Kentika - Documents

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- 200 p.
ISBN 2-87009-670-4
Thème : PSYCHOLOGIE

- Mythes et réalités de la précocité intellectuelle.
- Quel est le mode de fonctionnement mental d'un enfant surdoué : sommeil, développement social et émotionnel.
- Quelle éducation donner aux enfants surdoués ?

PSYCHOLOGIE ; HAUT POTENTIEL ; INTELLIGENCE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; PARENT ; ENSEIGNANT ; MEDECIN ; CREATIVITE ; GENETIQUE ; HISTOIRE ; EMOTIONS ; ECOLE

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- 186 p.
ISBN 2-226-13786-6
Thème : PSYCHOLOGIE

Les enfants précoces font souvent la fierté de leurs parents. Mais cette précocité inquiète également ces derniers quant à l'avenir de leur petit(e) surdoué(e). Du fait de leur intelligence, ces enfants sont souvent anxieux, hypersensibles et d'une lucidité telle qu'ils refusent parfois les règles établies. Sophie COTE propose ici le témoignage d'enfants surdoués devenus adultes et, à travers ceux-ci, cherche à comprendre comment et pourquoi ils s'en sont plus ou moins bien sortis.
Un livre à mettre entre les mains des parents d'enfants précoces préoccupés du développement futur de leur progéniture.[-]

Les enfants précoces font souvent la fierté de leurs parents. Mais cette précocité inquiète également ces derniers quant à l'avenir de leur petit(e) surdoué(e). Du fait de leur intelligence, ces enfants sont souvent anxieux, hypersensibles et d'une lucidité telle qu'ils refusent parfois les règles établies. Sophie COTE propose ici le témoignage d'enfants surdoués devenus adultes et, à travers ceux-ci, cherche à comprendre comment et pourquoi ils ...

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; HAUT POTENTIEL ; EDUCATION ; ECOLE ; INTELLIGENCE ; ANXIETE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; DEVELOPPEMENT

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- 140 p.
ISBN 2-84795-020-6
Thème : PSYCHOLOGIE

Le temps et la temporalité sont l'objet d'une subjectivité intégrale. Temps du vieillissement, temps arrêté de l'immaturité qui espère ainsi atteindre l'immortalité; temps de l'adolescence fait d'angoisse et de projection dans l'avenir. A partir de différents cas cliniques, la relativité de la perception du temps sera examinée et mise à l'épreuve de la théorie.

PSYCHOSOMATIQUE ; PSYCHOLOGIE ; CORPS HUMAIN ; ANGOISSE ; PEUR ; HAUT POTENTIEL ; HANDICAPE ; NEVROSE

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- 185 p.
ISBN 2-226-13074-8
Thème : PSYCHOLOGIE

Contrairement aux idées reçues, les enfants précoces, particulièrement doués et surdoués, ne sont pas systématiquement favorisés par rapport au savoir. Bon nombre d'entre eux ne peuvent s'épanouir dans le système scolaire. D'où échecs, troubles du comportement, difficultés d'intégration....

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; HAUT POTENTIEL ; EDUCATION ; ECOLE ; INTELLIGENCE ; ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE

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- 301 p.
ISBN 2-296-00606-X
Thème : PSYCHOLOGIE

L'ouvrage met en relation l'autonomie tout à fait particulière du créateur avec celle de l'enfant surdoué, traite le processus créatif, et cherche une enfance de ce dernier chez l'enfant surdoué. Les expectatives et exigences du conformisme socialement valorisé obligent cependant l'enfant surdoué à renoncer à ce qui est au coeur de son surdouement (l'autonomie /processus créatif) pour appartenir au social dont il est dépendant, ou s'impliquer dans une lutte sans issue pour maintenir autonomie et appartenance. Une pédagogie/éducation pour surdoués exige des sociétés ouvertes au différent et la délibération des conceptions déterministes ou descriptives du surdouement.[-]

L'ouvrage met en relation l'autonomie tout à fait particulière du créateur avec celle de l'enfant surdoué, traite le processus créatif, et cherche une enfance de ce dernier chez l'enfant surdoué. Les expectatives et exigences du conformisme socialement valorisé obligent cependant l'enfant surdoué à renoncer à ce qui est au coeur de son surdouement (l'autonomie /processus créatif) pour appartenir au social dont il est dépendant, ou s'impliquer ...

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; HAUT POTENTIEL ; DEVELOPPEMENT ; CREATIVITE ; INTELLIGENCE ; AUTONOMIE

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- 271 p.
ISBN 2-7495-0605-0
Thème : ENFANCE

La collection Amphi psychologie propose des ouvrages de synthèses originaux sur des thèmes précis. Dans ce volume, nous sommes invités à découvrir les enfants surdoués.

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; INTELLIGENCE ; HAUT POTENTIEL

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- 217 p.
ISBN 2-7535-0179-3
Thème : PSYCHOLOGIE

Le but de cet ouvrage est de sensibiliser toutes les personnes concernées par la précocité intellectuelle afin que celle-ci ne devienne pas un handicap pour les enfants qui en sont porteurs.

HAUT POTENTIEL ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; INTELLIGENCE ; DEPISTAGE ; PRISE EN CHARGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; TROUBLE

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- 89 p.
ISBN 2-88485-104-6
Thème : ENFANCE

Qui n'a jamais entendu parler des enfants surdoués? Si l'on s'en tient aux représentations communément admises de ces enfants, on peut dire qu'ils font la fierté de leurs parents, tant leur réussite scolaire et sociale paraît gagnée d'avance, et leur avenir assuré. La réalité est tout autre. A l'aide de nombreux témoignages d'enfants surdoués, de parents et d'enseignants, il s'agira de "tordre le cou" à quelques idées reçues bien ancrées dans l'esprit du grand public. [-]

Qui n'a jamais entendu parler des enfants surdoués? Si l'on s'en tient aux représentations communément admises de ces enfants, on peut dire qu'ils font la fierté de leurs parents, tant leur réussite scolaire et sociale paraît gagnée d'avance, et leur avenir assuré. La réalité est tout autre. A l'aide de nombreux témoignages d'enfants surdoués, de parents et d'enseignants, il s'agira de "tordre le cou" à quelques idées reçues bien ancrées dans ...

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; HAUT POTENTIEL

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- 234 p.
ISBN 2-913376-09-6
Thème : INTELLIGENCE

Ce livre aborde le problème de l'acceptation et de l'éducation de la précocité intellectuelle et présente une approche de sa conceptualisation.

PSYCHOLOGIE ; INTELLIGENCE ; HAUT POTENTIEL ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; TROUBLE ; EDUCATION

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- ix, 230 p.
ISBN 978-2-10-051484-7
Thème : PSYCHOLOGIE

Les enfants précoces intellectuellement ont besoin d'une prise en charge scolaire adaptée à leur fonctionnement intellectuel différent des enfants de leur âge, sous peine de connaître des difficultés scolaires mais aussi une souffrance psychique pouvant conduire à la dépression voire au suicide. Dans ce livre clair et précis, ils offrent une analyse de la précocité intellecuelle et de ses conséquences sur l'école et le quotidien de la classe. Ils donnent aux enseignants des conseils concrets et pratiques pour accueillir et scolariser ce type d'élèves. Ils proposent des réponses à ses besoins éducatifs particuliers et montrent qu'ils peuvent devenir un atout pour la vie de la classe et suivre un parcours de scolarité performant et serein.[-]

Les enfants précoces intellectuellement ont besoin d'une prise en charge scolaire adaptée à leur fonctionnement intellectuel différent des enfants de leur âge, sous peine de connaître des difficultés scolaires mais aussi une souffrance psychique pouvant conduire à la dépression voire au suicide. Dans ce livre clair et précis, ils offrent une analyse de la précocité intellecuelle et de ses conséquences sur l'école et le quotidien de la classe. ...

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; HAUT POTENTIEL ; INSERTION SCOLAIRE ; INTELLIGENCE ; PEDAGOGIE ; SCOLARITE

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Documents HAUT POTENTIEL 164 résultats

La précocité intellectuelle GRUBAR Jean-Claude ; DUYME Michel ; COTE Sophie | MARDAGA 2000 Nouveau

Petit surdoué deviendra grand : De l'enfant précoce à l'adulte COTE Sophie ; REVOL Olivier | ALBIN MICHEL 2003 Nouveau

Le temps du corps. CHAMP PSYCHOSOMATIQUE | L'ESPRIT DU TEMPS 2003 Nouveau

Doué, surdoué, précoce : L'enfant prometteur et l'école COTE Sophie ; LA GARANDERIE Antoine de ; PIEM | ALBIN MICHEL 2002 Nouveau

Enfant surdoué, adulte créateur ? PAPOUTSAKI Pélagie | L'HARMATTAN 2006 Nouveau

Enfants exceptionnels : Précocité intellectuelle, haut potentiel et talent. LUBART Todd | BREAL 2006 Nouveau

Enfants surdoués en difficulté : De l'identification à une prise en charge adaptée TORDJMAN Sylvie | PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES 2005 Nouveau

Les enfants surdoués sont-ils condamnés à réussir ? TAMISIER Kathleen | LES EDITIONS DE L'HEBE 2007 Nouveau

La précocité intellectuelle et ses contradictions. MERCHAT Paul ; CHAMONT Philippe | CHAMP SOCIAL ÉDITIONS 2000 Nouveau

Scolariser l'élève intellectuellement précoce LOUIS Jean-Marc ; RAMOND Fabienne | DUNOD 2007 Nouveau