Documents BENOIT Jean-Pierre 17 résultats

Il était une fois la séduction. Il était une Oedipe, Narcisse et les sirènes... Le besoin, voire la nécessité de séduire semblent avoir envahi les sphères économiques, politiques, médiatiques, familiales et individuelles. Que penser aujourd'hui de la place et des formes de la séduction dans la relation parents-bébé, dans les relations entre enfants, entre adolescents, dans leurs liens aux adultes ? Comment comprendre les comportements de séduction des enfants et des adultes dans la clinique de l'hystérie ou de la perversion ? Comment penser et accompagner la découverte et l'éclosion de la sexualité génitale dans le monde contemporain des nouveaux contextes sociaux et familiaux.[-]

Dans le champ de la petite enfance, de l'enfance et de l'adolescence, les circonstances traumatiques ne manquent pas. Les attentats terroristes bien sûr, mais aussi les agressions sexuelles (attentats à la pudeur), la maltraitance, le harcèlement, les séparations et les deuils sont à l'origine de traumatismes qui affectent la vie des enfants et des adolescents. De façon moins bruyante, les interactions précoces, lorsqu'elles sont chaotiques, peuvent aussi générer des microtraumatismes dommageables au développement psychique. Certains enfants ou adolescents cumulent les traumatismes : les mineurs isolés étrangers en sont un exemple édifiant, mais aussi les enfants adoptés marqués par l'abandon, les circonstances du début de leur vie ou leur statut particulier.
Du côté des prises en charge, les réponses se sont diversifiées. L'actualité récente interroge aussi l'organisation logistique des soins qui doivent répondre dans l'urgence alors qu'en temps ordinaire les services sont déjà débordés et affichent des listes d'attente. Pensons l'impensable et interrogeons théorie et pratique pour mieux répondre aux effractions du Réel sur nos patients fragiles, enfants et adolescents.[-]

Le narcissisme est un concept fondamental de la psychanalyse. Les premiers liens le conditionnent, et de son organisation dépend l'équilibre relationnel et émotionnel du fonctionnement psychique. De nos jours, les pathologies narcissiques ont détrôné les troubles névrotiques dans les demandes de soin. Défaillances environnementales, primauté de l'image, affaiblissements institutionnels, quel impact provoque le monde contemporain sur le narcissisme de l'enfant et de l'adolescent ?[-]

Au sommaire :
-A l'interface entre maternité et santé mentale : travail ordinaire et nouvelles pratiques
-Historique et défis actuels de la pédopsychiatrie en maternité
-État des lieux des grossesses adolescentes
-Ressentis et pratiques soignantes face aux grossesses adolescentes
-Grossesses à intrications somatiques, psychiatriques et sociales : une clinique de la complexité
-Dépister et prendre en charge les troubles du spectre de l'autisme en périnatalité[-]

L'enfant et la prison : deux termes à première vue antinomiques. Des mineurs sont pourtant emprisonnés ; ils peuvent l'être exceptionnellement à partir de 13 ans. Sous quel motif ? Quelle en est la pertinence ? Quelles sont leurs conditions de détention ? Des alternatives peuvent-elles être proposées ? Quels effets la privation de liberté génère-t-elle ? Quid de l'accompagnement éducatif et psychologique et comment des magistrats sont-ils amenés à prendre une telle décision ? Qu'en est-il à l'étranger ? Dans certains pays, adultes et enfants partagent les mêmes lieux de détention – une configuration qui favorise l'apprentissage de la violence.
On pense aussi aux enfants dont le parent est en prison. Comment aider les familles à ne pas en faire un secret, alors même que cette réalité est vécue de manière honteuse ? Comment ces enfants et ces adolescents vivent-ils la séparation et la sanction de leur parent ? Quelle expérience ont-ils des parloirs ? Quel est l'impact sur leurs représentations de la famille, de la loi, de la société ? Enfin, dès le début de la vie, des bébés sont confrontés au monde carcéral – autorisés à passer leurs premiers mois auprès de leur mère emprisonnée.
Quels sont les enjeux d'une telle disposition ?
Ce numéro tentera d'esquisser des réponses, en donnant la parole aux cliniciens, magistrats, éducateurs, intervenants en prison…[-]

Ce dossier met à l'honneur les professionnels de l'enfance qui ont été contraints d'inventer des manières de maintenir des liens avec les familles. Comment faire exister d'autres limites dans ces espaces clos où tout se superpose. Les médias et les réseaux sociaux ont grandement relayé les risques accrus de violences conjugales et de violences faites aux enfants. Ce sont des contextes qui nous font réaliser à quel point le travail de prévention est précieux et comment il permet de faire tenir ensemble des familles parfois bancales.[-]

C'est parce que l'addiction ne peut être comprise qu'au travers du prisme bio-psycho-social, comme le rappelle Alain Morel, que sa prise en charge se devra d'accueillir les savoirs, les ressources, les relations sociales et les pratiques solidaires. L'auteur réaffirme que, quels que soient les protocoles, les techniques ou les outils, ceux-ci n'ont d'intérêt que s'ils sont « au service de la relation d'entraide, de la sollicitude… et associent les savoirs entre professionnels et usagers ». Ce modèle fondamentalement intégratif est peut-être à l'image de ce monde d'après auquel on a voulu naïvement croire, perdus que l'on était dans la tourmente du monde d'avant que l'on croyait agonisant. Pour relever ce défi, écrit l'auteur, il faudra construire une transition dont il indique quelques pistes : la reconnaissance des pratiques sociales, les particularités de notre société addictogène, l'addiction comme phénomène transitoire, la coopération comme principe de la relation d'aide, le rôle et la place des usagers. Autant d'éléments qui démontrent à l'évidence que « l'addiction est une pratique sociale soluble dans la coopération ».[-]

Souligner l'importance du corps à l'adolescence, dans le développement comme dans la clinique, est presque aujourd'hui un lieu commun, à tel point que l'on pourrait un peu rapidement penser que tout a été dit et écrit. Il n'en n'est rien. L'adolescent(e) ne cesse de nous confronter aux énigmes de son développement et de la construction de son identité. Les expressions psychopathologiques que la clinique nous donne à voir, à comprendre, évoluent, et le corps est souvent en première ligne de ces manifestations. Attaques diverses, scarifications, anorexie, dysphorie de genre… témoignent des butées et impasses de la construction identitaire et de la découverte d'une sexualité qui bouleversent le rapport à soi-même et aux autres. Regroupant les points de vue de spécialistes de l'adolescence dans les champs d'étude anthropologique et social, psychanalytique, clinique, psychopathologique, développemental et thérapeutique, cet ouvrage propose un état des lieux actuels de certains aspects de cette clinique adolescente, de la place que le corps y occupe, ainsi que des effets thérapeutiques que différentes approches centrées sur le corps permettent. (note de l'éditeur)[-]