L'itinérance ludique. Une pédagogie pour apprendre à la crèche
2022
254 p.
978-2-10-083347-4
ENF 95
JEU ; PEDAGOGIE ; APPRENTISSAGE ; CRECHE ; PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE ; ACCUEIL PETITE ENFANCE ; PUERICULTRICE ; SENS ; ATTACHEMENT ; NEUROSCIENCES ; CAS PRATIQUES
162648
Centre de Ressources Documentaires
La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d'attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s'éloigner de ces figures pour s'aventurer dans les jeux et les apprentissages. Ainsi, à la crèche, les professionnels composent un environnement offrant au bébé ces deux opposés : un port d'attache et la possibilité de le quitter comme d'y revenir à tout moment. C'est le propre du concept de l'itinérance ludique
L'itinérance ludique est une pédagogie mise en place par l'auteure, issue des enseignements de tous les grands pédagogues et des neurosciences. Elle s'articule autour de trois grands principes : la libre circulation des enfants dans la crèche, la création d'univers ludiques et le fait que l'enfant soit auteur de son jeu. Ce faisant, cette organisation est professionnellement exigeante et nécessite des connaissances et un savoir faire que cette seconde édition se propose d'explorer en proposant des applications concrètes.
(note de l'éditeur)
Thème : PETITE ENFANCE
Collection : Petite enfance
Edition : 2ème
Date encodage : 04/11/2022