Documents INFECTIOLOGIE 18 résultats

Ce cahier présente les mécanismes d'action des agents infectieux et identifie les règles d'hygiène utilisées dans les établissements de soins. Il traite : - les agents infectieux : bactéries virus champignons ; l'écologie microbienne et les mécanismes d'action sur l'organisme humain ; - les infections afférentes aux soins : épidémies infections nosocomiales ; - les règles d'hygiène : l'hygiène hospitalière l'hygiène des mains l'habillage professionnel l'entretien des locaux l'hygiène alimentaire la prise en charge du linge les circuits en établissement de soins et l'élimination des déchets ; - les moyens de lutte contre l'infection : les antiseptiques les désinfectants les détergents la stérilisation ; les précautions standard et complémentaires les règles de fonctionnement à domicile ou en collectivité. Ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs. Dans la dernière partie des ' Fiches techniques ' décrivant les différentes mesures de prévention mettent en évidence la conduite à tenir de l'infirmière auprès du patient. Et en fin d'ouvrage un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations. [-]

Au sommaire :
1. Micro-organismes et infection. 2. Moyens de lutte de l'organisme contre l'infection : le système immunitaire. 3. Hygiène hospitalière et infections nosocomiales. 4. Règles d'hygiène à domicile ou en collectivité. II Soins infirmiers et gestion des risques. 5. Concepts de la gestion de la crise. 6. Gestion globale des risques. 7. Méthodes et outils en gestion des risques. 8. Risques hospitaliers et vigilances sanitaires. 9. Risque de violence à l'hôpital et sécurité anti-malveillance. 10. Risques liés à l'élimination des déchets. 11. Risques liés aux circuits à l'hôpital, notion d'interface. 12. Gestion des risques et communication spécifique.[-]

Les infections urinaires à entérobactéries sécrétrices de bêtalactamases à spectre élargi (EBLSE) sont de plus en plus fréquentes en milieu pédiatrique. Ceci engendre un sérieux problème de prise en charge et de traitement antibiotique. Dans notre série, le taux d'infection urinaire due aux entérobactéries chez l'enfant est estimé à 89 %, celles sécrétrices de BLSE (nombre=113) constituent 10 % de l'ensemble des entérobactéries. L'espèce bactérienne prédominante est Escherichia coli avec 63,71 %. L'étude des résultats obtenus montre une légère prédominance chez le sexe féminin (53 %) et une fréquence plus élevée chez le nourrisson. L'étude de la résistance aux antibiotiques montre des résistances associées élevées vis-à-vis du cotrimoxazole, la gentamicine et la ciprofloxacine. D'autres molécules demeurent actives ; la nitrofurantoine, la fosfomycine et l'amikacine. Les résultats montrent aussi que l'acquisition des EBLSE est liée à certains facteurs de risque notamment, la notion d'hospitalisation à 30,97 %, notion d'infection urinaire à répétition et prise d'antibiotiques à 20,35 %, existence de pathologie rénale ou urologique à 17,69 % et notion de chirurgie et infection postopératoire à 14,15 %.[-]

Ce vade-mecum présente 17 domaines de prescription - 13 chapitres destinés aux situations normales ou pathologiques rencontrées par les sages-femmes, - Pus de 100 stratégies thérapeutiques liées à la naissance, au confort de la maman et au confort du bébé, - Plus de 1 500 médicaments, - 4 chapitres consacrés aux matériels et appareils, aux consommables, à la gestion du cabinet, utiles aux SF, aux instances officielles et à la législation - Des arbres de décisions, - Plus de 400 services ou produits. (note de l'éditeur)[-]

Les infections contractées lors des soins ne sont pas rares. Elles surviennent dans tous les lieux de soins et touchent des patients, des résidents ou des professionnels de santé. Comme l'épidémie de Covid-19 l'a montré en 2020, leurs conséquences sont parfois graves. Comment prévenir ces contaminations ? Que faut-il savoir aujourd'hui sur l'hygiène des mains, les équipements de protection, les antiseptiques et l'environnement ? Sur chaque sujet, l'auteur apporte les données essentielles en les agrémentant d'exemples et de solutions pratiques. Puis, elle amène le lecteur à s'interroger sur ses pratiques pour les améliorer. Un livre indispensable pour tous les professionnels et étudiants en santé. (note de l'éditeur)[-]

Cette édition 2022 du Vade-mecum tient compte des améliorations que nous ont suggérées les Sages-Femmes utilisatrices de l'édition précédente. Il permet aux Sages-femmes de s'y référer parfois, comme un guide, un repère technique, un aide-mémoire...Il ne remplace en ce sens aucunement l'expertise, l'analyse et le raisonnement clinique. Les fiches ne sont pas des cours mais des résumés, des éléments clés, car le savoir est déjà porté à la connaissance de la Sage-Femme par ses formations initiale et continue. (note de l'éditeur)[-]

Véritable « tout-en-un » de l'étudiant, le Guide AS présente, de manière claire et pédagogique, l'ensemble des connaissances fondamentales et pratiques indispensables aux élèves aides-soignants pour l'obtention du diplôme d'État (DEAS).
Cette nouvelle édition a été entièrement mise à jour et est conforme au nouveau programme 2021 qui s'appliquera dès la rentrée.
Désormais répartis en 5 blocs de compétences, les 10 Modules ont été réorganisés de façon pédagogique et intègrent de nouvelles compétences comme l'évaluation de l'état clinique d'une personne et la collaboration à la réalisation des soins. Les Modules sont repérables dans l'ouvrage par une couleur spécifique :
● Module 1 : Accompagnement d'une personne dans les actes de sa vie quotidienne et de la vie sociale ;
● Module 2 : Repérage et prévention des situations à risque ;
● Module 3 : Évaluation de l'état clinique d'une personne ;
● Module 4 : Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement ;
● Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée ;
● Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage ;
● Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs ;
● Module 8 : Entretien de locaux et des matériels et prévention des risques associés ;
● Module 9 : Traitement des informations ;
● Module 10 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, traitement des informations, qualité/gestion des risques.
Chaque module propose :
➜ un cours très complet, présentant l'ensemble des savoirs théoriques à connaître ;
➜ des encadrés « rôle de l'AS », qui récapitulent les compétences et activités à maîtriser par l'aide-soignant ;
➜ de nombreux exemples de situations concrètes analysées, illustrant les différentes notions abordées
➜ des fiches techniques très détaillées, décrivant les différents gestes à accomplir dans la pratique quotidienne.
De nombreux tableaux et dessins illustrent le cours, dans une présentation tout en couleurs, claire et agréable. Enfin, l'AFGSU de niveau 2 complète la formation[-]

La lutte contre l'antibiorésistance est une problématique à la hauteur des défis écologiques de notre époque. L'Organisation mondiale de la santé porte ses actions selon une approche " une seule santé " (" One Health ") depuis 2015, incitant à l'articulation de la prévention entre santé humaine, santé animale et environnement. En France, la consommation d'antibiotiques en santé humaine amorce une diminution depuis 2016. La Journée européenne de sensibilisation au bon usage des antibiotiques du 18 novembre 2019 s'inscrit dans la semaine mondiale pour un bon usage des antibiotiques et mobilise l'ensemble des acteurs : citoyens, patients, professionnels de la santé humaine et animale, décideurs. Dans cet objectif, depuis 2014, trois agences nationales - Santé publique France, l'Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ANSM), l'Agence nationale de sécurité sanitaire de l'alimentation, de l'environnement et du travail (Anses) - ainsi que l'Assurance maladie et leurs ministères de tutelle réunissent leurs efforts et leurs partenaires pour présenter de manière commune les chiffres clefs de la consommation et de la résistance aux antibiotiques dans une perspective de santé globale (" One Health ").[-]