Documents DARCHIS Elisabeth 5 résultats

L'adoption met en relief et en perspective les questions que l'on peut se poser à propos de la parentalité. Chaque acteur -les parents qui abandonnent, l'enfant abandonné, le couple adoptant- subit une réalité. Au cours de la procédure d'agrément, les parents doivent interroger leur désir d'enfant, leur liens de couple, leur filiation, etc. Cette filiation particulière, si on ne la pense pas comme traumatique, permet de réfléchir sur les origines, les liens, l'étranger et le familier.[-]

L'arrivée d'un petit frère ou d'une petite soeur bouleverse l'enfant ou les enfants déjà présents dans la famille. Comment faire accepter le nouvel arrivant aux autres ? Comment réagir face aux comportements des aînés vis-à-vis des plus jeunes ? Comment aider chacun à trouver sa nouvelle place dans la famille ? Cet ouvrage répond à ces questions et à bien d'autres afin d'aider les parents à soutenir positivement et durablement la construction et l'épanouissement de leur progéniture.[-]

Ces petits anges qui plongent paisiblement dans les bras de Morphée constituent un spectacle toujours aussi attendrissant pour les parents. C'est là, dans le sommeil du tout-petit, que se joue un certain nombre d'acquisitions. On sait en effet l'importance du sommeil et de sa qualité sur la maturation cérébrale et le développement du corps du bébé. Conséquent les premières semaines, le sommeil se régule petit à petit et participe à la mise en place de l'horloge interne de chacun. Pourtant, le sommeil du bébé n'est pas une somme d'heures à comptabiliser et tout ne se passe pas toujours bien. Que sait-on sur le sommeil ? Qu'en est-il de la qualité du sommeil du bébé ? Les bébés rêvent-ils ? Quels sont les troubles du sommeil ou les difficultés d'endormissement des bébés ? Quelle est l'importance des rituels d'endormissement ? Des réponses sont à trouver car le bon sommeil des bébés assure aussi la tranquillité des parents[-]

La place des écrans dans nos vies s'est fortement accrue au cours du XXIe siècle. En particulier, les années de confinement (2020-21) ont introduit chez nous une forme de vigilance nous encourageant à veiller à la préservation d'une « bonne » distanciation physique, tant sur le plan professionnel (cf. le télétravail) que familial et social, favorisant l'essor des smartphones ; ces derniers ont envahi la majorité des territoires sociaux jusqu'à devenir quasi un prolongement de nos personnes.
De nombreux pédiatres et professionnels de l'enfance attirent, même dans la presse quotidienne, notre attention sur les effets délétères des écrans sur le développement des enfants, en lien avec l'état d'excitation permanente que leur utilisation excessive induit, ainsi qu'en conséquence de la réduction des échanges directs avec autrui et de la diminution des activités de jeu, de lecture et de rêverie qu'ils induisent. Au-delà d'un rapport individuel entre l'usager et son écran, on ne peut sous-estimer la place et la fonction que ce dernier prend au sein du système humain où évolue celui qui s'en sert.
Au sommaire :
- La place contemporaine des écrans dans les systèmes familiaux…
- Quand les écrans « font écran » dans la famille. D'une transparence digitale qui favorise les liens à une technoférence qui les appauvrit
- Les droits de l'enfant à l'ère digitale : apprivoiser les écrans et grandir
- Familles face aux images violentes des écrans : héritage transgénérationnel et stratégies de régulation
- Adolescence et santé mentale, quand les réseaux sociaux s'en mêlent… Le cas du cyber-harcèlement
- Une adolescence déconnectée : comment traverser l'adolescence en étant exclus du numérique
- Les écrans sont-ils des tiers ?[-]