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Documents  FILLIOZAT Isabelle | enregistrements trouvés : 23

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Bien communiquer (sans violence) LIMOUSIN Virginie ; FILLIOZAT Isabelle ; VEILLE Éric | NATHAN 2022

Album jeunesse - Cote : CPS 84 - Doc n°166459

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- 41 p.
ISBN 978-2-09-249457-8
Thème : COMPETENCE PSYCHOSOCIALE

Des outils pour apprendre à exprimer ses besoins et éviter les crises.
3 histoires pour une communication réussie dans la vie :
- 1 histoire sur l’importance de la parole pour libérer la colère
- 1 histoire pour apprendre à dire non, à exprimer ses émotions, et savoir formuler ses besoins (Aya qui n’ose pas dire non à une amie, de peur de la vexer).
- 1 histoire autour de la prise en compte des besoins de chacun et la recherche de solutions en famille (le repas du soir tous les 4 qui est un sacré bazar).

À chaque fin d’histoire, un éclairage psy simple pour décrypter la situation.
Des outils pour apprendre à exprimer ses besoins et éviter les crises.
Un livre pour les enfants dès 4 ans !
Des outils pour apprendre à exprimer ses besoins et éviter les crises.
3 histoires pour une communication réussie dans la vie :
- 1 histoire sur l’importance de la parole pour libérer la colère
- 1 histoire pour apprendre à dire non, à exprimer ses émotions, et savoir formuler ses besoins (Aya qui n’ose pas dire non à une amie, de peur de la vexer).
- 1 histoire autour de la prise en compte des besoins de chacun et la recherche de solutions en ...

COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VIOLENTE ; EMOTIONS ; EXPRESSION DE SOI ; RELATION AUX AUTRES ; COLERE ; PETITE ENFANCE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL

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- 321 p.
ISBN 2-7096-1998-9
Thème : ENFANCE

Les parents sont souvent démunis devant les émotions de leurs enfants. Que faire devant les larmes ? Que dire face aux hurlements ? Comment réagir vis à vis de ses paniques ?
Que dire aussi à Paul qui a perdu son papa ? À Mathilde, atteinte d'un cancer ? A Simon dont les parents divorcent ?
Ce livre, très concret, puisant ses exemples dans le quotidien, donne des clefs de compréhension. L'auteur traduit le langage des émotions, guide les parents auprès de leur enfant, pour que tous se sentent plus proches. Un livre ressource pour aller vers davantage d'harmonie familiale.
(Fiche de lecture fournie par l'éditeur)
Les parents sont souvent démunis devant les émotions de leurs enfants. Que faire devant les larmes ? Que dire face aux hurlements ? Comment réagir vis à vis de ses paniques ?
Que dire aussi à Paul qui a perdu son papa ? À Mathilde, atteinte d'un cancer ? A Simon dont les parents divorcent ?
Ce livre, très concret, puisant ses exemples dans le quotidien, donne des clefs de compréhension. L'auteur traduit le langage des émotions, guide les parents ...

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; PETITE ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; EMOTIONS ; GESTION ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- 301 p.
ISBN 978-2-501-08558-8
Thème : EMOTIONS

Cet ouvrage analyse et décode les attitudes émotionnelles tant au travail que dans la vie de couple.

EMOTIONS ; COMMUNICATION ; SENTIMENT ; RELATION ; BONHEUR ; COUPLE ; FAMILLE

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- 310 p.
ISBN 978-2-501-09593-8
Thème : FAMILLE

Aucune relation n'est semblable à une autre. Il y a ceux et celles qui téléphonent à leur maman tous les jours, et ceux qui ont déménagé le plus loin possible... Dans cet ouvrage, l'auteur propose au lecteur de tenter une rencontre authentique avec ses parents. Une réconciliation ne peut faire l'impasse sur l'expression des souffrances, la reconnaissance des blessures, l'explication des malentendus, l'énonciation de la colère ainsi que son accueil. Pourquoi se contenter d'une relation superficielle quand on peut (re)créer une relation d'intimité et de complicité ?. Aucune relation n'est semblable à une autre. Il y a ceux et celles qui téléphonent à leur maman tous les jours, et ceux qui ont déménagé le plus loin possible... Dans cet ouvrage, l'auteur propose au lecteur de tenter une rencontre authentique avec ses parents. Une réconciliation ne peut faire l'impasse sur l'expression des souffrances, la reconnaissance des blessures, l'explication des malentendus, l'énonciation de la colère ainsi que son ...

FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; AMOUR ; SOUFFRANCE ; SANTE MENTALE ; ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; ADULTE - PSYCHOLOGIE

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- 125 p.
Thème : SANTE PUBLIQUE

Les 1000 premiers jours de l’enfant constituent aujourd’hui un concept incontournable pour de nombreux scientifiques afin de souligner l’importance de cette période clé pour tout individu. En effet, il s’agit d’une période sensible pour le développement et la sécurisation de l’enfant, qui contient les prémisses de la santé et du bien-être de l’individu tout au long de la vie. Garantir la bonne santé et le développement des enfants aujourd’hui, c’est agir pour les parents, les citoyens, et la société de demain. C’est pour œuvrer dans ce sens que la commission des 1000 jours installée par le Président de la République, souhaite rendre compte de ses travaux par le présent rapport. La période des 1000 jours offre l’opportunité d’un changement, car la précocité des interventions, mêmes mineures, est souvent proportionnelle à leur efficacité. La commission d’experts des "1 000 premiers jours" a émis de nombreuses recommandations qui constitue l'essentiel de ce rapport. (note de l'éditeur) Les 1000 premiers jours de l’enfant constituent aujourd’hui un concept incontournable pour de nombreux scientifiques afin de souligner l’importance de cette période clé pour tout individu. En effet, il s’agit d’une période sensible pour le développement et la sécurisation de l’enfant, qui contient les prémisses de la santé et du bien-être de l’individu tout au long de la vie. Garantir la bonne santé et le développement des enfants aujourd’hui, ...

PETITE ENFANCE ; RECOMMANDATION ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; SANTE ; BIEN-ETRE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; VIE SOCIALE ; VIE EN SOCIETE ; APPRENTISSAGE ; SOMMEIL ; ALLAITEMENT MATERNEL ; MODE DE VIE ; VIOLENCE CONJUGALE ; PEDIATRIE ; ACCUEIL ; ACCOMPAGNEMENT ; GROSSESSE ; PERINATALITE ; POST-PARTUM ; DEPRESSION ; PRISE EN CHARGE ; ACCOUCHEMENT PREMATURE ; DEPISTAGE ; INCLUSION ; HANDICAP

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Mes émotions FILLIOZAT Isabelle ; LIMOUSIN Virginie ; VEILLE Éric | NATHAN 2016

Ouvrage - Cote : 159.942/FIL - Doc n°163016

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ISBN 978-2-092563229
Thème : EMOTIONS

Dessiner, colorier, découper, imaginer...
Ce cahier d'activités ludiques, interactives et adaptées à l'enfant l'invite à s'exprimer sur ce qu'il ressent et à vivre mieux avec lui-même et avec les autres.
Les parents et éducateurs trouveront également un livret " Accompagner les émotions de votre enfant". Il donne des pistes pour comprendre la méthode de la parentalité positive et développer l'intelligence émotionnelle en famille ou à l'école
Dessiner, colorier, découper, imaginer...
Ce cahier d'activités ludiques, interactives et adaptées à l'enfant l'invite à s'exprimer sur ce qu'il ressent et à vivre mieux avec lui-même et avec les autres.
Les parents et éducateurs trouveront également un livret " Accompagner les émotions de votre enfant". Il donne des pistes pour comprendre la méthode de la parentalité positive et développer l'intelligence émotionnelle en famille ou à l'école

VIE AFFECTIVE ; ENFANT ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; EXERCICE ; PARENTALITE ; PSYCHOLOGIE POSITIVE ; GESTION DES CONFLITS ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; JEU ; CONTE ; HISTOIRE ; DESSIN

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Mon corps m'appartient! Respect, intimité, consentement, parlons-en FILLIOZAT Isabelle | NATHAN 2022

Album jeunesse - Cote : VAS 131 - Doc n°165452

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- 46 p.
ISBN 978-2-09279158-5
Thème : VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE

Résumé: Pour prévenir et mettre en garde contre les violences sexuelles faites aux enfants, Isabelle Filliozat et Margot Fried-Filliozat leur parlent sans tabou du corps, de son fonctionnement, de la sexualité, de l’intimité.
Elles les alertent sur ce que dit la loi, sur ce qui n’est pas acceptable, et sur la difficulté de parler quand quelque chose d’interdit leur arrive.
Des mots simples, des éclairages essentiels pour les aider à dire NON, et à faire respecter leur intégrité corporelle.
Un livre pour éclairer les enfants, accompagner les parents et les enseignants.
Les questions de l’intimité, des violences sexuelles, de l’inceste, de la pédophilie, sans tabou.
Des situations concrètes, des exemples pour réfléchir, discuter, expliquer des notions fondamentales avec des mots simples et précis.
Résumé: Pour prévenir et mettre en garde contre les violences sexuelles faites aux enfants, Isabelle Filliozat et Margot Fried-Filliozat leur parlent sans tabou du corps, de son fonctionnement, de la sexualité, de l’intimité.
Elles les alertent sur ce que dit la loi, sur ce qui n’est pas acceptable, et sur la difficulté de parler quand quelque chose d’interdit leur arrive.
Des mots simples, des éclairages essentiels pour les aider à dire NON, ...

EVRAS ; VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; CONSENTEMENT ; INTIMITE

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- 246 p.
ISBN 978-2-501-06316-6
Thème : PSYCHOLOGIE SOCIALE

Aller vers les autres s'apprend, se travaille. Au fil de ces pages, Isabelle FILLIOZAT nous apprend comment redécouvrir la politesse du coeur, le goût de l'échange et des belles rencontres.

PSYCHOLOGIE SOCIALE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; RELATIONS SOCIALES

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- 379 p.
ISBN 978-2-266-21568-8
Thème : PSYCHOLOGIE SOCIALE

DOCUMENT PERDU
Les problèmes relationnels naissent souvent d'une mauvaise communication entre les gens et un acharnement de chacun à vouloir avoir raison face aux autres. Cet ouvrage nous aide à rendre nos rapports avec les autres plus harmonieux.

PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATIONS SOCIALES ; CONFLIT ; GESTION ; COMMUNICATION

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- 92 p.
ISBN 978-2-09258098-1
Thème : FAMILLE

Ce cahier propose aux enfants de 5 à 10 ans des jeux, activités, exercices, bricolages autour du thème des relations familiales. Il les aide à mieux comprendre les différentes familles, à apprendre comment exprimer ses besoins et ses émotions lorsqu'une situation nouvelle apparaît: naissance, séparation, famille recomposée, adoption, ...
Les parents et éducateurs trouveront à la fin de cet ouvrage des règles et conseils d'éducation positive.

PARENTALITE ; PSYCHOLOGIE POSITIVE ; EMOTIONS ; FAMILLE RECOMPOSEE ; JEU ; ACTIVITÉ ; BRICOLAGE ; EXPRESSION ; FRATRIE ; VIVRE ENSEMBLE ; BESOIN

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