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    - n° 375 - p. 14-51
    Thème : PSYCHIATRIE
    Au sommaire de ce dossier :
    - La psychologie clinique interculturelle : création, obstacles, développements ;
    - Approche transculturelle de la famille et de la parentalité ;
    - L'approche systémique interculturelle : le migrant est le « bien-venu » ;
    - Le soutien à la parentalité au sein d'un CADA : de la réassurance à la reliaison ;
    - Prise en charge spécifique des femmes migrantes à la Maison d'Ella ;
    - L'adolescent, sa famille et le contexte de l'immigration : un accompagnement en interculturalité ;
    - Soutenir l'interprétariat dans la rencontre et l'accompagnement des personnes migrantes.[-]

    Au sommaire de ce dossier :
    - La psychologie clinique interculturelle : création, obstacles, développements ;
    - Approche transculturelle de la famille et de la parentalité ;
    - L'approche systémique interculturelle : le migrant est le « bien-venu » ;
    - Le soutien à la parentalité au sein d'un CADA : de la réassurance à la reliaison ;
    - Prise en charge spécifique des femmes migrantes à la Maison d'Ella ;
    - L'adolescent, sa famille et le contexte ...

    ETHNOPSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE CLINIQUE ; RELATIONS INTERCULTURELLES ; RELATIONS SOIGNANT-SOIGNE ; ANALYSE SYSTÉMIQUE ; MIGRANT ; IMMIGRATION ; FEMME - PSYCHIATRIE ; ADOLESCENCE - PSYCHIATRIE ; ACCOMPAGNEMENT ; INTERPRETARIAT

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    - n° 148 - p.115-121
    Thème : ENFANCE
    L'enfant de migrant est susceptible de développer un processus identitaire métissé. Il aura, dès son plus jeune âge, à tisser des passerelles entre sa culture familiale et celle de la société française. Or, l'antagonisme entre ces deux univers et le décalage entre sa filiation et son affiliation peut être source de vulnérabilité, mais aussi de créativité tout au long de sa vie.

    MIGRANT ; CENTRE D'ACCUEIL ; CADRE INSTITUTIONNEL ; IDENTITE CULTURELLE ; AIDE A LA JEUNESSE ; AIDE PSYCHOLOGIQUE

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    - n° 149 - p.105-109
    Thème : SANTE PUBLIQUE
    Les auteurs ont expliqué dans la première partie (paru dans VST n°148) l'aménagement nécessaire que doit opérer l'enfant de migrant, soignant, pa rapport à sa double culture : celle du pays d'origine et celle du pays d'accueil de ses parents. On verra ici comment il va développer une posture professionnel lui évitant à la fois l'exposition au sacrifice institutionnel, la radicalité et le repli sur sa communauté et sa culture d'origine.

    MINEUR ETRANGER NON ACCOMPAGNE ; ETABLISSEMENT DE SOINS

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