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Documents PROGRAMME SCOLAIRE 56 résultats

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Mon petit labo : expériences scientifiques et technologiques (10-12 ans) VAN DUYSSE B. ; WILMOTS N. ; TILLEY J. ; VERBRUGGEN W. | EDITIONS AVERBODE ; EDITIONS SEDRAP 2010

guide - Cote : ECO 2.14 - Doc n°67999 - Centre de Ressources Documentaires


ISBN 978-90-317-3104-6
Thème : ECOLE - EVEIL PRIMAIRE
ce guide comprend 20 animations sur des activités scientifiques et technologiques (comme la technologie de l'alimentation, des matériaux ....). Pour chaque sujet à exploiter il y a un poster (observation, hypothèses), une fiche mode d'emploi et une fiche active à photocopier pour chaque élève.
pour les 10-12 ans

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ACTIVITÉ ; SCIENCES ; TECHNOLOGIE ; PROGRAMME SCOLAIRE

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Poverty is not a game KEARNEY Caroline | FONDATION ROI BAUDOUIN 12/2010

manuel - Cote : CIV 67 - Doc n°68561 - Centre de Ressources Documentaires

- 68 p.
ISBN 978-2-87212-618-7
Thème : EDUCATION CIVIQUE
La pauvreté est un défi majeur qui se pose à la société occidentale, à l'heure où 16% de la population européenne vit sous le seuil de la pauvreté.
Ce manuel à destination des enseignants a été réalisé dans le cadre du projet PING (Poverty is not a game) qui a mis au point un jeu éducatif en ligne à destination des jeunes de 14 à 18 ans afin de faire prendre conscience de l'enjeu de la pauvreté que ce soit dans le cadre d'un cours bien précis (comme les sciences sociales) ou dans une perspective multidisciplinaire (comme un projet transversal)[-]

La pauvreté est un défi majeur qui se pose à la société occidentale, à l'heure où 16% de la population européenne vit sous le seuil de la pauvreté.
Ce manuel à destination des enseignants a été réalisé dans le cadre du projet PING (Poverty is not a game) qui a mis au point un jeu éducatif en ligne à destination des jeunes de 14 à 18 ans afin de faire prendre conscience de l'enjeu de la pauvreté que ce soit dans le cadre d'un cours bien précis ...

PAUVRETE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; JEU ; EDUCATION AUX MEDIAS ; CITOYENNETE ; ECOLE ; UNION EUROPEENNE ; STATISTIQUES ECONOMIQUES ; PROGRAMME SCOLAIRE ; JEUX VIDEO ; EXCLUSION SOCIALE

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Apprends-moi le temps DUSERRE Catherine ; POPET Anne ; Hequet Françoise | NATHAN 2006

dossier pédagogique - Cote : ECO 1.104 - Doc n°78256 - Centre de Ressources Documentaires

- 64 p.
ISBN 978-2-09-121053-6
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
outil pédagogique pour travailler la notion de temps, l'instant, la période, la durée, la simultanéité, l'antériorité et la postériorité qui sont autant de notions à construire où le langage joue un rôle essentiel
dès la maternelle

TEMPS ; STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE ; PROGRAMME SCOLAIRE ; EVEIL ; PEDAGOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; SAISONS ; CALENDRIER ; ACTIVITE PEDAGOGIQUE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL

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Au fil du temps. Construire le temps en maternelle. cycles 1 et 2 SCHMITTER Laurence | EDITIONS SED 2008

valise pédagogique - Cote : ECO 1.126 - Doc n°112769 - Centre de Ressources Documentaires


ISBN 978-2-35247-093-9
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
la valise pédagogique "au fil du temps" permet à l'enseignant d'amener le jeune enfant à découvrir et à vivre au fil des jours, des semaines et des mois le temps qui passe et le temps qu'il fait en découvrant les traditions qui l'entourent.
Cette découverte de la structuration de la temporalité est introduite par une mascotte, Souricette, qui sert de fil conducteurs et de support concret aux activités proposées : calendrier, abécédaire, albums, jeux ... supports de nombreuses activités
pour les enfants du maternel [-]

la valise pédagogique "au fil du temps" permet à l'enseignant d'amener le jeune enfant à découvrir et à vivre au fil des jours, des semaines et des mois le temps qui passe et le temps qu'il fait en découvrant les traditions qui l'entourent.
Cette découverte de la structuration de la temporalité est introduite par une mascotte, Souricette, qui sert de fil conducteurs et de support concret aux activités proposées : calendrier, abécédaire, albums, ...

ENSEIGNEMENT MATERNEL ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE ; TEMPS ; ACTIVITE PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME SCOLAIRE ; SAISONS ; LANGAGE

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Oser la démarche scientifique avec les petits ROISEUX Michel ; PIROTTE Sylvie ; HORRION Valérie | EDITIONS GAI SAVOIR 2012

manuel - Cote : ECO 1.114 - Doc n°113464 - Centre de Ressources Documentaires

- 136 p.
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
oser la démarche scientifique avec les petits de maternel :
- la carotte
- les lunettes
- les ombres
- l'électricité statique
- les mélanges
- la météo
- la biodiversité
posters A3 accompage les thèmes

ENSEIGNEMENT MATERNEL ; EVEIL ; SCIENCES ; PROGRAMME SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE ; ELECTRICITE ; TEMPS ; BIODIVERSITE ; ENVIRONNEMENT

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Mon petit labo : expériences scientifiques et technologiques (8-10 ans) VANROYE D. ; VERBRUGGEN W. ; TILLEY J. ; TEMPERMAN G. | EDITIONS AVERBODE ; EDITIONS SEDRAP 2010

guide - Cote : ECO 2.69 - Doc n°113860 - Centre de Ressources Documentaires


ISBN 978-90-317-3103-9
Thème : ECOLE - EVEIL PRIMAIRE
ce guide comprend 20 animations sur des activités scientifiques et technologiques (comme la technologie de l'alimentation, des matériaux ....). Pour chaque sujet à exploiter il y a un poster (observation, hypothèses), une fiche mode d'emploi et une fiche active à photocopier pour chaque élève.
pour les 8-10 ans

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ACTIVITÉ ; SCIENCES ; TECHNOLOGIE ; PROGRAMME SCOLAIRE ; ELECTRICITE

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Guide du jeune enseignant HERVIEU Fabrice | SCIENCES HUMAINES ÉDITIONS 2014

Ouvrage - Cote : ECO 3.16 - Doc n°113863 - Centre de Ressources Documentaires

- 295 p.
ISBN 978-2-36106-047-3
Thème : ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE
Le guide du jeune enseignant répond à toutes les questions qui se posent : comment aborder le groupe-classe ? Comment préparer ses cours ? Comment faire face à l'échec scolaire ? Comment connaître les parents et les élèves ? Où trouver les bonnes informations ? ....

ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; GESTION DE CLASSE ; ECHEC SCOLAIRE ; PROGRAMME SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE ; SERVICES PUBLICS ; PEDAGOGIE ; ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE

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Je sais me repérer dans l'espace et dans le temps RIPOLL Roland | LES ÉDITIONS BUISSONNIÈRES 2015

manuel - Cote : ECO 2.109 - Doc n°125936 - Centre de Ressources Documentaires

- 188 p.
ISBN 978-2-84926-265-8
Thème : ECOLE - EVEIL PRIMAIRE
Ce manuel scolaire a pour objectif d'amener les enfants à acquérir des repères spatiaux et temporels. Savoir se situer, se repérer et s'orienter, dans le temps ou dans l'espace est aussi, souvent le fondement d'autres savoirs.
Les exercices proposés dans les 140 fiches (avec correctif) demandent de l'attention et de la réflexion, ils sont utiles à tous les élèves quel que soit leur niveau.

EVEIL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE ; TEMPS ; ESPACE ; PROGRAMME SCOLAIRE

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L'enfant avant 3 ans : un accueil spécifique à l'école BENTOLLA Alain ; GERMAIN Bruno ; JOUSSELME Catherine ; ET AL. | NATHAN 2015

Ouvrage - Cote : ECO 3.31 - Doc n°128238 - Centre de Ressources Documentaires

- 135 p.
ISBN 978-2-09-122261-5
Thème : ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE
Dans cet ouvrage qui s'adresse aux enseignants, on trouvera des conseils pédagogiques, de gestion de classe et d'apprentissages pour les classes de tout-petits avant trois ans.

ACCUEIL ENFANT ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; EVEIL ; ECOLE - EVEIL MATERNEL ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; PETITE ENFANCE ; PROGRAMME SCOLAIRE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; PEDAGOGIE ; RYTHME SCOLAIRE

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- 628 p.
ISBN 978-2-606-01266-3
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
Cet ouvrage couvre tous les domaines de la petite enfance et s'adresse aux enseignants du maternel. C'est un outil de travail à consulter à la recherche d'une idée ou d'une donnée théorique,
un ouvrage pédagogique offrant des pistes concrètes et des progressions applicables dans les classes.
On y trouvera de nombreuses expériences et ateliers se rapportant au domaine du socio-affectif, du langage, du domaine de la perception, du cognitif, musical, artistique ...etc.
Des tableaux d'observation-évaluation à 4 ans, à 5 ans et quelques mois, et à 6 ans et quelques mois sont décrits pour tous les domaines de développement chez l'enfant.[-]

Cet ouvrage couvre tous les domaines de la petite enfance et s'adresse aux enseignants du maternel. C'est un outil de travail à consulter à la recherche d'une idée ou d'une donnée théorique,
un ouvrage pédagogique offrant des pistes concrètes et des progressions applicables dans les classes.
On y trouvera de nombreuses expériences et ateliers se rapportant au domaine du socio-affectif, du langage, du domaine de la perception, du cognitif, ...

ENSEIGNEMENT MATERNEL ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE DE PROJET ; LANGAGE ; PSYCHOMOTRICITE ; GRAPHISME ; ACTIVITÉ ARTISTIQUE ; STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE ; MATHEMATIQUES ; PROGRAMME SCOLAIRE ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; OUTIL INTERACTIF ; METHODOLOGIE ; ATELIER CUISINE ; SCIENCES ; EVEIL ; MUSIQUE ; ARTS PLASTIQUES ; PETITE ENFANCE

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