Kentika - - Documents

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- n° 8 - p. 10-22
Thème : HANDICAP

Les personnes porteuses d'une déficience mentale ont aussi droit aux vacances et aux loisirs, au sport. Petit tour d'horizon.

HANDICAPE MENTAL ; VACANCES ; HANDICAPE MENTAL - LOISIRS ; LOISIRS ; SPORT ; ACCESSIBILITE

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- n° 7 - p. 6-20
Thème : COMMUNICATION

Exprimer ce qu'on pense, formuler ses sentiments, expliquer ce qui nous frustre, dialoguer, etc. sont des comportements indispensables de la vie en société qui nous permettent d'affirmer qui nous sommes. Si ces réflexes communicationnels ne sont pas innés pour tout le monde, ils sont, parfois, encore plus difficiles à appréhender pour une personne en situation de handicap mental.

COMMUNICATION ; HANDICAPE MENTAL ; INTERVENTION ; FORMATION

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- n° 9 - p. 12-22
Thème : HANDICAP

Ce dossier parle de l'annonce de déficience intellectuelle. Une étape qui revêt une importance particulière. Qu'il ait été ante ou post natal, le diagnostic de déficience intellectuelle a, pour tout le monde, été une épreuve ; une épreuve d'autant plus dure quand l'attente dudit diagnostic se prolonge. Certains l'ont surmontée grâce à l'appui d'autres parents étant déjà passés par là, de professionnels de l'accompagnement, de documents précis et actuels... D'autres ont traversé le tunnel tout seuls, sans personne à qui se confier, sans épaule pour se reposer.[-]

Ce dossier parle de l'annonce de déficience intellectuelle. Une étape qui revêt une importance particulière. Qu'il ait été ante ou post natal, le diagnostic de déficience intellectuelle a, pour tout le monde, été une épreuve ; une épreuve d'autant plus dure quand l'attente dudit diagnostic se prolonge. Certains l'ont surmontée grâce à l'appui d'autres parents étant déjà passés par là, de professionnels de l'accompagnement, de documents précis et ...

GROSSESSE ; ANNONCE DU HANDICAP ; HANDICAPE MENTAL ; ENFANCE HANDICAPEE ; DIAGNOSTIC ; DIAGNOSTIC ANTENATAL ; PARENT ; PSYCHOLOGIE ; ACCOMPAGNEMENT

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- n° 11 - p. 10-34
Thème : HANDICAP

Parce que les personnes porteuses d'un handicap intellectuel ont des besoins et des désirs, ce dossier est consacré à leur vie relationnelle, affective et sexuelle.

HANDICAPE MENTAL ; HANDICAPE MENTAL - SEXUALITE ; VIE AFFECTIVE ; AMOUR ; DESIR ; BESOIN ; EDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE

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- n° 12 - p.15-27
Thème : HANDICAP

Ce dossier met en évidence les réflexes inclusifs de l'entourage des personnes avec un handicap intellectuel. La Rédaction est en effet convaincue que l'inclusion est l'affaire de tous, que l'entourage est indispensable pour tendre vers cet objectif sociétal. Elle a donc voulu mettre en avant ce soutien quotidien dont font preuve les parents, les frères et soeurs, les travailleurs sociaux... Ceux qui travaillent à rendre l'environnement plus accessible et les politiques davantage inclusives.[-]

Ce dossier met en évidence les réflexes inclusifs de l'entourage des personnes avec un handicap intellectuel. La Rédaction est en effet convaincue que l'inclusion est l'affaire de tous, que l'entourage est indispensable pour tendre vers cet objectif sociétal. Elle a donc voulu mettre en avant ce soutien quotidien dont font preuve les parents, les frères et soeurs, les travailleurs sociaux... Ceux qui travaillent à rendre l'environnement plus ...

HANDICAPE MENTAL ; SOCIETE ; ROLE ; INCLUSION ; RELATIONS FAMILIALES ; ENTOURAGE ; TEMOIGNAGE ; AUTONOMIE ; TRAVAIL SOCIAL ; GESTION DE BIENS

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- n° 13 - p. 13-28
Thème : HANDICAP

Le 14 octobre nous irons voter. Inclusion dit que les élections doivent être accessibles pour tout le monde. Cela veut dire que tout le monde doit pouvoir voter facilement. Des aménagements doivent être mis en place. Inclusion a par exemple écrit un livret pour expliquer les élections communales en langage facile à lire et à comprendre.

HANDICAP ; CITOYENNETE ; DROIT DE VOTE ; METHODOLOGIE ; HANDICAPE MENTAL

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- n° 13 - p. 31
Thème : AIDE A DOMICILE

Un Belge sur dix aide un proche en perte d'autonomie, du fait d'un handicap, d'une maladie ou encore d'un âge avancé. Ces aidants ont désormais un petit nom : SAM ! Depuis peu, une plateforme web est directement orientée vers leurs besoins. Informer, soutenir, échanger... découvrez les missions du Réseau SAM.

AIDE A DOMICILE ; AIDANT PROCHE ; RESEAU

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- n° 13 - p. 32-33
Thème : DROIT

Quand une personne meurt son argent va à ses héritiers. Cela s'appelle l'héritage ou la succession. Une nouvelle loi change les règles pour les successions.
Avec cette loi :
- les parents peuvent mieux organiser leur succession pour leurs enfants ;
- les donations sont plus sécurisées ;
- il est possible de faire des accords de famille.
La nouvelle loi s'applique dès maintenant. Il est donc important de se renseigner chez un conseiller spécialisé.[-]

Quand une personne meurt son argent va à ses héritiers. Cela s'appelle l'héritage ou la succession. Une nouvelle loi change les règles pour les successions.
Avec cette loi :
- les parents peuvent mieux organiser leur succession pour leurs enfants ;
- les donations sont plus sécurisées ;
- il est possible de faire des accords de famille.
La nouvelle loi s'applique dès maintenant. Il est donc important de se renseigner chez un conseiller ...

DROIT CIVIL ; SUCCESSION ; REFORME ; FAMILLE

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- n° 20 - p. 8-46
Thème : HANDICAP

Le 3 février 2021, le Comité Européen des Droits Sociaux (CEDS) condamnait la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) pour le manque d'efforts consentis pour inclure les élèves avec un handicap intellectuel dans l'enseignement ordinaire. En adoptant cette décision, les experts ont légitimé le combat de nombreuses familles : que leurs enfants puissent « simplement » aller à l'école du quartier, avec l'encadrement nécessaire à leur épanouissement. Un mois plus tard, c'est le « droit à l'inclusion » qui était inscrit dans la Constitution belge ! Deux événements de poids qui sont donc venus rappeler toute la pertinence de notre combat pour l'inclusion en général et pour l'inclusion scolaire en particulier.[-]

Le 3 février 2021, le Comité Européen des Droits Sociaux (CEDS) condamnait la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) pour le manque d'efforts consentis pour inclure les élèves avec un handicap intellectuel dans l'enseignement ordinaire. En adoptant cette décision, les experts ont légitimé le combat de nombreuses familles : que leurs enfants puissent « simplement » aller à l'école du quartier, avec l'encadrement nécessaire à leur épanouissement. Un ...

HANDICAPE - ACCESSIBILITE ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; INCLUSION SCOLAIRE ; HANDICAPE MENTAL

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- n° 21 - p. 3-55
Thème : LOGEMENT

Peut-on choisir son hébergement lorsqu'on est en situation de handicap intellectuel ? Cette question s'inscrit dans les réflexions que nous menons chez Inclusion asbl depuis de nombreuses années autour du choix de vie. L'article 19 de la Convention des Nations
Unies relative aux droits des personnes handicapées, « autonomie de vie et inclusion dans la société », énonce le droit à la liberté de choix de son lieu de résidence et à l'accès aux services d'accompagnement adaptés aux besoins de la personne. [-]

Peut-on choisir son hébergement lorsqu'on est en situation de handicap intellectuel ? Cette question s'inscrit dans les réflexions que nous menons chez Inclusion asbl depuis de nombreuses années autour du choix de vie. L'article 19 de la Convention des Nations
Unies relative aux droits des personnes handicapées, « autonomie de vie et inclusion dans la société », énonce le droit à la liberté de choix de son lieu de résidence et à l'accès aux ...

LOGEMENT ; INCLUSION ; HANDICAPE MENTAL ; AUTONOMIE ; COÛT ; HANDICAPE - HEBERGEMENT ; COLLECTIF ; HABITAT ; PROJET DE VIE ; TEMOIGNAGE ; RELATIONS PARENT-PROFESSIONNEL ; VIE ASSOCIATIVE ; ACCUEIL DE JOUR ; POLITIQUE SOCIALE ; LEGISLATION SOCIALE ; DOCUMENTAIRE

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