Documents FERRÉOL Gilles 9 résultats

Cet ouvrage, qui contient plus de 200 entrées classées par ordre alphabétique, s'adresse à tous ceux qui souhaitent s'interroger sur la genèse de l'organisation communautaire, mesurer le chemin parcouru et en tirer des leçons pour de nouvelles étapes.
Plusieurs axes sont abordés :
- composante juridique
- dimension économique
- environnement sociopolitique
- contexte géostratégique
- aspects institutionnels
(Texte repris sur celui de l'auteur)[-]

La première partie de cet ouvrage, reflet d'un colloque international qui s'est tenu les 30 et 31 mars 2011 à Besançon, s'inscrivant dans une perspective pluridisciplinaire, fournit des points de repère et des cadres d'analyse permettant d'éclairer ou de mieux spécifier un certain nombre de problématiques ayant trait à la perception, à la mesure et à la signification des actes ou des comportements incriminés, qu'il s'agisse par exemple de relations incestueuses, de jeunes enfants victimes de sévices graves ou de discriminations inconscientes. La deuxième partie propose des illustrations et des études de cas relatives au système éducatif et aux relations professionnelles, aux pratiques sportives et corporelles, au vieillissement et au travail social. Sont aussi examinés, dans différents domaines, les phénomènes de burn-out et de violence institutionnelle, de marginalisation et d'exclusion.[-]

Fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs francophones, cet ouvrage - placé sous la direction de Gilles Ferréol - est destiné en priorité aux étudiants de sciences humaines et sociales, soucieux de disposer dès leur entrée à l'université d'un manuel de base couvrant les principaux domaines de la sociologie et qui leur sera utile tout au long de leur cursus de licence et de master pour se réapproprier les " fondamentaux " de la discipline, vérifier des sources ou approfondir des thématiques comme celles ayant trait à la famille et à l'éducation, aux médias et à la culture, à la religion et aux croyances, au pouvoir et aux hiérarchies, aux villes et aux recompositions spatiales, au travail et aux organisations, à l'intégration et à l'exclusion. Une place importante est réservée, dans chaque chapitre, à des conseils bibliographiques et à des applications pédagogiques (sujets de dissertation corrigés, commentaires de textes et de tableaux).[-]

Les courants de pensée, les méthodes, les principaux domaines de recherche de la sociologie sont présentés ici de manière claire et synthétique. L'éclairage adopté (vocabulaire, outils d'analyse, problématiques) permet de faire le point (enjeux, bilan, controverses) sur quelques grands débats contemporains : crise de l'institution familiale, démocratisation de l'enseignement, évolution des modes de vie, diversité culturelle, précarisation des emplois ou processus d'intégration et d'exclusion... La 7e édition, augmentée et révisée, de ce manuel devenu un classique constitue un instrument de travail particulièrement adapté aux besoins des étudiants suivant des enseignements en sciences humaines et sociales à l'université, dans les IEP, les IUFM ou les Grandes Écoles, et préparant une Licence ou divers concours (dont le CAPES et l'Agrégation de SES).[-]

La validation des acquis de l'expérience (VAE) permet la reconnaissance officielle de l'expérience pour l'accès à tous les diplômes et constitue la quatrième voie d'accès aux diplômes en France. Elle est entrée dans la législation française en 2002. Cet ouvrage est le reflet de journées d'études organisées par le cabinet parisien Les 2 Rives et le laboratoire C3S de l'Université de Franche-Comté autour de cette notion de VAE. Les réflexions partagées par les intervenants au cours de ces journées, d'une part, se sont portées sur les éléments de cadrage et de problématisation, et d'autre part ont proposé de nombreux témoignages et comparaisons avec d'autres pays.[-]

Les textes qui composent ce numéro se focalisent sur la thématique : "Accueillir ceux qui dérangent." Celle-ci s'inscrit au carrefour de différents champs d'investigation, d'insertion et désafilliation avec, en toile de fond, la question de l'intervention sociale ou de vivre ensemble. Les publics concernés - ceux qui dérogent, sont en porte-à-faux ou qui ne correspondent pas à ce qui est attendu, souhaitable ou désirable - sont nombreux et diversifiés. Le spectre des positionnements est ici des plus vastes : de la crainte à la sollicitude, de l'acrimonie au cosmopolitisme, de la victimisation à la reconnaissance. Les dispositifs mis en oeuvre peuvent, de même, afficher plusieurs finalités et prendre appui sur des logiques ou des stratégies ayant fait leurs preuves ou plus novatrices. Afin de mieux saisir les principaux enjeux qui leur sont associées, des éclairages de terrain sont proposés, évoquant la maladie ou la dépendance, la délinquance ou le décrochage, les conflits intergroupes ou le sort des exilés et des nouveaux arrivants.[-]