Documents ZAOUCHE-GAUDRON Chantal 12 résultats

À quoi sert un père à l'aube de la vie de l'enfant ? À quelles conditions sa présence effective peut-elle s'avérer bénéfique au premier développement du garçon ou de la fille ? En quelle mesure et par quelles voies le père peut-il agir sur la construction de l'intelligence et du langage, sur le développement sociopersonnel et sur la sexuation psychique de l'enfant ? Quelles sont les ressemblances et les différences entre les comportements, les pratiques et les représentations des deux parents ?[-]

La question de la résidence alternée pour les enfants après la séparation de leurs parents déclenche les passions et oppose violemment les pour et les contre. Au-delà des partis pris antagonistes et militants, le Livre blanc articule les éléments complexes à l'oeuvre : tout d'abord la protection de la santé psychique des enfants, mais aussi l'égalité des droits et devoirs d'un père et d'une mère devant l'exercice de l'autorité parentale, la reconnaissance de la liberté des individus d'organiser leur vie privée et familiale en prenant en compte l'intérêt de tous les membres de la famille, et, enfin, la lutte contre la domination masculine.[-]

Assister aux violences conjugales hypothèque le bon développement de l'enfant, tant au niveau affectif que social ou cognitif. Ces enfants ont alors besoin d'un accompagnement particulier dont les auteurs ont fait le fil rouge de cet ouvrage. Il présente un bilan synthétique des connaissances sur ces questions difficiles et se veut être un outil de sensibilisation et de prévention à destination des professionnels. Il s'accompagne d'un DVD proposant des saynètes réalisées par des enfants, et qui constituent d'utiles médiations pour instaurer un débat avec les enfants.[-]

Banalité de dire que la relation fraternelle est celle qui nous accompagne le plus longtemps dans notre vie et qu'elle débute tôt, évidence d'énoncer que chaque histoire trouve changement quand le cadet ou le benjamin pointe le bout de son nez, ou si deux frimousses naissent à quelques secondes d'intervalle, pourtant... L'expérience est de taille et le vécu bousculant. Mais où sont donc maman et papa ? Et oui, bébé n'est plus seul dans son monde et doit apprendre à apprivoiser ce(tte) bel(le) inconnu(e), et vivre avec elle, avec lui, avec eux, doubles et différents, des moments de vie intenses parce que... fraternels. "Spirale" s'attache dans ce numéro à retrouver le souffle du lien fraternel, quand la dimension horizontale vient enrichir la relation verticale parents-enfants, si prisée et exaltée.[-]

Malgré les politiques publiques mises en place, le nombre d'enfants en situation de pauvreté ne diminue pas dans nos pays européens. Quelles sont les conséquences de la pauvreté sur le développement de l'enfant ? Comment la parentalité se vit-elle quand on est pauvre ? Quelle image on donne à ses enfants ? Et dans quel environnement l'enfant pauvre vit-il (collectivité, quartier, logement) ? Ce sont les questions auxquelles Chantal Zaouche Gaudron, professeur de psychologie de l'enfant, a voulu répondre.[-]

L'objectif de cette recherche est d'examiner l'effet de l'exposition à la violence conjugale des enfants sur la présence de symptômes de stress post-traumatique et d'analyser le rôle de la perception de la menace et du sentiment de blâme.
Les résultats indiquent que le degré d'exposition à la violence conjugale prédit la perception de la menace, le sentiment de blâme et le symptôme de l'anxiété. Le sentiment de blâme est en lien avec la dépression et la colère de l'enfant. Enfin, le rôle modérateur de la perception de la menace a été mis en évidence sur les symptômes de la colère et de dissociation celui du sentiment de blâme sur le symptôme de stress post-traumatique.[-]

C'est à une invitation à fleur de peau que les lecteurs de ce numéro de Spirale sont conviés, qu'elle soit peau de chagrin et révélatrice de toutes sortes de désordres et de somatisations ou qu'elle soit peau de pêche à caresser, protéger, nourrir.
Laissons-nous conter la peau du bébé, sa rencontre avec celle de l'autre (père, mère, adulte, enfants…) qui touche, caresse, nourrit ou protège, la peau de la voix et des mots, les pratiques corporelles (massages, peau à peau…) ou ludiques autour du tout petit qu'il soit en bonne santé ou en difficulté, les frissons de sa peau qui écoute telle ou telle mélodie, la peau (a-t-elle un sexe d'ailleurs ?), nue ou recouverte, chatouillée, bisouillée, rieuse et chahuteuse. Laissons-nous emporter par cette invitation au voyage, dans des ailleurs où la peau peut être scarifiée, colorée, symboles des cultures d'appartenance et investie de différentes manières, une invitation peut-être aussi à explorer la mémoire de la peau, ce dont elle se souvient ou non.[-]