Comment pratiquer la pédagogie différenciée avec des jeunes adolescents ? La réussite scolaire pour tous.
2009
295 p.
978-2-8041-0627-0
37.02/HUM
PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE DIFFERENCIEE ; REUSSITE SCOLAIRE ; METHODOLOGIE ; ADOLESCENCE ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
118219
Centre de Ressources Documentaires
L'ouvrage aborde la problématique de la différenciation dans l'enseignement, en visant particulièrement le public des jeunes adolescents (3 premières années de l'enseignement secondaire). L'objectif est de proposer des pistes concrètes de différenciation, en les fondant sur les connaissances en matière de psychologie de l'apprentissage et en les reliant à un modèle global du fonctionnement des adolescents.
Lieu edition : Bruxelles
Thème : PEDAGOGIE
Collection : Guides pratiques : former & se former
Date encodage : 27/4/2015