRANDS-PARENTS ; ACCOMPAGNEMENT

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- n° n°33 - 122 p.
ISBN 978-2-9534364-4-0
Thème : FAMILLE

Ce nouveau "Carnet" propose une "tribune ouverte" pour recueillir auprès des professionnels, au "un par un", les expériences de chacun autour de ce qu'on pourrait nommer la "parentalité empêchée"... au "un par un", dirions-nous, car à chaque fois il s'agit d'évoquer un parcours personnel, des histoires de vies toutes différentes, car comportant toujours un nouage singulier à l'inconscient...

FAMILLE ; PARENTALITE ; RELATIONS FAMILIALES ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; ROLE ; MORT ; DEUIL ; ENFANCE HANDICAPEE ; GROSSESSE

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- 157 p.
ISBN 978-2-9534364-5-7
Thème : FAMILLE

A quoi sert la famille? Qu'est-ce qu'une génération doit à la suivante? De quelle fonction parentale un enfant, un adolescent... a-t-il besoin pour grandir? Jusqu'où va notre liberté de faire famille comme nous le désirons? Y a-t-il une différence entre un père et une mère? Jusqu'où peut-on étendre et partager la parentalité? En matière d'éducation, y a-t-il une responsabilité collective? Comment les parents d'aujourd'hui s'acquittent-ils de la dette contractée vis-à-vis de la génération d'avant? Que transmet-on à ses enfants quand on s'émancipe des dogmes? La transmission -des valeurs, des devoirs, des limites...- est-elle en crise? Pouvons-nous faire couple et famille comme on le veut?[-]

A quoi sert la famille? Qu'est-ce qu'une génération doit à la suivante? De quelle fonction parentale un enfant, un adolescent... a-t-il besoin pour grandir? Jusqu'où va notre liberté de faire famille comme nous le désirons? Y a-t-il une différence entre un père et une mère? Jusqu'où peut-on étendre et partager la parentalité? En matière d'éducation, y a-t-il une responsabilité collective? Comment les parents d'aujourd'hui s'acquittent-ils de la ...

FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; PARENTALITE ; RELATIONS INTERGENERATIONNELLES ; TRANSMISSION ; VIEILLISSEMENT ; RELATIONS FAMILIALES ; ADOPTION ; RELATIONS PARENT-ADOLESCENT ; EDUCATION FAMILIALE

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- n° n°34 - 122 p.
ISBN 978-2-9534364-6-4
Thème : AIDE A LA JEUNESSE

Entre l'enfant et ses parents, faut-il choisir ? Le mérite de ce Carnet est non seulement de mettre en question une conception traditionnelle des pratiques en matière de protection de l'enfance, mais de proposer, à travers les articles ici rassemblés, un autre regard, une autre perspectives, d'autres manières de faire avec les parents y compris lorsque qu'une mesure, un mandat, un placement viennent bouleverser l'agencement familial autour de l'enfant.[-]

Entre l'enfant et ses parents, faut-il choisir ? Le mérite de ce Carnet est non seulement de mettre en question une conception traditionnelle des pratiques en matière de protection de l'enfance, mais de proposer, à travers les articles ici rassemblés, un autre regard, une autre perspectives, d'autres manières de faire avec les parents y compris lorsque qu'une mesure, un mandat, un placement viennent bouleverser l'agencement familial autour de ...

AIDE A LA JEUNESSE ; PROTECTION DE LA JEUNESSE ; INTERVENTION ; TRAVAIL SOCIAL ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; ACCOMPAGNEMENT ; CENTRE DE PLANNING FAMILIAL

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- 231 p.
ISBN 978-2-7492-3828-9
Thème : FAMILLE

La famille, pour le meilleur ou pour le pire? Les liens familiaux seraient nécessaires à la vie subjective et sociale des individus à tous les âges de la vie et particulièrement durant l'enfance. De fait, ils construisent, soutiennent et accompagnent le sujet jusqu'à la fin de sa vie. Or ils peuvent aussi détruire. La clinique des liens familiaux met en évidence quotidiennement les souffrances qu'ils génèrent, transmettent et entretiennent, aux dépens de ceux qui les subissent comme de ceux qui les agissent. Sont-ils trop prégnants qu'ils entravent, empêchent et aliènent. Viennent-ils à disparaître que leur dissolution perd, égare, détruit le sujet. Les auteurs s'interrogent sur les implications sociales, cliniques voire thérapeutiques de cette réflexion fondamentale dans les dispositifs institutionnels d'intervention.[-]

La famille, pour le meilleur ou pour le pire? Les liens familiaux seraient nécessaires à la vie subjective et sociale des individus à tous les âges de la vie et particulièrement durant l'enfance. De fait, ils construisent, soutiennent et accompagnent le sujet jusqu'à la fin de sa vie. Or ils peuvent aussi détruire. La clinique des liens familiaux met en évidence quotidiennement les souffrances qu'ils génèrent, transmettent et entretiennent, ...

FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; RELATIONS ENTRE LES SEXES ; SOUFFRANCE ; COUPLE ; AIDANT PROCHE ; PERSONNE AGEE ; DEPENDANCE ; ENFANCE HANDICAPEE ; THERAPIE FAMILIALE ; PREVENTION ; INTERVENTION ; ACCOMPAGNEMENT

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COUM Daniel

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