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Percevoir une allocation. Ne pas l'avoir gagnée. Se sentir redevable. S'efforcer de ne pas avoir honte. Se faire qualifier de profiteur. Se justifier en permanence. Rester disponible sur le marché de l'emploi. Terminer une énième formation. Tuer le temps. Se résigner. Désespérer... Un tunnel infernal pour certains. Les récits livrés dans ces pages touchent par leur justesse, leur violence, leur humour. Même si quelques-uns ressentent la fin de leur emploi comme une délivrance, le chômage est plus souvent vécu comme une non-place. Personne ne choisit de ne pas avoir de place. Pourtant, le sentiment de culpabilité des sans-emploi transpire. Le regard que posent les auteurs sur eux-mêmes nous ramène à la question du travail, encore et toujours perçu comme une valeur centrale et structurante de la vie de société. Il ne s'agit pas que du salaire. Raconter sa journée de boulot, la solidarité et les pauses avec les collègues, les distractions "méritées", avoir le sentiment du devoir accompli... Ceux qui ne sont pas ou plus dans le circuit se retrouvent de l'autre côté d'un mur. Invisibles.[-]

Percevoir une allocation. Ne pas l'avoir gagnée. Se sentir redevable. S'efforcer de ne pas avoir honte. Se faire qualifier de profiteur. Se justifier en permanence. Rester disponible sur le marché de l'emploi. Terminer une énième formation. Tuer le temps. Se résigner. Désespérer... Un tunnel infernal pour certains. Les récits livrés dans ces pages touchent par leur justesse, leur violence, leur humour. Même si quelques-uns ressentent la fin de leur emploi comme une délivrance, le chômage est plus souvent vécu comme une non-place. Personne ne choisit de ne pas avoir de place. Pourtant, le sentiment de culpabilité des sans-emploi transpire. Le regard que posent les auteurs sur eux-mêmes nous ramène à la question du travail, encore et toujours perçu comme une valeur centrale et structurante de la vie de société. Il ne s'agit pas que du salaire. Raconter sa journée de boulot, la solidarité et les pauses avec les collègues, les distractions "méritées", avoir le sentiment du devoir accompli... Ceux qui ne sont pas ou plus dans le circuit se retrouvent de l'autre côté d'un mur. Invisibles.[-]

Les valeurs sont ces concepts particuliers qui valent pour moi ou pour nous, chargés d'expérience biographique qui leur confère une coloration affective. C'est ainsi que la hiérarchie axiologique de l'un sera sans doute différente de celle d'autrui. Pourtant, certaines échelles de valeurs se recoupent. Pensons, par exemple, à l'apposition républicaine "Liberté, Égalité, Fraternité". Ces valeurs-là, partagées par un très grand nombre de citoyens, structurent nos identités et notre culture. Elles condensent ou résument un grand nombre de règles, de normes ou de lois qui, elle, ne sont pas objet de préférences mais sont autant de prétentions à la validité qu'il s'agit de valider ou de rejeter. L'ouvrage aborde ces questions pointues tout en proposant aux enseignants 32 leçons ou séquences pédagogiques à mettre en oeuvre dans les classes des élèves de 5 à 14 ans.
(Texte repris au dos de l'ouvrage)[-]