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L'éducation est au cœur de la prise en charge du patient diabétique insulinotraité. Toutefois, des travaux antérieurs ont montré qu'elle était défaillante à la fois pour les patients diabétiques et leur entourage. Ils émettaient l'hypothèse que cette insuffisance trouvait son explication dans une méconnaissance de la maladie et de ses complications, et dans la sous-estimation de leurs gravités respectives. L'étude “Educated Why” suggère que les patients traités par insuline ont compris que l'hypoglycémie et, dans une moindre mesure, le diabète lui-même étaient des pathologies graves voire très graves.[-]

Le système d'insulinothérapie en boucle fermée est devenu incontournable dans la prise en charge du diabète de type 1. Cet exploit technologique permet d'améliorer l'équilibre glycémique tout en diminuant la charge mentale des patients. Au cours d'une étude exploratoire, nous avons cherché à déterminer si les malades les plus âgés, parfois moins familiers avec les nouvelles technologies, en tiraient le même bénéfice que les autres. Le manque de compétences numériques constitue-il un frein à l'amélioration du quotidien des patients ?[-]