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Accueillir mieux, accueillir plus : réfléchir et agir en équipe pour des lieux d'éducation et d'accueil des enfants plus inclusifs
dossier
DUSART Anne-Françoise ; MOTTINT Joëlle
RIEPP : RÉSEAU DES INITIATIVES ENFANTS-PARENTS-PROFESSIONNEL.LE.S
2017
MET 66
ACCUEIL ENFANT ; ACCUEIL DE JOUR ; ACCUEIL TEMPS LIBRE ; EDUCATEUR ; FAMILLE ; ECOLE DES DEVOIRS ; ECOLE ; ROLE SOCIAL ; PETITE ENFANCE ; CRECHE ; PUERICULTURE
141472
Centre de Ressources Documentaires
Cet outil vise à aider les équipes des milieux d'accueil de la petite enfance, les écoles, les lieux d'accueil durant le temps libre à évaluer leur projet et se fixer des objectifs réalisables par rapport à l'accessibilité et au rôle d'inclusion sociale de leurs structures.
Six livrets développent 6 dimensions de réflexion comprenant chacune 3 points d'attention: l'enfant, la famille, l'institution et les professionnels, l'environnement, la société.
Un jeu complémentaire au guide permet d'aborder cette problématique de manière ludique avec le groupe de professionnels.
Thème : METHODOLOGIE
Mat. Accompt : une farde-plan de jeu+ 6 livrets+ feuillet-règle du jeu.
1 dé -6 pions
Date encodage : 16/01/2019
Voir aussi
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[brochure]
Ca rime et ça rame comme welcome et Salam : réfléchir, s'inspirer et agir en équipe pour des lieux d'éducation et d'accueil des enfants qui valorisent la diversité.
/ DUSART Anne-Françoise ; MOTTINT Joëlle.
RIEPP : RÉSEAU DES INITIATIVES ENFANTS-PARENTS-PROFESSIONNEL.LE.S, 2019. - 48 p.
Exemplaires
Nbre d'exemplaires : 2| N° | Cote / Code barre | Localisation | Commentaire | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | MET 66 141472/01 | [emprunté jusqu'au 19/04/2025] | ||
| 2 | MET 66 141472/02 | [disponible] |