Documents MANNAERTS Denis 12 résultats

Cet outil pédagogique permet de créer un espace d'échange et de réflexion autour de l'alimentation; l'alimentation étant abordée sous ses multiples dimensions. L'outil est destiné aux professionnels, relais ou bénévoles qui souhaitent développer des projets ou des actions autour de l'alimentation dans un espace collectif. Il peut être utilisé avec tout type de personnes, y compris celles qui maîtrisent peu la langue écrite ou française. Les différents supports de ce kit facilitent l'inclusion et la participation aux échanges par leurs aspects exclusivement visuels.[-]

Un prénom, voilà bien une caractéristique que nous partageons tous. Mais qu'associons-nous au prénom que nous portons ? Reflète-t-il notre personnalité ? Témoigne-t-il de nos appartenances ? Cache-t-il une anecdote familiale ? Que permet-il de dire ou de ne pas dire de soi ? Comment nous est-il attribué ? Comment choisissons-nous celui de nos enfants ? Existe-t-il des règles qui régissent l'attribution de prénoms ?
Au travers des citations proposées dans ce carnet, Cultures&Santé invite chacun à entrevoir le prénom comme une clé pour parler de soi, de son histoire, de ses origines, de sa culture...
L'exploitation du carnet Paroles sur les prénoms peut-être couplée à celle du guide d'animation Prénom'Anim édité par Cultures&Santé.[-]

Cet outil pédagogique permet de créer un espace d'échange et de réflexion autour de l'alimentation; l'alimentation étant abordée sous ses multiples dimensions. L'outil est destiné aux professionnels, relais ou bénévoles qui souhaitent développer des projets ou des actions autour de l'alimentation dans un espace collectif. Il peut être utilisé avec tout type de personnes, y compris celles qui maîtrisent peu la langue écrite ou française. Les différents supports de ce kit facilitent l'inclusion et la participation aux échanges par leurs aspects exclusivement visuels.[-]

La lutte contre l'épidémie de Covid-19 nous montre de manière cinglante que, sur le terrain de l'action en santé publique, les logiques de promotion de la santé sont bel et bien minoritaires. Pendant cette période de crise, la décision politique et sanitaire se base largement sur un modèle hygiéniste. Ce dernier s'est déployé comme si la promotion de la santé (appelée à devenir à ses origines une «nouvelle santé publique ») n'avait jamais existé, comme si tout un corpus d'enseignements n'avait pu franchir les murs des écoles, comme si un ensemble de pratiques menées depuis un demi-siècle à différentes échelles n'avaient pas démontré leur efficacité et été reconnues scientifiquement.[-]

Ce kit pédagogique invite à la réflexion et à la discussion autour de combats de femmes d'ici et d'ailleurs pour prendre conscience des différentes formes du féminisme et enrichir nos représentations.

Au fil des 8 propositions de pistes d'animation et une série de 11 cartes-photos, les participant·e·s sont amené·e·s à discuter sur la diversité des femmes représentées, leurs expériences et leurs vécus. Au terme des échanges, les cartes-photos se dévoilent pour proposer une vue d'ensemble sur les féminismes, leur singularité et leurs points communs.

Le carnet pédagogique est composé d'un volet d'animation en trois temps : trois pistes d'introduction, deux pistes d'analyse et trois pistes de conclusion, et d'un volet théorique qui vient apporter quelques précisions sur les questions soulevées par les cartes-photos : qu'entend-on par féminismes noirs ? Féminismes dalits ? Intersectionnalité ?...

Cet outil a pour vocation d'être une porte d'entrée pour discuter des stéréotypes, des inégalités et discriminations sociales, ainsi que plus largement des systèmes de domination au sein de nos sociétés.[-]

Cet outil d'animation propose de questionner l'espace public en tant que bien commun, libre et accessible à tous∙tes. Ces caractéristiques de l'espace public favorisent la mixité, la création de lien social et le bien-être général de ses usager∙ères. Cependant, l'espace public est de plus en plus soumis à une privatisation qui efface sa dimension collective .
Les intérêts des habitant∙es passent encore trop souvent au second plan, derrière la quête de rentabilité des intérêts privés. Cela nous rappelle que l'espace public n'est pas un acquis définitif et qu'il nécessite qu'on se batte constamment pour le protéger et le déployer.

Cet outil propose de réfléchir à ces questions en illustrant à l'aide de cartes-photos divers mécanismes de privatisation et en proposant des pistes d'animation pour accompagner la discussion. Des repères contextuels sont également donnés dans le manuel d'utilisation pour enrichir le débat.[-]