Kentika - Grandir sans voir (Dossier)

article

Auteurs : BOSSÉ Juliette (Coordinateur) ; LEGRAND Manon ; MEUR-PONIRIS Elisabeth ; ET AL.

Date de parution : 06/2022

N° revue : 171

Nbre/N° de page : p. 13-27

Descripteurs : HANDICAP ; MALVOYANCE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; BRAILLE ; MULTIMEDIA ; INSERTION SCOLAIRE ; RELATIONS SOCIALES ; ENFANCE ; ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE ; ECOLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; ESPACE PUBLIC ; HANDICAPE - ACCESSIBILITE ; ACTION ÉDUCATIVE ; CHIEN ; GUIDE

Doc n° : 160596

Site : Centre de Ressources Documentaires

Contrairement à l'idée reçue, le développement des autres sens pour compenser l'absence de vision ne va pas de soi. C'est tout un apprentissage qui doit se mettre en place pour aider les enfants et adolescent·es non-voyant·es et malvoyant·es à s'épanouir et s'autonomiser. Nous sommes allé·es à la rencontre des associations et équipes éducatives qui accompagnent ces jeunes au quotidien dans ce travail nécessaire.

Thème : HANDICAP

Date encodage : 23/06/2022

Contenu dans

[périodique] Éduquer / Editeur responsable PERCEVAL Roland. LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE L'ÉDUCATION PERMANENTE asbl, 06/2022, n° 171. - 35 p.

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