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Quelle différence y a-t-il entre un clip canon et un clip super? Qu'est-ce qu'uun keupon, en quoi s'oppose-t-il au bab? Qui sont les Béruriers Noirs? A quoi sert un goumi? Si vous donnez votre langue au chat, vous appartenez à l'espèce des environnants. Votre ignorance de l'espèce ado, avec laquelle vous cohabitez, est affligeante.
Qui est Jacques Sauvageot? Qu'est-ce que des clarks? D'où viennent les bébés Ogino? Que vous suggère l'expression "Sag Warum"? Si vous séchez, vous êtes un ado. Votre méconnaissance des environnants est inquiétante. Dans les deux cas, vous faites peine à voir. Un seul remède : lisez ce livre.

(Texte repris, en partie, au dos du livre)[-]

Le jeu a toujours accompagné l'enfant dans les différentes étapes de son développement et tous ceux qui s'intéressent à l'enfance s'accordent aujourd'hui à reconnaître ses potentialités et ses vertus. Il en résulte un engouement pour le jouet qui devient un véritable média culturel mais reste cependant un objet de consommation, voire de surconsommation. Pour faire face aux nouvelles exigences ludiques nées des mutations sociales contemporaines ont été créées les ludothèques. Ces structures socioculturelles et éducatives modernes ont leur spécificité : elles proposent le prêt de jouets mais offrent également des ateliers et des espaces de jeu où la communication s'établit grâce au partage et à l'échange. Cet ouvrage débute par une approche théorique du jeu et du jouet indispensable à la compréhension des besoins ludiques actuels. Il fait ensuite une présentation très complète des ludothèques : historique, typologie, démarches de création et tous les aspects pratiques de leur fonctionnement. À travers les enquêtes et les formations qui y sont abordées se profile un nouveau métier en pleine évolution : celui de ludothécaire. Voici donc un guide complet qui fournit une multitude de renseignements utiles à tous ceux qui désirent parfaire leurs connaissances sur les ludothèques ou souhaitent créer leur propre structure. Outil de travail pour les spécialistes de l'enfance il offre également aux animateurs de ludothèques les bases d'une réflexion sur leur pratique et quelques éléments d'analyse propres à les situer.[-]

cycle 5-8 ans
Pour chaque thème la strucutre est identique :
pour l'enseignant
- résumé de chaque scénario
- proverbes de Célestin
- infos générales
- notions et comportement à acquérir
- pistes pédagogiques
pour l'élève
- exercice individuel
- exercices annotés par difficultés
- jeux
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
- prise de conscience des différents accidents de la vie quotidienne liés à leur âge et à leurs activités
- la capacité d'être observateur, puis des acteurs, de leur propre sécurité et de celle des autres notamment des enfants de leur entourage
- l'éveil à la citoyenneté par l'élaboration d'un code de bonne conduite et de règles de vie[-]