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Cet article porte sur l'analyse de la relation entre l'éducateur spécialisé et l'enfant dont il est référent, dans un contexte de placement familial. À partir de la théorie de l'attachement croisée avec une approche psychodynamique, les auteurs se sont demandés dans quelle mesure l'éducateur spécialisé exerçant dans le service de placement familial à l'Aide Social à l'Enfance entretiendrait une relation d'attachement spécifique avec l'enfant et en quoi cette relation d'attachement alternative serait susceptible de favoriser chez le professionnel l'expression d'éléments d'insécurité d'attachement, du fait de son exposition répétée à des situations où l'attachement est majoritairement de type "insecure". À partir de données quantitatives et qualitatives obtenues auprès d'enfants placés en famille d'accueil et leurs éducateurs référents, il ressort que la relation d'attachement spécifique favorise chez l'enfant l'expression d'éléments de sécurité d'attachement de son système supposé désorganisé sur fond de mouvements de transfert et de contre-transfert importants.[-]

Ce recueil collectif et interdisciplinaire est consacré à des mots qui circulent dans les débats actuels sur l'immigration. Il fait le pari que la réalité sociale est aussi langagière et invite le lecteur, quelle que soit son opinion, à interroger sans cesse ses grilles de perception du réel. On y trouvera le portrait de mots qui font débat en eux-mêmes (Français de souche), mots tabous (race), mots slogans (multiculturalité, diversité), mots revendiqués par les acteurs (sans-papiers, aventuriers), ou par l'administration (dublinés, allochtones), mots vagues mais très utilisés (communauté, intégration), mots qui changent de référent en permanence (exilé, migrant, immigré), mots qui ont un sens technique et un sens courant (accommodement raisonnable, étrangers, réfugiés), des oppositions floues (Islam / Occident) ou encore des mots arguments (Europe forteresse / Europe passoire) (note de l'éditeur)
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Remettre le vécu et les orientations ou perspectives de vie au coeur de l'attention que l'on porte en tant qu'accompagnant et soignant, aux résidents, va permettre à ces derniers de s'exprimer et de donner du sens à leur présence dans l'établissement. C'est tout l'enjeu du référent qui devra faire le lien entre les usagers et les membres de l'équipe. Son rôle est essentiel pour favoriser un accompagnement de qualité et une personnalisation malgré la vie en collectivité.[-]

Faire réseau peut s'avérer très utile dans les cas de détresses multiples où l'usager se trouve à l'intersection de plusieurs secteurs et domaines de compétences. Il permet de mettre fin aux jeux de ping-pong et de redonner à l'usager du pouvoir d'agir. Pour les professionnels, cette mise en commun est également bénéfique, car elle favorise la créativité, la remise en question, l'amélioration des pratiques. Cependant, l'art du maillage reste délicat et tous les réseaux n'atteignent pas les mêmes résultats. Une certaine vigilance s'impose pour ne pas tomber dans les nombreux pièges possibles.[-]

Le cerveau est notre centre de contrôle. Il peut être lésé lors d'un accident de la route, d'un accident vasculaire cérébral, en vieillissant. Certaines fonctions sont alors altérées, comme la gestion des émotions, le langage, la coordination des mouvements, l'attention, les fonctions de certains organes, etc ... La vie du patient et de son entourage doit complètement être repensée; les activités simples d'hier deviennent aujourd'hui compliquées ou irréalisables. La prise en soins pluridisciplinaire est incontournable, en veillant à ne pas déposséder le patient de sa famille, car la coopération est indispensable pour l'aider à répondre à ses besoins primaires.[-]

Enjeu sociétal fort, régulièrement mis à l'agenda politique, l'inclusion des personnes en situation de handicap, en particulier dans la fonction publique, demeure un chantier en construction. Si les avancées en termes de dispositions législatives et d'accessibilité se développent, les freins restent nombreux (contexte économique dégradé, faible qualification et état de santé des publics concernés) pouvant entraîner une forme de stigmatisation à proscrire. À travers des témoignages et des synthèses de recherche produits par des chercheurs, des professionnels et des personnes handicapées, cet ouvrage propose un éclairage inédit sur cette problématique complexe, interrogeant tour à tour le développement d'environnements de travail inclusif et les nouveaux métiers de l'accompagnement comme le référent handicap. (note de l'éditeur)[-]