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Documents FONCTION 38 résultats

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Les enzymes WALLACH Jean ; PÉRILLEUX Éric | NATHAN 1997

Ouvrage - Cote : 612/WAL - Doc n°8308 - Centre de Ressources Documentaires

- 128 p.
ISBN 2-09-190452-X
Thème : SANTE
Les enzymes sont des protéines qui jouent un rôle fondamental dans le mode de fonctionnement des systèmes vivants. La connaissance de leurs structures et de leurs fonctions a permis notamment de mieux comprendre le métabolisme cellulaire. Grâce à des techniques variées, de nombreuses structures ont pu être décrites et des mécanismes complexes être analysés. Le développement récent du génie enzymatique ouvre de nouvelles perspectives, en particulier en analyse ou pour réaliser des bioconversions. Cet ouvrage présente les bases fondamentales qui permettent de mieux comprendre le rôle des enzymes et leur diversité fonctionnelle.[-]

Les enzymes sont des protéines qui jouent un rôle fondamental dans le mode de fonctionnement des systèmes vivants. La connaissance de leurs structures et de leurs fonctions a permis notamment de mieux comprendre le métabolisme cellulaire. Grâce à des techniques variées, de nombreuses structures ont pu être décrites et des mécanismes complexes être analysés. Le développement récent du génie enzymatique ouvre de nouvelles perspectives, en ...

PHYSIOLOGIE ; ENZYMOLOGIE ; FONCTION ; FONCTIONNEMENT

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La psychomotricité au service de l'épanouissement de ces enfants un peu différents (Tda/H) STURAM Elise | 2015

* Travail Fin Etude - Cote : Mem BPM 14/02 - Doc n°120775 - HEPN Campus

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Jouer... Le jeu dans le développement, la pathologie et la thérapeutique JOLY Fabien | IN PRESS ÉDITIONS 2015

* Ouvrage - Cote : 410/JOL - Doc n°122526 - HEPN Campus

- 262 p.
ISBN 978-2-84835-323-4
Thème : PSYCHOMOTRICITE
Jouer; cette activité si spontanée, si simple en apparence et si partagée par tous, s'avère une expérience complexe. Le joueur met en oeuvre dans le même mouvement sa curiosité, ses connaissances et ses procédures cognitives, sa motricité, sa vie affective, ses représentations, ses logiques intrapsychiques, sa relation à l'autre. Et la clinique nous montre, à chaque étape de la vie, que cette pleine expérience du jouer ne va jamais de soi : il est des enfants qui ne jouent pas, ou si peu, ou si bizarrement.

Cet ouvrage s'attache à la compréhension des aspects psychopathologiques du jeu autant qu'à l'utilisation thérapeutique des diverses formes du jeu comme vecteur de changement pour le patient en psychothérapie, dans le psychodrame, en psychomotricité ou dans les groupes thérapeutiques. La 2e édition d'un livre devenu une référence. (notice de l'éditeur)[-]

Jouer; cette activité si spontanée, si simple en apparence et si partagée par tous, s'avère une expérience complexe. Le joueur met en oeuvre dans le même mouvement sa curiosité, ses connaissances et ses procédures cognitives, sa motricité, sa vie affective, ses représentations, ses logiques intrapsychiques, sa relation à l'autre. Et la clinique nous montre, à chaque étape de la vie, que cette pleine expérience du jouer ne va jamais de soi : il ...

PSYCHOMOTRICITE ; THERAPEUTIQUE ; JEU ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANCE ; ADOLESCENCE ; FONCTION ; CORPS ; PSYCHISME ; CONCEPT ; PSYCHOPATHOLOGIE

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Fonction & formation des directions CASTIN Jean ; OBIN Jean-Pierre ; GARANT Michèle ; ET AL. | Plantyn 2009

Ouvrage - Cote : 37.08/CAS - Doc n°122588 - Centre de Ressources Documentaires

- 89 p.
ISBN 978-2-8010-5551-9
Thème : ECOLE
Ce numéro de la revue "Indirect" présente des articles qui proposent de découvrir le rôle du directeur d'établissement scolaire.

ECOLE ; DIRECTION ; FORMATION ; FONCTION ; ENSEIGNANT ; GESTION

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Précis de psychologie JAMES William ; FERRON Nathalie | LES EMPÊCHEURS DE PENSER EN ROND 2003

Ouvrage - Cote : 159.9/JAM - Doc n°125479 - Centre de Ressources Documentaires

- 433 p.
ISBN 2-84671-071-6
Thème : PSYCHOLOGIE
On mesure mal aujourd'hui l'importance de la psychologie de James (1842-1910) au tournant du XIXe siècle. On ne connaît pas toujours l'influence considérable des "Principes de psychologie", puis du "Précis" dans le champ de la psychologie et de la philosophie, mais aussi sur le terrain de la sociologie et de l'anthropologie et jusque dans le domaine littéraire. Des philosophes aussi divers que Husserl, Whitehead, Bergson, Russell ou Wittgenstein y décèlent une radicale nouveauté, un point de rupture avec toute une tradition psychologique en même temps que la somme de la science psychologique du XIXe siècle. Ils y sont d'autant plus attentifs que la plupart d'entre eux s'efforcent de rompre avec un certain "psychologisme". Peut-être même est-ce un des traits majeurs des philosophies du début du XXe siècle : conserver les positivités de la psychologie, mais pour les implanter ailleurs et autrement, tantôt dans une philosophie logique (Russell), tantôt dans une grammaire philosophique (Wittgenstein), tantôt dans une phénoménologie transcendantale (Husserl), tantôt enfin dans un empirisme métaphysique (Whitehead, Bergson). Le paradoxe est qu'elles voient dans la psychologie de James l'un des moyens de sortir de la psychologie, comme si James indiquait lui-même les limites du domaine à l'intérieur duquel il se situe pourtant. Alors une des premières questions qu'il faut soulever serait celle-ci qu'y a-t-il donc dans la psychologie de James qui échappe à la psychologie ? Peut-être est-ce par ce premier biais que s'éclaire l'un des grands classiques de la psychologie, "la somme de ce que le XIXe siècle a produit de meilleur", rédigée par l'un des fondateurs de la psychologie expérimentale et qui sut précisément donner aux visées expérimentales une vaste portée théorique.
(Texte repris au dos de l'ouvrage)[-]

On mesure mal aujourd'hui l'importance de la psychologie de James (1842-1910) au tournant du XIXe siècle. On ne connaît pas toujours l'influence considérable des "Principes de psychologie", puis du "Précis" dans le champ de la psychologie et de la philosophie, mais aussi sur le terrain de la sociologie et de l'anthropologie et jusque dans le domaine littéraire. Des philosophes aussi divers que Husserl, Whitehead, Bergson, Russell ou Wittgenstein ...

PSYCHOLOGIE ; CERVEAU ; FONCTION ; HABITUDE ; CONSCIENCE ; ATTENTION ; DISCRIMINATION ; TEMPS ; MEMOIRE ; IMAGINATION ; PERCEPTION ; ESPACE ; RAISONNEMENT ; EMOTIONS ; VOLONTE

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La boîte à outils du management STERN Patrice ; SCHOETTL Jean-Marc | DUNOD 2017 H

* Ouvrage - Cote : 650/STE - Doc n°130661 - HEPN Campus

- 192 p.
ISBN 978-2-10-076508-9
Thème : MANAGEMENT
Comment s'approprier son rôle de manager et s'améliorer ? Comment gérer le face-à-face (fixer des objectifs, évaluer la performance, détecter l'incident critique) ? Comment animer et motiver son équipe ? anticiper et conduire les changements? mieux structurer ses activités ? assumer l'autorité de sa hiérarchie ? Comment décoder un bilan, établir un budget, évaluer les coûts ? Comment manager la génération Y ? Qu'est-ce que le « web management » ? Découvrez 64 outils et méthodes pour atteindre l'excellence dans toutes les facettes de votre mission.
Chaque outil est décrit sur 2 ou 4 pages par : un schéma synthétique, son contexte d'utilisation, les étapes de mise en oeuvre, des conseils, les avantages et précautions à prendre. Certains sont complétés d'un approfondissement et d'un cas d'application.
Cette 2e édition s'enrichit de compléments vidéo accessibles par QR code et de 4 nouveaux outils. Manager expérimenté ou débutant dans la fonction, cette boîte à outils vous accompagnera efficacement au quotidien. (note de l'éditeur)[-]

Comment s'approprier son rôle de manager et s'améliorer ? Comment gérer le face-à-face (fixer des objectifs, évaluer la performance, détecter l'incident critique) ? Comment animer et motiver son équipe ? anticiper et conduire les changements? mieux structurer ses activités ? assumer l'autorité de sa hiérarchie ? Comment décoder un bilan, établir un budget, évaluer les coûts ? Comment manager la génération Y ? Qu'est-ce que le « web management » ...

DEFENSE ; FONCTION ; COLLABORATION ; COMMUNICATION ; OBJECTIF ; MOTIVATION ; ENTRETIEN ; RECRUTEMENT ; EVALUATION ; COACHING ; EQUIPE ; REUNION ; CONDUITE DE REUNION ; COMMUNICATION ECRITE ; EXPRESSION ORALE ; ANALYSE SYSTÉMIQUE ; BRAINSTORMING ; CULTURE ; ENTREPRISES ; GESTION D'ENTREPRISE ; GESTION DU TEMPS ; TEMPS ; DELEGATION ; POUVOIR ; QUALITE ; ARGENT ; NEGOCIATION ; BILAN ; CHANGEMENT

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Accompagner la prise de fonction LAGADEC Anne-Marie ; LOUIS-BURLAT Isabelle ; DESMARAIS Céline ; ET AL. | SOINS CADRES février 2018

* Article - - Doc n°136343 - HEPN Campus

- n° 105 - p. 13-45
Thème : SOINS INFIRMIERS
Prendre un nouveau poste ou occuper une nouvelle fonction représente un enjeu fort pour les professionnels, quels qu'ils soient. Sentiment d'insécurité, perte de repères, charge mentale intense liée à l'abondance des informations nouvelles à intégrer, ces périodes restent souvent gravées dans la mémoire de tout un chacun comme des moments charnières de la carrière, plus ou moins bien vécus, même lorsqu'ils sont souhaités et préparés avec enthousiasme...[-]

Prendre un nouveau poste ou occuper une nouvelle fonction représente un enjeu fort pour les professionnels, quels qu'ils soient. Sentiment d'insécurité, perte de repères, charge mentale intense liée à l'abondance des informations nouvelles à intégrer, ces périodes restent souvent gravées dans la mémoire de tout un chacun comme des moments charnières de la carrière, plus ou moins bien vécus, même lorsqu'ils sont souhaités et préparés avec ...

CADRE (INFIRMIER OU ENTREPRISE) ; TRAVAIL ; BIEN-ETRE AU TRAVAIL ; FONCTION ; INSECURITE ; ACCOMPAGNEMENT ; MANAGEMENT ; ENCADREMENT ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; TUTORAT ; PARTAGE ; COACHING ; CHARGE MENTALE

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La fonction Risk Manager : Organisation, méthodes et positionnement AUBRY Caroline ; DUFOUR Nicolas | GERESO ÉDITION avril 2019 H

* Ouvrage - Cote : 650/AUB - Doc n°143166 - HEPN Campus

- 247 p.
ISBN 978-2-37890-110-3
Thème : MANAGEMENT
Sur fond de scandales médiatisés, les interventions du régulateur-législateur (Sapin II, RGPD…) et la pression grandissante des parties prenantes (actionnaires, acteurs de la société civile, auditeurs…) rendent la Fonction Risk Manager incontournable dans tous les secteurs d'activité. Pourquoi et comment la Fonction Risk Manager a-t-elle été créée ? À quels risques les Risk Managers sont-ils confrontés ? Quelle est la place des Risk Managers dans l'organisation ? Quelles sont leurs compétences ?... Dresser un panorama complet de cette fonction, identifier ses caractéristiques, s'interroger sur son avenir et proposer des pistes d'évolution : voici tout l'objectif de cet ouvrage. À l'appui de différents cas d'entreprise, d'exemples et de retours d'expérience, les auteurs exposent un cadre d'intervention actualisé sur une fonction en complète refonte. Illustré de nombreux entretiens avec des opérationnels de la gestion des risques, cet ouvrage s'adresse aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels pour comprendre les missions et les enjeux de la Fonction Risk Manager. (note de l'éditeur)


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Sur fond de scandales médiatisés, les interventions du régulateur-législateur (Sapin II, RGPD…) et la pression grandissante des parties prenantes (actionnaires, acteurs de la société civile, auditeurs…) rendent la Fonction Risk Manager incontournable dans tous les secteurs d'activité. Pourquoi et comment la Fonction Risk Manager a-t-elle été créée ? À quels risques les Risk Managers sont-ils confrontés ? Quelle est la place des Risk Managers ...

RISQUE ; ANALYSE ; ENTREPRISES ; FONCTION ; COMPETENCE ; METHODE ; DEMARCHE ; OUTIL ; REGLEMENT GENERAL SUR LA PROTECTION DES DONNEES

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