Documents PARANOÏA 25 résultats

L'approche cognitive permet de comprendre de façon claire l'organisation des personnalités pathologiques et d'élaborer une thérapeutique rationnelle. Les schémas cognitifs, les stratégies comportementales, la gestion des émotions sont autant de secteurs fonctionnels qui se sont mis en place au cours de l'enfance et de l'adolescence pour réaliser une personnalité qui, par ses excès ou sa dysharmonie, peut devenir pathologique. Les paranoïaques, les histrioniques, les obsessionnels, les psychopathes, constituent ici les cas les plus connus, les plus typiques. Mais il faut également considérer les personnalités dépendantes, évitantes, limites et narcissiques, plus subtiles, plus complexes. Les personnalités schizoïdes, schizotypiques et passives-agressives, plus rares, vont de pair avec les difficultés majeures d'insertion sociale. Une thérapeutique patiente mais résolue, visant à remodeler les schémas de croyance et les comportements, permet d'envisager une évolution de ces différentes personnalités. L'approche cognitive de la personnalité renouvelle la psychologie pathologique et replace dans l'évolution du sujet des troubles trop longtemps considérés comme définitifs ou invariants.[-]

Charles Melman a choisi de parler des paranoïas lors d'un séminaire qui s'est tenu en 1999-2000 et 2000-2001. Avant que ce type de relations ne paraisse faire partie de la norme et de l'usage, il s'attache à isoler, à illustrer, les diverses formes existantes de paranoïas dont certaines n'ont pas encore été reconnues. Ce séminaire est autant clinique que politique. Clinique puisqu'il propose une définition de la paranoïa qui permet d'en repérer les incidences bien au-delà de son acception psychiatrique d'origine. Politique au sens où les avancées structurales qui y sont proposées trouvent des développements dans la vie de la cité. Mais peut-être son enjeu central est avant tout éthique puisque ce travail positionne chacun dans une familiarité avec la paranoïa.
(Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage)[-]

Absente de la littérature pédopsychiatrique et des classifications internationales contemporaines en psychiatrie adulte, l'entité paranoïa mérite une attention particulière en psychiatrie de l'enfant. Une étude épistémologique élargie, convoquant histoire de la psychiatrie et réflexion critique sur l'évolution des concepts cliniques, relève l'intérêt de conserver une place de choix à la paranoïa dans la poursuite des efforts pour comprendre les pathologies psychotiques.[-]