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Le sadisme sexuel est associé à un risque élevé de violence sexuelle et de dangerosité générale chez les agresseurs sexuels. Or, son évaluation se heurte à des critères diagnostiques vagues et fait appel à des méthodes idiosyncrasiques qui demandent aux évaluateurs d'inférer les motivations et fantasmes sadiques des individus. La Sexual Sadism Scale (SESAS) est une échelle cumulative qui se base exclusivement sur des éléments de la scène de crime et qui a montré tant une bonne sensibilité qu'une bonne spécificité quant au diagnostic clinique de sadisme sexuel. L'objectif de l'étude des auteurs est la validation en français de la SESAS. A partir d'un échantillon de 62 agresseurs sexuels, deux évaluateurs ont utilisé une version traduite de la SESAS. Les différentes analyses statistiques ont permis aux auteurs de considérer la version francophone de la SESAS comme un outil fiable d'évaluation du sadisme sexuel dans une population médico-légale et de confirmer l'hypothèse dimensionnelle du trouble.[-]

L'être humain grandit en dépassant la frustration. En psychiatrie, la mention « intolérance à la frustration » est parfois brandie pour qualifier un comportement impulsif et violent. Trop souvent, cette « sentence » est assenée hors contexte, alors qu'elle masque de réelles privations et une utilisation rigide du cadre de soin. Cette lecture place alors l'usager et les soignants dans une impasse. La réflexion clinique permet de sortir des réponses en miroir (isolement, contention, pacification) et de se réancrer dans la psychopathologie.[-]

Il existe une grande confusion entre les termes multidisciplinarité, interdisciplinarité et transdisciplinarité. Les soins complexes, comme ceux que nous rencontrons en psychiatrie, ne peuvent être gérés de façon efficace par une seule personne. Exigeante, l'interdisciplinarité analyse et harmonise les liens entre les différentes disciplines. Elle éclaire les situations complexes et enrichit les réponses proposées. Elle améliore la qualité, propose une approche globale de la personne en mobilisant les connaissances des différentes disciplines tout en défragmentant et décloisonnant leurs savoirs.[-]