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L'adolescent présente de très nombreuses formes comportementales problématiques dans notre société en évolution. Il est désigné délinquant, psychopathe, fugueur, racaille... Cette polymorphie est provoquée par la singularité des problèmes psychologiques qu'il affronte. Le regard que nous portons est aussi lié à la pluralité des approches théoriques sociologiques, historiques ou psychocriminologiques qui le spécifient, ainsi qu'aux aléas praxéologiques des acteurs qui s'attachent à le former, l'accompagner, l'éduquer, le soutenir ou le protéger. Cet ouvrage s'attache à décrypter la complexité des processus en jeu.[-]

Les adolescents délinquants correspondent à une pluralité de logiques psychiques et de phénoménalités sociales. Les liens de l'adolescent avec sa famille, les groupes de pairs, l'environnement scolaire et le quartier sont primordiaux et construisent des parcours de vie marqués par des évenements remarquables laissant des traces. Celles-ci donnent sens à ces rapports aux figures aimées ou haïes. Ces traces deviennent exemplaires des deux processus majeurs de différenciation et de séparation à l'oeuvre dans l'enfance et l'adolescence. Cet ouvrage propose une lecture clinique soutenue par les approches psychanalytique, phénoménologique, anthropologique et psychocriminologique de l'adolescent désigné comme délinquant.[-]