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Être psychomotricien : Un métier du présent, un métier d'avenir POTEL Catherine ; ALBARET Jean-Michel ; CHADZYNSKI Dorota ; ET AL. | ÉDITIONS ÉRÈS 2010

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 410/POT - Doc n°67693

- 469 p.
ISBN 978-2-7492-1273-9
Thème : PSYCHOMOTRICITE
La psychomotricité est une discipline qui a le vent en poupe. Dans cet ouvrage très complet, l'auteur revisite les fondements de la clinique psychomotrice. A la pointe des recherches les plus actuelles en psychomotricité, elle explore la complexité des techniques et des médiations utilisées qui, sous des allures d'une "simplicité enfantine", se réfèrent à des théorisations élaborées; elle s'intéresse aux troubles psychomoteurs, aux différents bilans et évaluations, à la formation et donne, dans une diversité de points de vue, tout son sens à "l'être psychomotricien".[-]

La psychomotricité est une discipline qui a le vent en poupe. Dans cet ouvrage très complet, l'auteur revisite les fondements de la clinique psychomotrice. A la pointe des recherches les plus actuelles en psychomotricité, elle explore la complexité des techniques et des médiations utilisées qui, sous des allures d'une "simplicité enfantine", se réfèrent à des théorisations élaborées; elle s'intéresse aux troubles psychomoteurs, aux différents ...

PSYCHOMOTRICITE ; TECHNIQUE ; METHODOLOGIE ; FORMATION ; CORPS ; TROUBLE ; SYMPTOME ; THERAPIE

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- 197 p.
ISBN 978-2-7492-8011-0
Thème : PETITE ENFANCE
À la suite des deux ouvrages d'André Bullinger, ce troisième volume, réalisé par ses élèves à partir de ses travaux, fait le point sur les quatre grands axes de sa pensée : le bébé, les troubles autistiques, les adolescents et les adultes fragiles et les troubles neuromoteurs. Il montre les développements actuels permis par les enseignements de A. B.

Après plus de quarante ans de diffusion de ses travaux, il est apparu nécessaire de faire le point sur le devenir des idées d'André Bullinger et leurs répercussions dans la clinique, dans les institutions et dans la recherche. Son approche bouscule encore bien des pratiques en leur apportant des perspectives de soins ancrées dans une théorie développementale novatrice. En questionnant la place de l'enfant devenu acteur de son développement, le rôle des parents en tant que partenaires incontournables des soins, et le rôle essentiel de l'environnement (avec notamment le concept de flux sensoriels), André Bullinger a permis aux soignants de se saisir d'une compréhension renouvelée du développement, et d'un remarquable outil pour penser leur pratique à l'aune de chaque enfant. Dans les domaines complexes sur lesquels il a travaillé, proposé des voies d'accompagnement des patients et des hypothèses de recherche (le bébé, les troubles autistiques, neuromoteurs, les adolescents et les adultes fragiles), les différents spécialistes réunis dans cet ouvrage témoignent de la fécondité de sa pensée et partagent les avancées de leurs réflexions et leurs théorisations. (note de l'éditeur)[-]

À la suite des deux ouvrages d'André Bullinger, ce troisième volume, réalisé par ses élèves à partir de ses travaux, fait le point sur les quatre grands axes de sa pensée : le bébé, les troubles autistiques, les adolescents et les adultes fragiles et les troubles neuromoteurs. Il montre les développements actuels permis par les enseignements de A. B.

Après plus de quarante ans de diffusion de ses travaux, il est apparu nécessaire de faire le ...

PSYCHOMOTRICITE ; BÉBÉ ; NOUVEAU-NE ; AUTISME ; TROUBLE PSYCHOMOTEUR ; ENFANT ; DEVELOPPEMENT ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; ROLE ; PARENT ; SYSTEME SENSORIMOTEUR ; CORPS ; EAU ; PEAU A PEAU ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; PARENTALITE

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