Kentika - - Documents

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- 195 p.
ISBN 978-2-89619-428-5
Thème : VIOLENCE CONJUGALE

L'enfant est souvent le grand oublié dans les situations de violence conjugale. On se préoccupe peu de ce qu'il vit lorsque les deux personnes qu'il aime le plus, ses parents, ont une relation marquée par la violence. Qu'entend-on par violence conjugale ? De quelle manière l'enfant qui y est exposé réagit-il ? Comment reconnaître un enfant qui vit dans un contexte de violence conjugale ? Quelles ressources peuvent venir en aide à cet enfant et à sa famille ? Voilà les principales questions auxquelles ce livre apporte des réponses.[-]

L'enfant est souvent le grand oublié dans les situations de violence conjugale. On se préoccupe peu de ce qu'il vit lorsque les deux personnes qu'il aime le plus, ses parents, ont une relation marquée par la violence. Qu'entend-on par violence conjugale ? De quelle manière l'enfant qui y est exposé réagit-il ? Comment reconnaître un enfant qui vit dans un contexte de violence conjugale ? Quelles ressources peuvent venir en aide à cet enfant ...

VIOLENCE CONJUGALE ; FAMILLE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- 197 p.
ISBN 2-89619-069-4
Thème : ENFANCE - SEXUALITE

Ce livre explore la place qu'occupe la sexualité dans le développement normal et global de l'enfant de 0 à 12 ans. Il en présente les différentes étapes physiques, psychologiques et sociales, et en relève les principaux enjeux tant du point de vue du parent que de celui de l'enfant.

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ENFANCE - SEXUALITE ; TROUBLE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; DEVELOPPEMENT SEXUEL ; COMPORTEMENT ; EDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE ; AGRESSION ; AGRESSION SEXUELLE ; PREVENTION

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- 214 p.
ISBN 978-2-89619-101-7
Thème : ENFANCE

Comment dépister les enfants de 18 mois à 5 ans qui sont en difficulté ou à risque, soutenir leur développement et les préparer pour leur scolarité? Comment prévenir les échecs et les abandons scolaires chez ces enfants qui manifestent dès la petite enfance des difficultés de comportement et des retards de développement?

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; PREVENTION ; PETITE ENFANCE ; INTERVENTION ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT

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- 178 p.
ISBN 978-2-89619-081-2
Thème : PSYCHOMOTRICITE

Dans ce petit ouvrage, Sylvie BRETION et France LEGER nous expliquent ce qu'est la dyspraxie, comment elle peut affecter la vie quotidienne de celui qui en souffre et de son entourage, quel rôle les parents jouent auprès de cet enfant, quelles sont les interventions possibles, quelle place accorder à l'enfant dyspraxique à l'école et quel est son devenir à l'adolescence.

ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; CERVEAU ; DYSPRAXIE ; MOUVEMENT ; TROUBLE ; VIE QUOTIDIENNE ; INTERVENTION ; ADOLESCENCE

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- 190 p.
ISBN 978-2-89619-136-9
Thème : HYPERACTIVITE

Ce livre est un ouvrage multidisciplinaire qui décrit l'ensemble des symptômes du TDAH et leur impact sur l'apprentissage de même que sur les relations familiales et sociales. Est également décrit le processus d'évaluation ainsi qu'une mise au point sur le traitement, tant sur le plan médical qu'en ce qui concerne les interventions scolaires, comportementales et sociales.

HYPERACTIVITE ; ATTENTION ; TROUBLE ; PRISE EN CHARGE ; TRAITEMENT ; EVALUATION ; VIE QUOTIDIENNE ; SCOLARITE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ENFANCE - PSYCHIATRIE ; APPRENTISSAGE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; ADOLESCENCE - DEVELOPPEMENT

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- 226 p.
ISBN 978-2-89619-237-3
Thème : ENFANCE MALTRAITEE

Avec cet ouvrage, les auteurs offrent aux victimes, à leurs familles et à tous ceux qui sont touchés par ces situations bouleversantes une source d'information et de soutien. Sont décrits et expliqués les impacts d'une agression sexuelle, les réactions de l'enfant et de sa famille, le dévoilement, l'intervention médical et psychothérapeutique, l'allégation d'agression sexuelle en contexte de séparation, les agressions sur les enfants handicapés les démarches à faire en cas d'agression ainsi que les programmes de prévention.[-]

Avec cet ouvrage, les auteurs offrent aux victimes, à leurs familles et à tous ceux qui sont touchés par ces situations bouleversantes une source d'information et de soutien. Sont décrits et expliqués les impacts d'une agression sexuelle, les réactions de l'enfant et de sa famille, le dévoilement, l'intervention médical et psychothérapeutique, l'allégation d'agression sexuelle en contexte de séparation, les agressions sur les enfants handicapés ...

ENFANCE MALTRAITEE ; AGRESSION SEXUELLE ; ABUS SEXUEL ; VICTIME ; TRAUMATISME ; RISQUE ; ENFANCE ; RELATIONS FAMILIALES ; INTERVENTION ; AIDE PSYCHOLOGIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ; SEPARATION ; DIVORCE ; COUPLE ; ENFANCE HANDICAPEE ; PREVENTION

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- 213 p.
ISBN 978-2-89619-125-3
Thème : ENFANCE

Des parents s'inquiètent, se sentent impuissants et parfois même coupables devant les manifestations agressives de leurs enfants. Or, il faut bien distinguer l'agressivité normale, celle qui, bien canalisée, permet l'affirmation, le dépassement de soi et la réussite, de la violence destructrice qui nuit à l'adaptation et au développement de l'enfant.

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; RELATIONS AVEC LES PAIRS ; AGRESSIVITÉ ; COMPORTEMENT ; TROUBLE ; COLERE ; CONFLIT ; FRATRIE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE

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- 63 p.
ISBN 978-2-89619-032-5
Thème : PSYCHIATRIE

Ce livre a pour but de fournir aux parents et aux professionnels engagés auprès de l'enfant qui présente un trouble envahissant du développement (TED) des moyens d'intervention à mettre en place dans le cadre des activités quotidiennes et des situations naturelles de l'enfant (routines de vie, jeux, collations, activités diverses) et dans l'ensemble des milieux d'accueil (maison, garderie, école,...).
Les stratégies qui sont présentées ici répondent principalement aux besoins des enfants non verbaux ou ayant un début d'acquisition du langage verbal.[-]

Ce livre a pour but de fournir aux parents et aux professionnels engagés auprès de l'enfant qui présente un trouble envahissant du développement (TED) des moyens d'intervention à mettre en place dans le cadre des activités quotidiennes et des situations naturelles de l'enfant (routines de vie, jeux, collations, activités diverses) et dans l'ensemble des milieux d'accueil (maison, garderie, école,...).
Les stratégies qui sont présentées ici ...

ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; TROUBLE ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT ; VIE QUOTIDIENNE ; LANGAGE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; PEDAGOGIE

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- 87 p.
ISBN 978-2-89619-117-8
Thème : PSYCHIATRIE

Ce livre, destiné aux parents et aux professionnels engagés auprès de l'enfant qui présente un trouble du développement (TED), a pour but de fournir des moyens d'intervention à mettre en place dans le cadre des activités quotidiennes et des situations naturelles de l'enfant (routines de vie, jeux, collations, activités diverses) et dans l'ensemble des milieux d'accueil (maison, garderie, école...).
Les objectifs et les stratégies qui sont présentées ici répondent principalement aux besoins des enfants verbaux âgés de 2 à 8 ans.[-]

Ce livre, destiné aux parents et aux professionnels engagés auprès de l'enfant qui présente un trouble du développement (TED), a pour but de fournir des moyens d'intervention à mettre en place dans le cadre des activités quotidiennes et des situations naturelles de l'enfant (routines de vie, jeux, collations, activités diverses) et dans l'ensemble des milieux d'accueil (maison, garderie, école...).
Les objectifs et les stratégies qui sont ...

ENFANCE - PSYCHIATRIE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; TROUBLE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; APPRENTISSAGE ; PEDAGOGIE ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT ; LANGAGE ; VIE QUOTIDIENNE

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- 115
ISBN 978-2-89619-082-9
Thème : SOMMEIL

L'enfant a besoin de bonnes nuits de sommeil et ses parents aussi. Que faire pour y arriver et comment permettre à toute la famille de bénéficier de nuits réparatrices?
Ce livre propose, outre des éléments théoriques, des mesures pour faciliter la routine du coucher et diverses techniques qui aideront l'enfant à s'endormir seul. L'auteur suggère aussi des façons de faire face à des situations particulières: terreurs nocturnes, cauchemars, poussées dentaires, otites,...[-]

L'enfant a besoin de bonnes nuits de sommeil et ses parents aussi. Que faire pour y arriver et comment permettre à toute la famille de bénéficier de nuits réparatrices?
Ce livre propose, outre des éléments théoriques, des mesures pour faciliter la routine du coucher et diverses techniques qui aideront l'enfant à s'endormir seul. L'auteur suggère aussi des façons de faire face à des situations particulières: terreurs nocturnes, cauchemars, ...

SOMMEIL ; ENFANCE ; CAUCHEMAR ; PARENT ; RELAXATION

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Documents EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 31 résultats

EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE

Tempête dans la famille : Les enfants et la violence conjugale COTE Isabelle ; DALLAIRE Louis-François ; VEZINA Jean-François | EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 2011 Nouveau

La sexualité de l'enfant expliquée aux parents SAINT-PIERRE Frédérique ; VIAU Marie -France | EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 2006 Nouveau

Aider les jeunes enfants en difficulté : Prévention et intervention DUCLOS Germain | EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 2008 Nouveau

Mon cerveau ne m'écoute pas : Comprendre et aider l'enfant dyspraxique BRETON Sylvie ; LEGER France | EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 2007 Nouveau

Le trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité BELANGER Stacey ; VANASSE Michel ; BELIVEAU Marie-Claude ; ET AL. | EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 2008 Nouveau

L'enfant victime d'agression sexuelle: comprendre et aider SAINT-PIERRE Frédérique ; VIAU Marie -France | EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 2010 Nouveau

L'agressivité chez l'enfant de 0 à 5 ans BOURCIER Sylvie | EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 2008 Nouveau

Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives. Tome 1 : Enfants non verbaux ou avec un début d'acquisition du langage MINEAU Suzanne ; DUQUETTE Audrey ; ELKOUBY Katia ; ET AL. | EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 2003 Nouveau

Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives. Tome 2 : Enfants verbaux MINEAU Suzanne ; DUQUETTE Audrey ; ELKOUBY Katia ; ET AL. | EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 2008 Nouveau

Enfin je dors...et mes parents aussi MARTELLO Evelyne | EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE 2007 Nouveau