Kentika - Documents

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- 127 p.
ISBN 2-01-020601-0
Thème : ECOLE

Au-delà de l'alarme qui retentit dans les médias, il est manifeste qu'une violence presque "banale" prend ses quartiers dans un nombre croisant d'établissements scolaires. Que peut faire l'enseignant ? comment doit réagir la communauté éducative ? Autant de questions, de situations auxquelles a été confronté Jean-Yves Prochazka dans sa pratique quotidienne de chef d'établissement. Prévention, gestion, formation, il délivre fans cet ouvrage, par des rappels, des témoignages et des cas vécus, un véritable ABC de lutte contre un fléau qui n'a rien d'inéluctable.
(Texte repris au dos de l'ouvrage)[-]

Au-delà de l'alarme qui retentit dans les médias, il est manifeste qu'une violence presque "banale" prend ses quartiers dans un nombre croisant d'établissements scolaires. Que peut faire l'enseignant ? comment doit réagir la communauté éducative ? Autant de questions, de situations auxquelles a été confronté Jean-Yves Prochazka dans sa pratique quotidienne de chef d'établissement. Prévention, gestion, formation, il délivre fans cet ouvrage, par ...

VIOLENCE SCOLAIRE ; ECOLE ; MILIEU SCOLAIRE ; RISQUE ; PREVENTION

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- 186 p.
ISBN 2-7381-1006-1
Thème : ECOLE

Ce psychologue s'interroge sur les causes réelles de la violence, les raisons, le rôle des parents, les mesures de prévention des écoles, ... en s'appuyant sur l'observation de centaine d'enfants de milieux socioculturels différents.

VIOLENCE SCOLAIRE ; AGRESSIVITÉ ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; DELINQUANCE ; VIOLENCE ; ECOLE

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- 74 p.
Thème : ECOLE

La violence, sous forme d'agressions, de brimades, de rackets, ..., est entrée dans nos écoles. Comment appréhender le phénomène ?
Quelles en sont les causes ? Quelles réponses les institutions françaises ont-elles donné ? Voilà les grandes questions de ce livre.

VIOLENCE SCOLAIRE ; AGRESSIVITÉ ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; DELINQUANCE ; VIOLENCE ; ECOLE ; SOCIOLOGIE ; INSERTION SOCIALE ; INEGALITE SOCIALE

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- 170 p.
ISBN 2-7619-1800-2
Thème : ENFANCE

Dans toutes les écoles, il existe des enfants souffre-douleur. Mis à l'écart par les autres, victimes d'abus de pouvoir, souvent partagés entre la honte et la peur, ils se dévalorisent et croient qu'ils peuvent régler le problème de rejet seuls. Bien souvent, les enseignants, conscients de ce qui se passe, ne savent comment réagir. L'auteur de cet ouvrage, psychologue scolaire, s'est penché sur ce phénomène de plus en plus pris en charge au Québec. Son livre s'adresse aux intervenants scolaires et aux parents et leur propose des moyens pour aider ces enfants à s'en sortir.[-]

Dans toutes les écoles, il existe des enfants souffre-douleur. Mis à l'écart par les autres, victimes d'abus de pouvoir, souvent partagés entre la honte et la peur, ils se dévalorisent et croient qu'ils peuvent régler le problème de rejet seuls. Bien souvent, les enseignants, conscients de ce qui se passe, ne savent comment réagir. L'auteur de cet ouvrage, psychologue scolaire, s'est penché sur ce phénomène de plus en plus pris en charge au ...

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; TRISTESSE ; DOULEUR ; PEUR ; PARENT ; ENSEIGNANT ; BIEN-ETRE ; MILIEU SCOLAIRE ; VIOLENCE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; VIOLENCE SCOLAIRE

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- 126 p.
ISBN 2-13-053926-2
Thème : ECOLE

Les violences à l'école, par la diversité des acteurs, des victimes, des faits et des actes, sont un phénomène complexe et multiforme. Elles nous confrontent au mal-être des jeunes victimes et de leurs agresseurs, au déficit d'éducation, ou encore à la perte d'autorité des adultes.
Cet ouvrage, entièrement mis à jour, décrit l'évolution des perceptions et des réponses apportées à ce phénomène, expose les initiatives publiques et associatives, livre les données statistiques les plus récentes.
Face au sentiment d'impuissance que génèrent souvent des violences scolaires de plus en plus graves et précoces, l'auteur invite à lutter contre les peurs, à redécouvrir l'autorité et le respect dans un lieu de vie unique : l'école.

(Texte repris au dos du livre)[-]

Les violences à l'école, par la diversité des acteurs, des victimes, des faits et des actes, sont un phénomène complexe et multiforme. Elles nous confrontent au mal-être des jeunes victimes et de leurs agresseurs, au déficit d'éducation, ou encore à la perte d'autorité des adultes.
Cet ouvrage, entièrement mis à jour, décrit l'évolution des perceptions et des réponses apportées à ce phénomène, expose les initiatives publiques et associatives, ...

VIOLENCE SCOLAIRE ; AGRESSIVITÉ ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; VIOLENCE ; ECOLE ; VICTIME ; MAL-ETRE ; JEUNE ; EDUCATION ; AUTORITE ; ADULTE ; PEUR ; JUSTICE ; SOCIETE

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- 272 p.
ISBN 2-10-005886-X
Thème : SOCIETE

Quand on parle de violence, on pense souvent délinquance. Or, la violence peut prendre d'autres formes : violence scolaire, violence familiale, violence au travail, violence urbaine. Gustave-Nicolas FISCHER analyse ces violences sociales à la lumière de la psychologie sociale. Il tente d'expliquer les causes générales des comportements violents, puis se penche sur chaque type de violence en particulier. Destiné en priorité aux étudiants et aux enseignants en psychologie, voici un livre qui reste abordable par toutes les personnes intéressées par les questions psychologiques et sociales de la violence.[-]

Quand on parle de violence, on pense souvent délinquance. Or, la violence peut prendre d'autres formes : violence scolaire, violence familiale, violence au travail, violence urbaine. Gustave-Nicolas FISCHER analyse ces violences sociales à la lumière de la psychologie sociale. Il tente d'expliquer les causes générales des comportements violents, puis se penche sur chaque type de violence en particulier. Destiné en priorité aux étudiants et aux ...

PSYCHOLOGIE SOCIALE ; VIOLENCE CONJUGALE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; SOCIETE ; COMPORTEMENT ; MILIEU URBAIN

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- 267 p.
ISBN 2-905642-77-7
Thème : ECOLE

Rares sont les enseignants qui n'ont jamais été confrontés à la violence (quelle que soit sa forme et quel que soit son degré de gravité) dans sa classe. Certains ne parviennent pas à gérer cette violence, d'autres arrivent à la canaliser, à la maîtriser. Quel est leur secret ? C'est ce que Remi CASANOVA nous explique.

VIOLENCE SCOLAIRE ; RELATIONS ENSEIGNANT-ELEVE ; PEDAGOGIE ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

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- 231 p.
ISBN 2-7475-6134-8
Thème : ECHEC SCOLAIRE

Le défi de l'école aujourdhui est de permettre aux enfants dits "terribles", issus de familles confrontées à des difficultés multiples, d'accéder au désir et au plaisir d'apprendre, à la curiosité du monde, à la capacité de vivre ensemble avec respect et tolérance.

ECOLE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; PEDAGOGIE ; RELATIONS ENSEIGNANT-ELEVE ; RELATIONS PARENT-ENSEIGNANT

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y

- 39 p.
ISBN 90-317-1611-1
Thème : VIOLENCE

SImon, Frank et Marc sont dans la même classe. Frank ennuie Marc sans arrêt, Marc ne réagit pas et Simon n'aime pas trop ça. Il a du mal à trouver la bonne attitude. Il ne sait pas ce qu'il doit faire. Et ce harcèlement devient de plus en plus fréquent. Les choses menacent sérieusement de dégénérer.
Heureusement, Simon trouve conseil chez tante Line, qui répare les vélos...

VIOLENCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; HARCELEMENT ; ECOLE ; HARCELEMENT SCOLAIRE ; RELATIONS AVEC LES PAIRS

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- vii, 238 p.
ISBN 2-10-049567-4
Thème : ENFANCE

Il arrive qu'un enfant éprouve des difficultés dans sa scolarité. Il se retrouve désemparé, seul face à l'échec, ou agressif. Pour prendre ces problèmes en charge, il existe au sein de l'école un psychologue.

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; AIDE PSYCHOLOGIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; ECOLE ; ECHEC SCOLAIRE ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; INTELLIGENCE

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Documents VIOLENCE SCOLAIRE 151 résultats

Agir face à la violence PROCHAZKA Jean-Yves ; POUPELIN Michel | HACHETTE ÉDUCATION 1997 Nouveau

La violence dans les écoles AUBERT Jean-Luc | ODILE JACOB 2001 Nouveau

Ecole et violences CARRA Cécile ; FAGGIANELLI Daniel | LA DOCUMENTATION FRANÇAISE 2002 Nouveau

L'enfant souffre-douleur. ROBICHAUD Maria G.R. | LES ÉDITIONS DE L'HOMME 2003 Nouveau

Les violences scolaires LORRAIN Jean-Louis | PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE 2003 Nouveau

Psychologie des violences sociales. FISCHER Gustave Nicolas | DUNOD 2003 Nouveau

Face à la violence dans la classe : Ces enseignants qui réussissent CASANOVA Rémi ; PAIN Jacques ; BAGUR Jean-Pierre | MATRICE 2004 Nouveau

Restaurer le goût d'apprendre : chronique d'une année à l'école élémentaire avec ces enfants qu'on dit "terribles" HURTIG-DELATTRE Catherine ; MOSCONI Nicole | L'HARMATTAN 2004 Nouveau

Frappe plus fort ici BISSCHOP M. ; VERREYDT D. | EDITIONS AVERBODE 2000 Nouveau

L'enfant en difficultés : L'aide psychologique à l'école PERRON Roger ; AUBLÉ Jean-Pierre ; COMPAS Yves | DUNOD 2005 Nouveau