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  • Documents AUTISME FRANCE DIFFUSION 17 résultats

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    A.F.D. ; AFD ; AFD EDITIONS

    AUTISME FRANCE DIFFUSION
    46 avenue Jean XXIII
    06130
    GRASSE
    France

    0033/4/93.4.21.84.

    0033/4/92.98.85.58.

    autismediffusion@orange.fr

    http://www.autismediffusion.com


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    - 266 p.
    ISBN 978-2-917150-01-6
    Thème : AUTISME
    Ce sont les membres de l'équipe SUSA (Service Universitaire Spécialisée pour Personnes avec Autisme) de l'Université de Mons-Hainaut qui ont rédigé ce manuel. Son but est d'aider les parents à éduquer leur enfant autiste.

    AUTISME ; ENFANCE - PSYCHIATRIE ; AUTONOMIE

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    Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux LAXER Gloria ; TREHIN Paul ; ROGÉ Bernadette | AUTISME FRANCE DIFFUSION 2008

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 616.895.8/LAX - Doc n°60898

    - 136 p.
    ISBN 978-2-917150-04-7
    Thème : AUTISME
    Comment se manifeste un trouble du comportement ? Quels types d'intervention utiliser ? Que faire quand le trouble du comportement se manifeste malgré tout ? En apportant une réponse à ces trois questions, ce petit manuel tente de montrer que, dans la plupart des cas, les troubles du comportement peuvent être évités.

    AUTISME ; HANDICAPE MENTAL ; COMPORTEMENT ; TROUBLE ; INTERVENTION ; PSYCHIATRIE

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    - 389 p.
    ISBN 2-9517464-7-4
    Thème : HANDICAP
    Cet ouvrage s'adresse aux parents d'enfants en retard de développement: retard mental, déficit de l'apprentissage, trouble du développement. Il explique d'abord comment enseigner des compétences à l'enfant, comment gérer les problèmes du comportement, pour enfin aider les parents à mener leur enfant vers l'autonomie, tant dans la vie quotidienne que dans la vie sociale.

    ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; TROUBLE ; AUTONOMIE ; VIE QUOTIDIENNE ; COMPORTEMENT ; COMPETENCE ; APPRENTISSAGE ; ENFANCE HANDICAPEE ; AUTISME

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    Sauve-toi maman... LARCHEZ Michèle ; HESS Béatrice | AUTISME FRANCE DIFFUSION 2008

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 3-056/LAR - Doc n°63099

    - 85 p.
    ISBN 978-2-917150-05-4
    Thème : HANDICAP
    Cet ouvrage est destiné aux parents de jeunes adultes handicapés, alors qu'ils s'apprêtent à placer leur enfant, c'est-à-dire à le mettre sur son propre chemin...

    HANDICAPE ; FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; ADULTE ; SEPARATION ; AUTONOMIE ; PLACEMENT

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    - 118 p.
    ISBN 978-2-917150-11-5
    Thème : AUTISME
    Cet ouvrage a la modeste ambition de traiter un sujet épineux à bien des égards: la conduite masturbatoire manifestée par une personne vulnérable, qui n'atteindra jamais la majorité sexuelle (loi française) du fait de son handicap mental qu'est l'autisme avec déficience intellectuelle.

    AUTISME ; HANDICAPE MENTAL ; SEXUALITE ; APPRENTISSAGE ; EDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; MASTURBATION ; HANDICAPE MENTAL - SEXUALITE

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    Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme CAUCAL Danièle ; BRUNOD Régis | AUTISME FRANCE DIFFUSION 2011

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 616.895.8/CAU - Doc n°71921

    - 216 p.
    ISBN 978-2-917150-09-2
    Thème : AUTISME
    Il s'agit d'un travail de cliniciens destiné à des professionnels ou des parents ayant déjà un minimum de connaissances de base sur l'autisme. Il explore et essaie de présenter de manière cohérente des aspects mal connus ou en tout cas peu décrits de ce syndrome que sont ses particularités sensorielles et motrices.

    AUTISME ; TROUBLE ; CINQ SENS ; CORPS ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; INFIRME MOTEUR CEREBRAL

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    - 258 p.
    ISBN 987-2-917150-10-8
    Thème : AUTISME
    L'approche comportementale et verbale (V.B.) est un dérivé de l'analyse appliquée du comportement (A.B.A.), tirée des travaux de B.F. Skinner. Elle est particulièrement efficace auprès d'enfants n'ayant pas ou peu de capacités verbales. Dans ce livre, Mary LYNCH BARBERA expose son expérience personnelle en tant qu'Analyste du Comportement Certifiée (Board Certified Behavior Analyst) mais aussi son vécu de parent d'enfant autiste, pour mieux expliquer ce qu'est le V.B. et la façon d'utiliser cette méthode.[-]

    L'approche comportementale et verbale (V.B.) est un dérivé de l'analyse appliquée du comportement (A.B.A.), tirée des travaux de B.F. Skinner. Elle est particulièrement efficace auprès d'enfants n'ayant pas ou peu de capacités verbales. Dans ce livre, Mary LYNCH BARBERA expose son expérience personnelle en tant qu'Analyste du Comportement Certifiée (Board Certified Behavior Analyst) mais aussi son vécu de parent d'enfant autiste, pour mieux ...

    AUTISME ; COMMUNICATION ; LANGAGE ; APPRENTISSAGE

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    - 118 p.
    ISBN 978-2-917-24-5
    Thème : AUTISME
    Cet ouvrage a la modeste ambition de traiter un sujet épineux à bien des égards: la conduite masturbatoire manifestée par une personne vulnérable, qui n'atteindra jamais la majorité sexuelle (loi française) du fait de son handicap mental qu'est l'autisme avec déficience intellectuelle.

    AUTISME ; HANDICAPE MENTAL ; SEXUALITE ; APPRENTISSAGE ; EDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; MASTURBATION ; HANDICAPE MENTAL - SEXUALITE

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    Langage, communication et autisme MOTET-FEVRE Armelle ; RAMOS Ovidio | AUTISME FRANCE DIFFUSION 2017

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 616.895.8/MOT - Doc n°131135

    - 289 p.
    ISBN 978-2-917150-43-6
    Thème : AUTISME
    Les personnes atteintes d'autisme se caractérisent notamment par leurs difficultés en matière de communication, voire même de langage. Cet ouvrage se penche sur cet aspect de l'autisme. Une première partie décrit le fonctionnement physiologique et cognitif du langage. Dans une deuxième partie, les auteurs expliquent de manière concrète les difficultés de communication des personnes autistes et proposent des moyens pratiques pour les améliorer.

    AUTISME ; COMMUNICATION ; LANGAGE ; ATTENTION ; CERVEAU ; SCIENCES COGNITIVES ; TROUBLE ; LANGAGE - TROUBLES ; COMMUNICATION NON VERBALE ; ORTHOPHONIE

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    Ben et les habiletés sociales - la gestion des émotions et le plan anti-débordement LEMARIE Sophie ; THOREL Marie-Vincente ; KERNUNIA Lyza | AUTISME FRANCE DIFFUSION 2019

    Centre de Ressources Documentaires
    valise pédagogique - Cote : ECO 6.22 - Doc n°143215

    - 26 p.
    ISBN 978-2-91715051-1
    Thème : HANDICAP
    Il est parfois compliqué de gérer les émotions fortes, particulièrement pour certains enfants hypersensibles, autistes ou ayant des troubles de la communication.
    Ce livret propose un accompagnement quotidien, individualisé et bienveillant. Pour prévenir, agir et réparer si nécessaire, il donne des astuces et des stratégies. Celles-ci sont représentées sur de petites images à afficher sur un plan anti-débordement fournis dans la valise pédagogique.[-]

    Il est parfois compliqué de gérer les émotions fortes, particulièrement pour certains enfants hypersensibles, autistes ou ayant des troubles de la communication.
    Ce livret propose un accompagnement quotidien, individualisé et bienveillant. Pour prévenir, agir et réparer si nécessaire, il donne des astuces et des stratégies. Celles-ci sont représentées sur de petites images à afficher sur un plan anti-débordement fournis dans la valise ...

    HANDICAP ; AUTISME ; EMOTIONS ; COLERE ; SENSIBILITE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT

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