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Avec la naissance, la femme va changer de statut. Cette période initiatique, rendue possible par le processus de transparence psychique, est une période de grande vulnérabilité. Pour cette raison, elle a toujours été et est toujours dans la plupart des cultures une parenthèse où la femme est mise à l'abri psychiquement par l'enveloppement des femmes du groupe. En France, de par la perte des étayages traditionnels et la médicalisation de l'accouchement, ce processus est souvent mis en défaut, et on aboutit alors à une souffrance des patientes dans le post-partum menant à un taux de dépression conséquent. Ce phénomène est majoré pour les patientes déracinées, et avec le contacte mondial, il risque de devenir préoccupant car il met en péril la construction de la parentalité. Une étude menée dans une PMI permet d'objectiver la peur des maman de "ne pas y arriver". Elle servira de point de départ à une remise en question de notre façon d'accompagner les futures mamans, et à travers l'éclairage d'une approche transculturelle, de promouvoir une nouvelle façon d'être et de faire.[-]

Pourquoi les adolescents ont-ils recours aux produits psychoactifs ? Quels sont leurs modes d'entrée dans ces consommations et avec quelles attentes, quelles pratiques et quelles représentations ? Comment certains en viennent-ils à s'installer dans une consommation régulière alors que d'autres parviennent à limiter et contrôler leur usage ? Pour explorer ces questions, l'OFDT a lancé en 2014 une vaste enquête qualitative baptisée ARAMIS (Attitudes, Représentations, Aspirations et Motivations lors de l'Initiation aux Substances psychoactives). Pendant trois ans, près de 200 jeunes âgés de 13 à 18 ans, issus de milieux sociaux et de territoires diversifiés, ont été interrogés en face-à-face en France métropolitaine. L'enquête révèle que les mineurs apparaissent fortement demandeurs de repères et d'informations concrètes quant aux modes efficaces de contrôle et de maîtrise de leur propre consommation, afin de guider leurs pratiques d'autorégulation, notamment en matière d'alcool. L'ensemble de ces constats invitent à encourager les pratiques professionnelles centrées sur l'accompagnement (y compris non-thérapeutique) et la réduction des risques. [-]

Le développement de la culture recherche en formation initiale passe par l'incarnation de différentes postures caractéristiques de l'esprit scientifique. Des expériences de formation innovantes, parallèles à l'accompagnement méthodologique du travail d'initiation à la recherche, renforcent l'élucidation et la mobilisation des activités de recherche. C'est ce que vise l'Institut de formation en soins infirmiers (IFSI) Croix-Rouge de Lens. Sont dévoilés, à travers cet article, les fondements de son ingénierie pédagogique. [-]

Aller ailleurs est dans certaines situations un impératif, par des injonctions externes ou internes, partir, quitter, se déplacer devient un outil au service du changement. Dans ce dossier est posé un regard clinique sur les voyages dans ses diverse formes créatives et thérapeutiques animés par la "pulsion viatorique". Dans une période où nous sommes relativement privés de déplacement pour cause sanitaire et nous rappelle l'urgence psychique du voyage.[-]

Cette quatrième édition d'"Initiation à la psychologie", entièrement actualisée, est l'outil par excellence pour se familiariser avec la psychologie, car elle présente les bases de la discipline, ses principales théories et des explications. Cette nouvelle édition conserve la rigueur scientifique et les qualités pédagogiques qui ont fait de cet ouvrage une référence dans le domaine de l'enseignement de la psychologie au collégial. Dans cette édition, sont présentés des textes rigoureux accompagnés de plus d'une quarantaine de vidéos disponibles sur application mobile. En outre, d'innombrables exemples, des encadrés, des figures et des tableaux synthèses rendent la théorie accessible. De nombreux outils ont été conçus pour aider les étudiants à assimiler les connaissances, à vérifier leurs acquis, à développer un esprit critique et à maximiser leurs résultats aux examens: des questions au fil de la lecture ; des exercices de compréhension, d'analyse et de réflexion; un outil d'aide à la révision; une foule d'exercices interactifs. (note de l'éditeur)


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