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Documents MOUVEMENT DE JEUNESSE 41 résultats

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Le grand livre anti-ennui PIC-LELIEVRE Denis | CASTERMAN 2010

OUTILTHEQUE
Album jeunesse - Cote : E 1479 - Doc n°56328

- 123 p.
ISBN 978-2-203-03233-0
Thème : ECOLE - EVEIL PRIMAIRE
Plein d'idées pour s'amuser partout, tout le temps ! Des activités, des pliages, des noeuds, des tours de magie, des expériences et des jeux

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ACTIVITÉ ; EVEIL ; LOISIRS ; MOUVEMENT DE JEUNESSE

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- 288 p.
ISBN 978-2-8041-5645-9
Thème : ACCIDENT DOMESTIQUE
Ouvrage conçu pour donner aux personnes en contact avec les enfants, enseignants, éducateurs, moniteurs de plaine de jeux, animateurs de mouvements de jeunesse, assistantes maternelles, puéricultrices, gardiennes, parents,...toutes les connaissances pour soigner efficacement les enfants blessés ou subitement malades.
Objectifs d'apprentissage, conseils pratiques, outils pratiques, description illustrée des procédures de premiers soins, arbres décisionnels, évaluation des connaissances, dessins, photos et schémas.
En annexe: récapitulatif des procédures de réanimation cardio-pulmonaire et guide explicatif des maladies courantes de l'enfant.[-]

Ouvrage conçu pour donner aux personnes en contact avec les enfants, enseignants, éducateurs, moniteurs de plaine de jeux, animateurs de mouvements de jeunesse, assistantes maternelles, puéricultrices, gardiennes, parents,...toutes les connaissances pour soigner efficacement les enfants blessés ou subitement malades.
Objectifs d'apprentissage, conseils pratiques, outils pratiques, description illustrée des procédures de premiers soins, arbres ...

PREMIERS SOINS ; PETITE ENFANCE ; ECOLE ; EDUCATEUR ; PARENT ; ALLERGIE ; INFECTION ; PLAIE ; BRULURE ; INTOXICATION ; CHUTE ; REANIMATION ; PUERICULTURE ; MOUVEMENT DE JEUNESSE

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- 226 p.
ISBN 90-334-5898-5
Thème : MOUVEMENT DE JEUNESSE
Le succès des associations de jeunesse ne s'est jamais démenti. Grâce à un choix varié à travers la Wallonie, Bruxelles et la Flandre, les jeunes se voient offrir un éventail complet d'activités leur permettant de se rencontrer régulièrement et d'occuper leur temps libre, ensemble, de manière ludique et intelligente. Pourtant, cette forme de participation n'est pas encore accessible à tous et certains groupes en sont exclus. Ce constat a amené la Fondation P&V à lancer le projet "Vivre ensemble:pour une accessibilité des associations de jeunesse". A travers ce nouveau projet pluriannuel, la Fondation P&V souhaite stimuler ce débat d'actualité auprès des secteurs de la jeunesse et en contact avec la jeunesse, des autorités, de l'opinion publique et, surtout, des jeunes eux-mêmes. En prélude au lancement de ce projet, la Fondation P&V a organisé une journée d'étude le 10 décembre 2004. La recherche récente en Belgique, aux Pays-Bas et en France y a été abordée en complément d'expériences et de pratiques de terrain. Il y a eu une réflexion sur les catégories de jeunes qui sont exclus de la participation sociale, quelles en sont les raisons et les possibles remèdes. Dans cette publication, vous trouverez le détail de cette journée d'étude bilingue.[-]

Le succès des associations de jeunesse ne s'est jamais démenti. Grâce à un choix varié à travers la Wallonie, Bruxelles et la Flandre, les jeunes se voient offrir un éventail complet d'activités leur permettant de se rencontrer régulièrement et d'occuper leur temps libre, ensemble, de manière ludique et intelligente. Pourtant, cette forme de participation n'est pas encore accessible à tous et certains groupes en sont exclus. Ce constat a amené ...

AIDE A LA JEUNESSE ; ASSOCIATION ; ADOLESCENCE ; LOISIRS ; ACCUEIL ; ACCESSIBILITE ; MOUVEMENT DE JEUNESSE

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- 226 p.
ISBN 90-334-5898-5
Thème : MOUVEMENT DE JEUNESSE
Le succès des associations de jeunesse ne s'est jamais démenti. Grâce à un choix varié à travers la Wallonie, Bruxelles et la Flandre, les jeunes se voient offrir un éventail complet d'activités leur permettant de se rencontrer régulièrement et d'occuper leur temps libre, ensemble, de manière ludique et intelligente. Pourtant, cette forme de participation n'est pas encore accessible à tous et certains groupes en sont exclus. Ce constat a amené la Fondation P&V à lancer le projet "Vivre ensemble:pour une accessibilité des associations de jeunesse". A travers ce nouveau projet pluriannuel, la Fondation P&V souhaite stimuler ce débat d'actualité auprès des secteurs de la jeunesse et en contact avec la jeunesse, des autorités, de l'opinion publique et, surtout, des jeunes eux-mêmes. En prélude au lancement de ce projet, la Fondation P&V a organisé une journée d'étude le 10 décembre 2004. La recherche récente en Belgique, aux Pays-Bas et en France y a été abordée en complément d'expériences et de pratiques de terrain. Il y a eu une réflexion sur les catégories de jeunes qui sont exclus de la participation sociale, quelles en sont les raisons et les possibles remèdes. Dans cette publication, vous trouverez le détail de cette journée d'étude bilingue.[-]

Le succès des associations de jeunesse ne s'est jamais démenti. Grâce à un choix varié à travers la Wallonie, Bruxelles et la Flandre, les jeunes se voient offrir un éventail complet d'activités leur permettant de se rencontrer régulièrement et d'occuper leur temps libre, ensemble, de manière ludique et intelligente. Pourtant, cette forme de participation n'est pas encore accessible à tous et certains groupes en sont exclus. Ce constat a amené ...

AIDE A LA JEUNESSE ; ASSOCIATION ; ADOLESCENCE ; LOISIRS ; ACCUEIL ; ACCESSIBILITE ; MOUVEMENT DE JEUNESSE

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Le carnet du rédacteur JADIN Noémie | INSTITUT CENTRAL DES CADRES 2010

Centre de Ressources Documentaires
brochure - Cote : MET 6 - Doc n°118932

- 35 p.
Thème : METHODOLOGIE
le carnet du rédacteur est un outil méthodologique pour les rédacteurs occasionnels de publications jeunesse. Quels sont les différents type d'articles ? Quels sont les éléments d'un article ? Comment être créatif ? Comment se documenter pour écrire ? ...etc

REDACTION DE TEXTES ; MEDIA ; PRESSE ; MOUVEMENT DE JEUNESSE ; JOURNALISME

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- 43 p.
Thème : METHODOLOGIE
Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation.
Le livret I envisage le rôle du formateur selon 3 axes : le contexte, la pédagogie et la relation aux participants.

FORMATION ; FORMATEUR ; ANIMATION ; PEDAGOGIE ; CREATION DE PROJET ; EDUCATION ; EDUCATEUR ; ENSEIGNANT ; MOUVEMENT DE JEUNESSE

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- 67 p.
Thème : METHODOLOGIE
Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation.
Le livret II développe les connaissances nécessaires au niveau du développement de l'enfant et du jeune

FORMATION ; FORMATEUR ; ANIMATION ; PEDAGOGIE ; CREATION DE PROJET ; EDUCATION ; EDUCATEUR ; ENSEIGNANT ; MOUVEMENT DE JEUNESSE ; ADOLESCENCE - DEVELOPPEMENT ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT

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- 59 p.
Thème : METHODOLOGIE
Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation.
Le livret III explore les différentes façon d'entrer en relation avec l'enfant, le jeune ou le groupe

FORMATION ; FORMATEUR ; ANIMATION ; PEDAGOGIE ; CREATION DE PROJET ; EDUCATION ; EDUCATEUR ; ENSEIGNANT ; MOUVEMENT DE JEUNESSE ; RELATION AUX AUTRES ; RELATIONS DE GROUPE

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- 79 p.
Thème : METHODOLOGIE
Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation.
Le livret IV est consacré à la gestion des soins, la sécurité, l'hygiène, la responsabilité de l'animateur et enfin, le travail d'équipe

FORMATION ; FORMATEUR ; ANIMATION ; PEDAGOGIE ; CREATION DE PROJET ; EDUCATION ; EDUCATEUR ; ENSEIGNANT ; MOUVEMENT DE JEUNESSE ; PREMIERS SOINS ; SECURITE ; HYGIENE ; RESPONSABILITE ; EQUIPE

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- 59 p.
Thème : METHODOLOGIE
Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation.
Le livret V se penche sur des aspects plus généraux relatifs à l'animation : les activités, la créativité ainsi que le projet.

FORMATION ; FORMATEUR ; ANIMATION ; PEDAGOGIE ; CREATION DE PROJET ; EDUCATION ; EDUCATEUR ; ENSEIGNANT ; MOUVEMENT DE JEUNESSE ; ACTIVITÉ ; CREATIVITE

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