Kentika - Documents

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- 28 p.
Thème : NEUROLOGIE

Cette brochure analyse les troubles rencontrés chez les malades de Huntington (moteur, communication, fonctions cognitives) et quelle rééducation il est possible de leur apporter.

MALADIE ; TROUBLE ; COMMUNICATION ; REEDUCATION ; CERVEAU ; NEUROLOGIE ; LOGOPEDIE

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- 213 p.
Thème : APPRENTISSAGE

Etudes (grâce à la méthode d'obsevation) de la logique de l'enfant, de la pensée et du langage oral et écrit.

LOGOPEDIE ; EDUCATION ; INTELLIGENCE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; LANGAGE ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF

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- xii, 425 p.
ISBN 2-294-01908-3
Thème : LOGOPEDIE

Les apprentissages des bases en mathématiques sont indispensables. Les auteurs abordent les troubles potentiels ainsi que leurs moyens de remédiation afin d'éviter la spirale de l'échec. Ils présentent également une nouveauté : l'application aux enfants de méthodologies généralement réservées aux adultes.

DYSCALCULIE ; APPRENTISSAGE ; TROUBLE ; CALCUL ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; ENSEIGNEMENT

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- xii, 184 p.
ISBN 2-294-06501-8
Thème : LOGOPEDIE

Apprendre à écrire est une étape importante dans les apprentissages de base. L'orhtographe et le graphisme sont les deux principales compétences sollicitées, pour lesquelles les jeunes apprenants peuvent présenter des troubles. Comment les évaluer et y remédier, c'est ce que Françoise ESTIENNE propose dans cet ouvrage.

ECRITURE ; DYSORTHOGRAPHIE ; ORTHOGRAPHE ; EVALUATION ; TROUBLE

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y

ISBN 9-782725-625577
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE

Outil comprenant un album et des affiches colorées, pour apprendre aux enfants à utiliser les analogies phonologiques et graphiques.

LANGAGE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; LECTURE ; ECRITURE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; LOGOPEDIE

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ISBN 9-782725-625584
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE

Cet album propose à travers des illustrations de grand format, des scénarios permettant aux enfants de réfléchir sur les comportements à l'école et leurs enjeux sociaux.
Objectifs: faciliter l'accès à une activité langagière nuancée et mettre en relations les sentiments (frustration, colère, joie ...) avec leurs propres expériences pour les aider à dépasser leurs jugements immédiats.
Cette amorce de réflexion "philosophique" vise à l'acquisition de compétences sociales.[-]

Cet album propose à travers des illustrations de grand format, des scénarios permettant aux enfants de réfléchir sur les comportements à l'école et leurs enjeux sociaux.
Objectifs: faciliter l'accès à une activité langagière nuancée et mettre en relations les sentiments (frustration, colère, joie ...) avec leurs propres expériences pour les aider à dépasser leurs jugements immédiats.
Cette amorce de réflexion "philosophique" vise à l'...

LANGAGE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; EMOTIONS ; CONFLIT ; DIALOGUE ; AUTORITE ; AUTONOMIE ; RELATION AUX AUTRES ; LOGOPEDIE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE

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- 91 p.
ISBN 2-914513-95-X
Thème : PSYCHIATRIE

Cet ouvrage est l'aboutissement de trente années d'observation et de pratique de rééducation de patients atteints de la maladie d'Alzheimer et des troubles apparentés. Il s'adresse aux orthophonistes, neuropsychologues, psychologues, voire aidants habilités. Il propose une intervention rééducative en adéquation avec le tableau séméiologique, dans une approche cognitive et une perspective écologique. Il s'accompagne d'un fichier pratique.

MALADIE D'ALZHEIMER ; REEDUCATION ; LOGOPEDIE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; PSYCHIATRIE ; TROUBLE

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- 135 fiches
ISBN 2-914513-95-X
Thème : PSYCHIATRIE

Voici le fichier pratique qui accompagne le manuel de rééducation de patients atteints de la maladie d'Alzheimer et des troubles apparentés.

MALADIE D'ALZHEIMER ; REEDUCATION ; LOGOPEDIE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; PSYCHIATRIE ; TROUBLE

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- 135 p.
ISBN 2-226-16901-6
Thème : LOGOPEDIE

Votre enfant zozote un peu ? Il tarde à parler ? Au CP, il ne sait pas lire à la fin du premier trimestre ? et vous vous demandez s'il ne faut pas l'emmener chez l'orthophoniste - ou c'est l'institutrice qui vous le suggère. L'école et votre entourage s'y entendent pour vous culpabiliser. Il suffit souvent de patienter quelques mois pour que tout rentre dans l'ordre, mais parfois il y a un véritable problème. Tout l'enjeu de ce livre est là: faire le tri entre ce qui relève d'une maturation plus ou moins rapide chez votre enfant et ce que indique un réel retard.[-]

Votre enfant zozote un peu ? Il tarde à parler ? Au CP, il ne sait pas lire à la fin du premier trimestre ? et vous vous demandez s'il ne faut pas l'emmener chez l'orthophoniste - ou c'est l'institutrice qui vous le suggère. L'école et votre entourage s'y entendent pour vous culpabiliser. Il suffit souvent de patienter quelques mois pour que tout rentre dans l'ordre, mais parfois il y a un véritable problème. Tout l'enjeu de ce livre est là: ...

ENFANCE ; LECTURE ; APPRENTISSAGE ; TROUBLE ; LOGOPEDIE

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y

- 31 p.
ISBN 978-2-35123-172-2
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE

L'objectif de cette collection est d'aider les enfants dyslexiques à garder intact le plaisir de la lecture avec:
- une présentation des personnages avant le début de l'histoire
- une illustration à chaque chapitre
- un texte avec des caractères plus gros et des interlignes plus grands que dans les autres livres
- un texte relu par une orthophoniste pour suppprimer les mots sujets à confusion
- un papier mat qui évite au texte de briller.
Dès 7 ans[-]

L'objectif de cette collection est d'aider les enfants dyslexiques à garder intact le plaisir de la lecture avec:
- une présentation des personnages avant le début de l'histoire
- une illustration à chaque chapitre
- un texte avec des caractères plus gros et des interlignes plus grands que dans les autres livres
- un texte relu par une orthophoniste pour suppprimer les mots sujets à confusion
- un papier mat qui évite au texte de briller.
Dès 7 ...

CONTE ; ECOLE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; LOGOPEDIE ; DYSLEXIE ; ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE

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Documents LOGOPEDIE 71 résultats

Apport prépondérant du logopède/orthophoniste auprès du malade Huntington. SKA Anne-Françoise ; EYOUM Isabelle | LIGUE HUNTINGTON FRANCOPHONE BELGE ASBL 2002 Nouveau

Etudes sur la logique de l'enfant. Tome 1 : Le langage et la pensée chez l'enfant PIAGET Jean | DELACHAUX & NIESTLÉ 1966 Nouveau

Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant VAN HOUT Anne ; MELJAC Claire ; FISCHER Jean-Paul | MASSON 2005 Nouveau

Dysorthographie et dysgraphique : 285 exercices. Comprendre, évaluer, remédier, s'entraîner ESTIENNE Françoise | MASSON 2006 Nouveau

Ca commence comme ... BRISSIAUD Rémi ; MALAUSSENA Philippe | RETZ 2006 Nouveau

La maîtresse, elle est gentille, mais ... BRISSIAUD Rémi ; ROHRBACH Sophie | RETZ 2006 Nouveau

Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés : Rééducation théorie et pratique : Démarches séméiologiques dans une approche cognitive et une perspective écologique Cécile PATRY-MOREL | SOLAL 2006 Nouveau

Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés : Aspects pratiques : fichier du patient Cécile PATRY-MOREL | SOLAL 2006 Nouveau

On me dit de l'emmener chez l'orthophoniste : Est-ce vraiment nécessaire ? ANACLETO Nadina ; BAUSSIER Sylvie | ALBIN MICHEL 2006 Nouveau

La barbe bleue WOLEK Katia ; SORIN Anne | DANGER PUBLIC EDITIONS 2007 Nouveau