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Thème : SANTE AFFECTIVE ET SEXUELLE

Avec cet outil, les concepteurs ont voulu permettre à des groupes en cours d'alphabétisation d'aborder des questions liées à leur vie affective et sexuelle et encourager les individus à prendre le contrôle de leurs propres actes pour qu'ils puissent agir de façon autonome en matière de vie affective et sexuelle et ce au travers de chansons d'amour de notre répertoire et ainsi aussi se familiariser avec la société dans laquelle ils vivent. Peut être également exploité dans le cadre d'un cours de français en enseignement secondaire.[-]

Avec cet outil, les concepteurs ont voulu permettre à des groupes en cours d'alphabétisation d'aborder des questions liées à leur vie affective et sexuelle et encourager les individus à prendre le contrôle de leurs propres actes pour qu'ils puissent agir de façon autonome en matière de vie affective et sexuelle et ce au travers de chansons d'amour de notre répertoire et ainsi aussi se familiariser avec la société dans laquelle ils vivent. Peut ...

ALPHABÉTISATION ; PRIMO-ARRIVANT ; REPRESENTATION ; AMOUR ; COUPLE ; DESIR ; PLAISIR ; RELATIONS ENTRE LES SEXES ; SEXUALITE ; ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; DIFFERENCE DE CULTURE ; FRANCAIS LANGUE ETRANGERE ; APPRENTISSAGE LANGUE ; LANGUE FRANCAISE

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- 304 p.
ISBN 978-2-207-10955-7
Thème : SOCIETE

Erasme l'avançait : "On ne naît pas humain, on le devient". Mais comment peut-on le devenir? Quelles évolutions, quelles contraintes doit-on accepter, dès l'enfance puis tout au long de son existence, pour pouvoir vivre véritablement comme un homme? Et en quoi la société dans laquelle nous vivons favorise-t-elle ou empêche-t-elle ce parcours vers l'humanisation? Autant de questions que Jean-Pierre Lebrun travaille à clarifier depuis de très nombreuses années.
Refusant à la fois la nostalgie d'un passé idéalisé et d'être aveuglé par les sirènes du "progrès", il se demande si nous sommes encore capables, voire soucieux, de désirer.[-]

Erasme l'avançait : "On ne naît pas humain, on le devient". Mais comment peut-on le devenir? Quelles évolutions, quelles contraintes doit-on accepter, dès l'enfance puis tout au long de son existence, pour pouvoir vivre véritablement comme un homme? Et en quoi la société dans laquelle nous vivons favorise-t-elle ou empêche-t-elle ce parcours vers l'humanisation? Autant de questions que Jean-Pierre Lebrun travaille à clarifier depuis de très ...

SOCIETE ; PHILOSOPHIE ; DESIR ; JOUISSANCE

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- n° 381 - 63
ISBN 0767-8293
Thème : OBSTETRIQUE

GROSSESSE ; HAPTONOMIE ; IMAGE CORPORELLE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; DESIR

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- 61 p.
Thème : ADOLESCENCE

L'auteur, professeur de sociologie à l'université de Strasbourg, fait le lien entre le corps et l'adolescence dans notre société. En effet, les transformations corporelles s'imposent à l'adolescent, il s'ouvre au désir et à la génitalité. Le jeune peut jouer de son apparence et fait de sa peau un outil d'expérimentation de soi d'exploration et de recherche identitaire. Mais il peut aussi se faire la projection d'un mal-être... Les tentatives d'appropriation et de contrôle de l'image de soi par la coiffure, les tatouages, les vêtements peuvent s'avérer signes de détresse dans les conduites à risque, les addictions, les troubles alimentaires qui disent une volonté d'échapper à une identité insupportable.[-]

L'auteur, professeur de sociologie à l'université de Strasbourg, fait le lien entre le corps et l'adolescence dans notre société. En effet, les transformations corporelles s'imposent à l'adolescent, il s'ouvre au désir et à la génitalité. Le jeune peut jouer de son apparence et fait de sa peau un outil d'expérimentation de soi d'exploration et de recherche identitaire. Mais il peut aussi se faire la projection d'un mal-être... Les tentatives ...

CORPS ; ADOLESCENCE ; PUBERTE ; DESIR ; SEXUALITE ; ESTIME DE SOI ; RELATIONS INTERPERSONNELLES ; IMAGE DE SOI ; IMAGE CORPORELLE ; MAL-ETRE ; VETEMENT ; TATOUAGE ; PSYCHOLOGIE ; JEUNE - SANTE ; ADDICTION ; TROUBLE ALIMENTAIRE ; PREVENTION DES CONDUITES A RISQUE ; COMPORTEMENT A RISQUE ; IDENTITE

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- n° 6 - p. 509-513
Thème : JUSTICE

Les relations amoureuses et sexuelles entre le personnel des prisons et les détenus, et entre les personnes de la communauté (le plus souvent des femmes) et les criminels violents en général, font l'objet d'études psychosociologiques depuis la parution en 1939 du livre du docteur Samuel, « Les amoureux des criminelles » (I'enclitophilie). Le docteur Locard reparle de ce phénomène psychologique dans le tome VII de son « Traité de criminalistique » paru en 1940. Le terme d'origine grecque « hybristophilie » (aimer ce qui commet un outrage contre autrui) a maintenant remplacé le terme « enclitophilie » (aimer le blâmable). Ce comportement amoureux, considéré comme socialement inadapté, peut avoir de graves conséquences aussi bien pour l'administration pénitentiaire que pour les personnes amoureuses.[-]

Les relations amoureuses et sexuelles entre le personnel des prisons et les détenus, et entre les personnes de la communauté (le plus souvent des femmes) et les criminels violents en général, font l'objet d'études psychosociologiques depuis la parution en 1939 du livre du docteur Samuel, « Les amoureux des criminelles » (I'enclitophilie). Le docteur Locard reparle de ce phénomène psychologique dans le tome VII de son « Traité de criminalistique ...

PRISON ; MEURTRIER ; DESIR ; ETIOLOGIE ; SEDUCTION ; SEXUALITE ; CRIMINOLOGIE ; COMPORTEMENT ; PSYCHOLOGIE

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- 122 p.
ISBN 978-2-84795-368-8
Thème : SEXUALITE

Ce numéro consacré à la sexualité aborde la sexualité freudienne, l'imaginaire érotique en séance, la sexualité dans le mariage son évolution au sein du couple, la question du désir, le sexuel dans les contes de Perrault, le symbolisme des organes génitaux.

SEXUALITE ; PSYCHANALYSE ; FREUD, SIGMUND (1856-1939) ; IMAGINAIRE ; COUPLE ; DESIR ; EVOLUTION

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- n° 32 - p. 50-62
Thème : HANDICAP

Pourquoi la sexualité des patients souffrant de pathologies mentales associées à une déficience intellectuelle, en particulier dans son versant féminin, renvoie-t-elle leurs soignants à des représentations "insupportables" qui s'imposent parfois jusqu'à malmener la relation thérapeutique ? Que nous renvoie-t-elle de si "immoral", de si subversif ? Comment parvenir à maintenir le soin comme seul vecteur de la relation soignants/soignés, et dans l'accompagnement de ces patients confrontés à la découverte de la sexualité ? Quelle place le psychologue clinicien peut-il tenir dans l'institution pour soutenir le travail de l'équipe soignante face à ces réactions défensives ?[-]

Pourquoi la sexualité des patients souffrant de pathologies mentales associées à une déficience intellectuelle, en particulier dans son versant féminin, renvoie-t-elle leurs soignants à des représentations "insupportables" qui s'imposent parfois jusqu'à malmener la relation thérapeutique ? Que nous renvoie-t-elle de si "immoral", de si subversif ? Comment parvenir à maintenir le soin comme seul vecteur de la relation soignants/soignés, et dans ...

HANDICAP ; HANDICAPE MENTAL - SEXUALITE ; INSTITUTION ; DESIR ; GESTION ; EDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE ; RELATIONS SOIGNANT-SOIGNE

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- n° 125 - p. 21-71
Thème : SANTE MENTALE

Pour la plupart des femmes qui entrent en ménopause, il s'agit d'un moment délicat, voire difficile. Une crise, certes, mais aussi un passage, une étape aujourd'hui soumise aux impératifs sociaux de jeunesse, de beauté, de désir... Mais la ménopause est également un moment de coupure qui permet à une femme de distinguer ce qui est important pour elle et de faire valoir sa parole.

MENOPAUSE ; HORMONE ; TRAITEMENT ; DESIR

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- n° 1 - p. 6
Thème : PETITE ENFANCE

Chaque fois que vous allez faire les courses, c'est le même problème. Votre enfant ne tient pas en place, touche à tout, veut ceci ou cela et finit par hurler, voire se rouler par terre pour obtenir l'objet de son désir. Vous n'avez qu'une envie, vous cacher dans un trou de souris ou quitter ce magasin au plus vite, votre caddy à moitié vide. Stop ! Des solutions existent. Suivez le guide...

PETITE ENFANCE ; CRISE ; SANCTION ; COLERE ; PUBLIC ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; LIMITE ; DESIR ; COMPORTEMENT

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- 269 p.
ISBN 972-2-226-32237-1
Thème : PHILOSOPHIE

Cet ouvrage propose une méthode et des outils concrets pour mener avec des enfants des ateliers autour des grandes notions philosophiques: la mort, la vie, le bonheur, le travail.... L'auteur raconte son expérience de débats philosophiques menés avec des centaines d'enfants dans le monde. Témoignages et fiches techniques apportent une aide concrète aux enseignants et éducateurs.

EDUCATION A LA PHILOSOPHIE ET A LA CITOYENNETE ; MORT ; BONHEUR ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; EMOTIONS ; AMOUR ; ARGENT ; RELATION AUX AUTRES ; CORPS ; DESIR ; DEVOIR ; LIBERTE ; MORALE ; RELIGION ; SOCIETE ; TEMPS ; VERITE ; VIOLENCE

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