Kentika - Le cerveau et l'esprit du tout-petit : de quoi parlent les neurosciences ?

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Revue : MÉTIERS DE LA PETITE ENFANCE : ÉVEIL ET DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT

Date de parution : 01/2020

N° revue : 277

Nbre/N° de page : p. 11-13

Descripteurs : NEUROSCIENCES ; CERVEAU ; PETITE ENFANCE ; FONCTIONNEMENT ; PETITE ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; ESPRIT ; EDUCATION ; CORPS

Doc n° : 147517

Site : Centre de Ressources Documentaires

L'engouement actuel pour les neurosciences repose sur un malentendu : les neurosciences étudient le cerveau. Or, le cerveau n'est pas exactement la même chose que l'esprit. Éduquer un enfant et prendre soin d'un tout-petit, c'est prendre soin de son corps et de son esprit. Le cerveau est un organe du corps. Prendre soin de lui est nécessaire mais ne sera pas suffisant pour accompagner le développement de l'enfant.

Thème : NEUROLOGIE

Date encodage : 25/02/2020

Contenu dans

[périodique] Métiers de la Petite Enfance / Sous la direction de RODRIGUEZ Daniel. ELSEVIER MASSON, 01/2020, n° 277. - 40 p.
ISBN 1258-780X

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