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Documents REEDUCATION 209 résultats

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Gérer le mal de dos OLIVER Jean | MASSON 1996

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 615.825/OLI - Doc n°8252

- viii, 167 p. : ill.
ISBN 2-225-85564-1
Thème : SANTE
Le patient souffrant de lombalgie chronique peut lui-même optimiser son traitement et intervenir efficacement dans le processus de récupération et de prévention de récidives. Cet ouvrage aidera le thérapeute à faire comprendre au patient le lien qui existe entre ce qui se passe pendant la séance de traitement et la manière dont il utilise son dos le reste du temps, afin de l'amener à se prendre en charge en dehors des séances.

DOULEUR ; DOS ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; REEDUCATION ; LOMBALGIE ; EDUCATION DU PATIENT ; EDUCATION THERAPEUTIQUE

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Manuel de pédagogie spécialisée : Exercices rééducatifs pour l'enfant handicapé mental CHAULET Éliane | DUNOD 1998

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 3-056.3/CHA - Doc n°9209

- 350 p.
ISBN 2-10-003793-5
Thème : HANDICAP
Destiné à tous les professionnels mais aussi aux parents concernés, cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dans la dynamique générale du développement de l'enfant. Priorité est ainsi donnée à l'éducation précoce de l'intelligence qui privilégie l'attention aux potentialités de l'enfant plutôt qu'à ses troubles. L'accent est particulièrement mis sur les exercices corporels qui fournissent les conditions pour une activité intellectuelle véritable. Ce manuel comprend cinq sections, chacune consacrée à un aspect de la pratique rééducative.[-]

Destiné à tous les professionnels mais aussi aux parents concernés, cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dans la dynamique générale du développement de l'enfant. Priorité est ainsi donnée à l'éducation précoce de l'intelligence qui privilégie l'attention aux potentialités de l'enfant plutôt qu'à ses troubles. L'accent est particulièrement mis sur les exercices ...

PEDAGOGIE ; HANDICAPE MENTAL ; ENFANCE HANDICAPEE ; INTELLIGENCE ; EDUCATION SPECIALISEE ; REEDUCATION ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; CORPS ; DEVELOPPEMENT CORPOREL ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT

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- 40 p.
Thème : LANGAGE
- Qu'est-ce que l'aphasie ?
- Quelle rééducation ?
- Conseils pratiques.

LANGAGE - TROUBLES ; APHASIE ; REEDUCATION ; HANDICAP ; COMMUNICATION

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Eléments de musicothérapie. DUCOURNEAU Gérard | DUNOD 2002

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 364-785.4/DUC - Doc n°39118

- 169 p.
ISBN 2-10-006724-9
Thème : THERAPIE
Fondée sur l'utilisation du son comme outil thérapeutique, la musicothérapie est de plus en plus utilisée et contribue à rétablir chez le patient les canaux de communication. Dans son ouvrage, Gérard DUCOURNEAU propose de décrire :
- la relation ;
- les procédés musicaux ;
- les prescriptions thérapeutiques ;
- les limites de la musicothérapie ;
- les travaux pratiques.

MUSICOTHERAPIE ; THERAPIE ; COMMUNICATION ; RELATION ; SANTE MENTALE ; REEDUCATION

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Le polytraumatisé. ALBANESE Jacques | EDITIONS SPRINGER 2003

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 404.W/ALB - Doc n°39275

- 341 p.
ISBN 2-287-59724-7
Thème : SANTE
Prendre en charge un polytraumatisé nécessite un travail complexe et délicat. On distingue trois grandes raisons à cela :
- Le patient, de par son polytraumatisme, nécessite une intervention rapide afin de mettre toutes les chances de son côté.
- Les démarches diagmatiques et thérapeutiques sont nécessairement intriquées et doivent être menées en parallèle.
- La prise en charge ne se limite pas à l'hôpital, mais se poursuit jusqu'à la réinsertion socio-économique du patient, après son passage en rééducation.
Cet ouvrage, écrit par des spécialistes de la question, décrit les différentes étapes de cette prise en charge.[-]

Prendre en charge un polytraumatisé nécessite un travail complexe et délicat. On distingue trois grandes raisons à cela :
- Le patient, de par son polytraumatisme, nécessite une intervention rapide afin de mettre toutes les chances de son côté.
- Les démarches diagmatiques et thérapeutiques sont nécessairement intriquées et doivent être menées en parallèle.
- La prise en charge ne se limite pas à l'hôpital, mais se poursuit jusqu'à la r...

TRAUMATOLOGIE ; TRAUMATISME ; PATIENT ; PRISE EN CHARGE ; HOPITAL ; LESION ; REEDUCATION

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- 28 p.
Thème : NEUROLOGIE
Cette brochure analyse les troubles rencontrés chez les malades de Huntington (moteur, communication, fonctions cognitives) et quelle rééducation il est possible de leur apporter.

MALADIE ; TROUBLE ; COMMUNICATION ; REEDUCATION ; CERVEAU ; NEUROLOGIE ; LOGOPEDIE

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Approches et remédiations des dysphasies et dyslexies PECH-GEORGEL Catherine ; GEORGE Florence | SOLAL 2002

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 372.46/PEC - Doc n°41337

- 165 p
ISBN 2-914513-19-4
Thème : APPRENTISSAGE
Catherine PECH-GEORGEL et Florence GEORGE ont axé leur pratique sur le diagnostic et la prise en charge des troubles du langage oral. Les collaborateurs de cet ouvrage viennent d'horizons divers, ce qui montre bien la nécessité d'une collaboration pluridisciplinaire dans le diagnostic et la prise en charge des troubles du langage. L'ouvrage se penche plus particulièrement sur la prise en charge orthophonique et se veut surtout un ouvrage pratique.[-]

Catherine PECH-GEORGEL et Florence GEORGE ont axé leur pratique sur le diagnostic et la prise en charge des troubles du langage oral. Les collaborateurs de cet ouvrage viennent d'horizons divers, ce qui montre bien la nécessité d'une collaboration pluridisciplinaire dans le diagnostic et la prise en charge des troubles du langage. L'ouvrage se penche plus particulièrement sur la prise en charge orthophonique et se veut surtout un ouvrage ...

LANGAGE ; LANGAGE - TROUBLES ; DYSLEXIE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; MEDECINE GENERALE ; DYSPHASIE ; REEDUCATION ; MUSICOTHERAPIE ; LECTURE ; COMMUNICATION ; PRISE EN CHARGE

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Résister ou disparaître. RUCHTI-ALLEMANN Nicole ; DESPLAND Béatrice | EDITIONS D'EN BAS 2002

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 82-94/RUC - Doc n°41962

- 190 p.
ISBN 2-2890-0275-X
Thème : HANDICAP
C'est à la suite d'une maladie que Nicole RUCHTI-ALLEMANN se retrouve brusquement frappée de paralysie. Commence alors un long travail de rééducation pour retrouver une certaine autonomie. Cette lutte de tous les jours, contre son corps défaillant autant que contre l'Assurance-Maladie-Invalidité, elle la partage aujourd'hui avec tous les lecteurs qui prendront la peine d'ouvrir son livre. Le témoignage poignant d'une femme pleine de courage et d'obstination.[-]

C'est à la suite d'une maladie que Nicole RUCHTI-ALLEMANN se retrouve brusquement frappée de paralysie. Commence alors un long travail de rééducation pour retrouver une certaine autonomie. Cette lutte de tous les jours, contre son corps défaillant autant que contre l'Assurance-Maladie-Invalidité, elle la partage aujourd'hui avec tous les lecteurs qui prendront la peine d'ouvrir son livre. Le témoignage poignant d'une femme pleine de courage et ...

HANDICAPE PHYSIQUE ; MALADIE ; REEDUCATION ; AUTONOMIE ; VIE QUOTIDIENNE ; TEMOIGNAGE ; SUISSE ; ALLOCATIONS ; ASSURANCE MALADIE ; ASSURANCE SOINS DE SANTÉ ET INDEMNITÉS

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L'homme reconstruit. YELNIK Alain ; MILLIER Paul | BAYARD 1995

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 402.A/YEL - Doc n°44246

- 172 p.
ISBN 2-227-231-009
Thème : MEDECINE
Aujourd'hui, on peut presque tout rééduquer : un membre cassé, une vessie paresseuse, un coeur gravement malade, des neurones défaillants, le langage perturbé.
Savons-nous qu'à toutes les étapes - depis la réparation jusqu'à la réinsertion - intervient la médecine de rééducation, ensemble de compétences humaines et de moyens techniques ? Elle aide la personne traumatisée à se projeter dans une vie nouvelle et elle la conduit à une authentique réinsertion familiale, sociale, professionnelle.
Spécialité récente, cette médecine reste mal connue du grand public. A toutes les questions que peuvent se poser le malade ou l'accidenté, les médecins et l'entourage familial, le docteur YELNIK apporte des réponses claires, précises, étayées par son expérience du chef de service de médecine de rééducation.[-]

Aujourd'hui, on peut presque tout rééduquer : un membre cassé, une vessie paresseuse, un coeur gravement malade, des neurones défaillants, le langage perturbé.
Savons-nous qu'à toutes les étapes - depis la réparation jusqu'à la réinsertion - intervient la médecine de rééducation, ensemble de compétences humaines et de moyens techniques ? Elle aide la personne traumatisée à se projeter dans une vie nouvelle et elle la conduit à une authentique ...

MEDECINE ; REEDUCATION ; ACCIDENT ; TRAUMATISME ; CORPS HUMAIN ; HANDICAP ; MALADIE ; REINSERTION SOCIALE

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Bégayer : Des cailloux plein la bouche FABRE Nicole | EDITIONS FLEURUS 2004

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 372.46/FAB - Doc n°45818

- 153 p.
ISBN 2-2150-4490-X
Thème : LANGAGE
Le bégaiement a fait l'objet de nombreuses publications proposant des méthodes de rééducation. Le présent ouvrage s'inscrit parmi les très rares qui osent traiter du bégaiement dans une perspective psychanalytique. Son originalité réside dans le va-et-vient constant entre les apports d'une longue pratique, les références historiques et la réflexion analytique nourrie par la culture philosophique et littéraire de l'auteur qui, pour illustrer ce propos, va jusqu'à placer malicieusement Démosthène sur le divan de l'analyste. Tout au long de l'ouvrage circule une véritable quête, celle du sens, pour que les mots redeviennent parole et ne demeurent pas des cailloux dans la bouche de celui qui parle.[-]

Le bégaiement a fait l'objet de nombreuses publications proposant des méthodes de rééducation. Le présent ouvrage s'inscrit parmi les très rares qui osent traiter du bégaiement dans une perspective psychanalytique. Son originalité réside dans le va-et-vient constant entre les apports d'une longue pratique, les références historiques et la réflexion analytique nourrie par la culture philosophique et littéraire de l'auteur qui, pour illustrer ce ...

LANGAGE ; BEGAIEMENT ; REEDUCATION ; PSYCHANALYSE ; TROUBLE

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