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Cet ouvrage poursuit trois buts :
- il veut être un guide méthodologique initiant aux démarches à pratiquer;
- il veut être un guide référentiel théorique qui définit les objectifs et les bases scientifiques de l'éducation, qui fixe les données liées aux individus à éduquer, et qui présente les données liées au contexte relationnel de la formation;
- c'est un recueil bibliographique important.

Le but de cet ouvrage est de suivre le développement psychologique de l'enfant depuis sa naissance jusqu'au début de l'adolescence. Les auteurs étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique.
(Texte repris sur le site de l'éditeur)