Documents ORSSAUD C. 3 résultats

Au sommaire de ce dossier :
- Impact des troubles visuels sur l'apprentissage scolaire ;
- Conception d'une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants : étude exploratoire ;
- Étude rétrospective des signes précoces des troubles du spectre de l'autisme chez de très jeunes enfants déficients visuels : étude exploratoire ;
- Présentation d'un protocole d'évaluation des troubles neurovisuels chez l'enfant déficient visuel ;
- Croiser les les méthodes d'interventions cliniques et les apports de l'imagerie fonctionnelle dans le traitement de la dyslexie développementale.[-]

L'amblyopie est un trouble du développement qui intéresse l'ensemble du système visuel et du cortex visuel au-delà du cortex extra-strié. Le principal retentissement fonctionnel est une altération de l'acuité visuelle de l'œil dominé. Mais, tous les paramètres de la fonction visuelle sont perturbés puisqu'il peut être mis en évidence un déficit de la sensibilité aux contrastes ou de la vision stéréoscopique et une hyper-acuité visuelle Vernier au niveau de l'œil « sain ». Ce trouble du développement ne peut s'installer qu'au cours de la période critique du développement cérébral, période de maturation et de plus grande plasticité cérébrale, et plus volontiers lors du pic de celle-ci, avant l'âge de 3 ans. Cette période est également celle au cours de laquelle la rééducation est la plus efficace. L'amblyopie est due soit à une privation visuelle, soit à un strabisme soit enfin à une anisométropie. [-]

L'amblyopie est un trouble du développement qui intéresse l'ensemble du système visuel et du cortex visuel au-delà du cortex extra-strié. Le principal retentissement fonctionnel est une altération de l'acuité visuelle de l'œil dominé. Mais, tous les paramètres de la fonction visuelle sont perturbés puisqu'il peut être mis en évidence un déficit de la sensibilité aux contrastes ou de la vision stéréoscopique et une hyperacuité visuelle Vernier au niveau de l'œil « sain ». Ce trouble du développement ne peut s'installer qu'au cours de la période critique du développement cérébral, période de maturation et de plus grande plasticité cérébrale, et plus volontiers lors du pic de celle-ci, avant l'âge de 3 ans.[-]