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La ligue des talents: Enseigner avec les intelligences multiples en secondaire KEYMEULEN Renaud ; HENRY Justine ; ALBANESE Véronique | ÉDITIONS ÉRASME 2019 H

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 373.5/KEY - Doc n°163207

- 237 p.
ISBN 978-2-80810270-4
Thème : PEDAGOGIE
Avec la Ligue des talents, les auteurs proposent une approche concrète de l'utilisation des intelligences multiples en classe.
Outre une présentation de la théorie des IM (portée par un récit captivant) et de ses avantages pédagogiques, les auteurs proposent un ouvrage dense et riche en idées pour renouveler vos pratiques, à votre rythme et selon vos réalités de classe.
À travers des expériences vécues, des séquences de cours concrètes pour les branches principales (maths, français, langues, sciences, sciences humaines…), des nombreuse fiches outils à télécharger et reproductibles, des propositions d'aménagements de classe, cet ouvrage de pédagogie vous amènera progressivement à intégrer l'utilisation des intelligences multiples et la ludopédagogie avec vos élèves du secondaire.
Documenté, coloré, illustré, pratique, ponctué de témoignages et de pistes de recherche, cet ouvrage sera une source d'inspiration riche et motivante. Un vent frais va souffler entre les bancs ![-]

Avec la Ligue des talents, les auteurs proposent une approche concrète de l'utilisation des intelligences multiples en classe.
Outre une présentation de la théorie des IM (portée par un récit captivant) et de ses avantages pédagogiques, les auteurs proposent un ouvrage dense et riche en idées pour renouveler vos pratiques, à votre rythme et selon vos réalités de classe.
À travers des expériences vécues, des séquences de cours concrètes pour les ...

INTELLIGENCES MULTIPLES ; LUDOPEDAGOGIE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; COMPETENCE ; PEDAGOGIE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; METHODOLOGIE ; JEU ; COOPERATION ; FRANCAIS ; SCIENCES HUMAINES ; PEDAGOGIE DIFFERENCIEE

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- 247 p.
ISBN 978-2-80732852-5
Thème : ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE
Des activités, des fiches outils et des idées pour enrichir ma pratique grâce à aux pédagogies alternatives, de Montessori à la neuropédagogie !
En tant qu'enseignants débutants ou confirmés, nous sommes quotidiennement confrontés à des situations complexes : comment gérer les disparités de niveau au sein de nos classes ? comment créer un climat scolaire apaisé et fondé sur la coopération ? comment rendre nos élèves responsables et autonomes ?
Ce livre, rédigé par des enseignants et formateurs, s'inspire de six pédagogies alternatives et de leurs auteurs pour répondre à ces questions : Steiner-Waldorf,
Montessori, Decroly, Freinet, les intelligences multiples et la neuropédagogie
Des exemples concrets, des témoignages et des fiches outils ancrées dans notre époque vous aideront à trouver des solutions en intégrant dans votre classe des pratiques issues des pédagogies actives. (4e de couverture)[-]

Des activités, des fiches outils et des idées pour enrichir ma pratique grâce à aux pédagogies alternatives, de Montessori à la neuropédagogie !
En tant qu'enseignants débutants ou confirmés, nous sommes quotidiennement confrontés à des situations complexes : comment gérer les disparités de niveau au sein de nos classes ? comment créer un climat scolaire apaisé et fondé sur la coopération ? comment rendre nos élèves responsables et autonomes ...

ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE ; ALTERNATIVE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; STEINER, RUDOLF (1861-1935) ; MONTESSORI, MARIA (1870-1952) ; DECROLY, OVIDE (1871-1932) ; FREINET, CELESTIN (1896-1966) ; INTELLIGENCES MULTIPLES ; NEUROSCIENCES ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; JEU ; DEVELOPPEMENT COGNITIF

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