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Documents EMANCIPATION 101 résultats

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Un siècle d'antiféminisme BARD Christine ; PERROT Michelle | FAYARD 1999

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 305/BAR - Doc n°38318

- 481 p.
ISBN 2-213-60285-9
Thème : FEMME
Cet ouvrage retrace un siècle de lutte masculine contre l'émancipation des femmes, les empêchant souvent avec violence de s'aventurer sur des territoires dominés largement par les hommes (comme la création intellectuelle ou la politique). Cet antiféminisme virulent peut être associé à l'histoire de peurs collectives et individuelles, les antiféministes se croyant menacés par des nouveaux rôles revendiqués par les femmes.

FEMME ; FEMINISME ; EGALITE ENTRE LES SEXES ; SOCIETE ; HISTOIRE ; EMANCIPATION ; POLITIQUE

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La domination féminine : Une mystification publicitaire. PINTE Vincianne | LABOR EDITIONS ; ÉDITIONS ESPACE DE LIBERTÉS 2003

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 305/PIN - Doc n°39641

- 83 p.
ISBN 2-8040-1753-2
Thème : SOCIETE
Femmes conductrices, femmes sadiques, femmes prédatrices, femmes de haut standing : la publicité décline depuis peu sur tous les tons une représentation de la femme qui se veut en rupture avec ses clichés ordinaires. Faut-il y voir le signe d'une libération dont les progressistes auraient à se réjouir ? Rien n'est moins sûr : l'ordre du cliché reste intact dans ces scénographes où la domination n'est guère qu'inversée. Peut-être même cet ordre en sort-il renforcé.

(Texte repris au dos du livre)[-]

Femmes conductrices, femmes sadiques, femmes prédatrices, femmes de haut standing : la publicité décline depuis peu sur tous les tons une représentation de la femme qui se veut en rupture avec ses clichés ordinaires. Faut-il y voir le signe d'une libération dont les progressistes auraient à se réjouir ? Rien n'est moins sûr : l'ordre du cliché reste intact dans ces scénographes où la domination n'est guère qu'inversée. Peut-être même cet ordre ...

FEMME ; FEMINISME ; EMANCIPATION ; EMPLOI ; EGALITE ENTRE LES SEXES ; FAMILLE ; LIBERTE ; PUBLICITE ; SOCIETE ; REPRESENTATIONS SOCIALES ; REPRESENTATION DE LA FEMME

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- 72 p.
Thème : GENRE
Genre ou empoderamiento ? Ces deux concepts sont intrinsèquement liés, l'empoderamiento des femmes et des hommes part de l'analyse de la construction socio-culturelle des rôles que jouent chacun-e au sein de la société et de leurs conséquences d'un point de vue économique, socio-culturel et politique, c'est-à-dire : l'analyse de genre. L'empoderamiento ajoutera à la notion de genre le fait que les individus, femmes et hommes sont acteurs-actrices de changements. Cet ouvrage propose une approche du concept d'empoderamiento à partir des mouvements des femmes du Sud.[-]

Genre ou empoderamiento ? Ces deux concepts sont intrinsèquement liés, l'empoderamiento des femmes et des hommes part de l'analyse de la construction socio-culturelle des rôles que jouent chacun-e au sein de la société et de leurs conséquences d'un point de vue économique, socio-culturel et politique, c'est-à-dire : l'analyse de genre. L'empoderamiento ajoutera à la notion de genre le fait que les individus, femmes et hommes sont acteur...

RELATIONS ENTRE LES SEXES ; FEMME ; GENRE ; INEGALITE ; MOUVEMENT SOCIAL ; RELATIONS NORD-SUD ; AUTONOMIE ; EMANCIPATION ; CHANGEMENT

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Femmes exilées politiques MORELLI Anne ; GUBIN Eliane ; PIETTE Valérie | ÉDITIONS DE L'UNIVERSITÉ DE BRUXELLES 2009

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 305/MOR - Doc n°73457

- 174 p.
ISBN 978-2-8004-1440-9
Thème : MIGRATION
L'image qui s'impose quand on évoque l'exil politique est le plus souvent masculine: ce serait principalement une affaire d'hommes. Tout au plus quelques femmes apparaissent à titre d'exception, mais aussi la grande majorité d'entre elles sont présentées comme des "réfugiées" ou des "suiveuses", c'est-à-dire comme des victimes plutôt que des actrices de leur destin. Les femmes n'ont-elles donc jamais dû fuir à cause de leurs convictions, parce que persécutés ou risquant leur vie et leur liberté ? Cet ouvrage présente onze contributions qui, toutes, soulignent l'urgence d'exhumer l'histoire des exilées politiques et l'intérêt de l'étudier dans une dimension du genre. Il montre combien cette approche permet de revisiter le processus de l'exil politique.[-]

L'image qui s'impose quand on évoque l'exil politique est le plus souvent masculine: ce serait principalement une affaire d'hommes. Tout au plus quelques femmes apparaissent à titre d'exception, mais aussi la grande majorité d'entre elles sont présentées comme des "réfugiées" ou des "suiveuses", c'est-à-dire comme des victimes plutôt que des actrices de leur destin. Les femmes n'ont-elles donc jamais dû fuir à cause de leurs convictions, parce ...

IMMIGRATION ; FEMME ; EXIL ; EMANCIPATION ; POLITIQUE

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Féminismes et pornographie COURBET David | LA MUSARDINE 2012

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 392.6/COU - Doc n°75043

- 276 p.
ISBN 978-2-84271-401-7
Thème : FEMME - SEXUALITE
Objet de débats où la passion l'emporte bien souvent sur la raison, la pornographie semble à première vue s'opposer au féminisme. Or, les années 1980 voient éclore aux Etats-Unis un courant se définissant comme "pro-sexe". Avec l'idée que la pornographie n'est pas systématiquement condamnable, la question suivante s'impose : peut-on parler de moyen d'émancipation ? La femme doit être libre de choisir la sexualité qui lui convient. Les films pornographiques conçus par des hommes et pour des hommes ne lui permettant pas d'obtenir une satisfaction complète, des réalisatrices promeuvent une pornographie alternative où le plaisir féminin est - enfin - mis en exergue. Et brisent les standards pornographiques dominants ![-]

Objet de débats où la passion l'emporte bien souvent sur la raison, la pornographie semble à première vue s'opposer au féminisme. Or, les années 1980 voient éclore aux Etats-Unis un courant se définissant comme "pro-sexe". Avec l'idée que la pornographie n'est pas systématiquement condamnable, la question suivante s'impose : peut-on parler de moyen d'émancipation ? La femme doit être libre de choisir la sexualité qui lui convient. Les films ...

FEMME ; CONDITION DE LA FEMME ; FEMME - SEXUALITE ; PORNOGRAPHIE ; DESIR SEXUEL ; PLAISIR ; EMANCIPATION

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Femmes et autonomie LIENARD Claudine | UNIVERSITÉ DES FEMMES 2011

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 305/LIE - Doc n°76494

- 340 p.
ISBN 2-87288-034-8
Thème : FEMME
Les femmes ont conquis l'égalité en droit mais, dans la réalité sociale quotidienne, cette égalité est loin d'être acquise. Les situations d'inégalité qui discriminent encore les femmes en matière d'accès aux postes de responsabilité, à la propriété, à des rénumérations justes,... constituent autant de freins à l'exercice d'une autonomie pleine et entière. Celle-ci représente pourtant la condition essentielle à une participation libre, complète et harmonieuse à toute démarche sociale individuelle ou collective, que ce soit dans le cadre d'une relation affective, d'une participation associative, citoyenne, économique ou politique. L'objectif de cet ouvrage est de faire connaître les étapes parcourues par les femmes et leurs mouvements pour conquérir une certaine autonomie dans les domaines intellectuel, économique, citoyen et affectif.[-]

Les femmes ont conquis l'égalité en droit mais, dans la réalité sociale quotidienne, cette égalité est loin d'être acquise. Les situations d'inégalité qui discriminent encore les femmes en matière d'accès aux postes de responsabilité, à la propriété, à des rénumérations justes,... constituent autant de freins à l'exercice d'une autonomie pleine et entière. Celle-ci représente pourtant la condition essentielle à une participation libre, complète ...

FEMME ; EGALITE ENTRE LES SEXES ; CONDITION DE LA FEMME ; AUTONOMIE ; EMANCIPATION ; HISTOIRE

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La pédagogie émancipatrice : L'utopie mise à l'épreuve GROOTAERS Dominique ; TILMAN Francis | P.I.E. PETER LANG 2002

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 37.02/GRO - Doc n°109195

- 297 p.
ISBN 90-5201-166-4
Thème : PEDAGOGIE
Une pédagogie qui libère progressivement l'individu de ses tutelles et le conduit tout à la fois à l'autonomie et à la solidarité, voilà l'utopie que cet ouvrage veut mettre à l'épreuve. Traduite dans le système scolaire et dans l'éducation populaire, cette utopie a pris au fil du temps différentes formes et s'est concrétisée dans quatre champs d'action : l'école, l'éducation permanente, la formation-insertion et le développement local. Cet ouvrage contient les exposés des spécialistes invités à participer à des journées d'études organisées conjointement par Le Grain (Atelier de pédagogie sociale) et les Affaires culturelles de la Province du Hainaut.
(Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage)[-]

Une pédagogie qui libère progressivement l'individu de ses tutelles et le conduit tout à la fois à l'autonomie et à la solidarité, voilà l'utopie que cet ouvrage veut mettre à l'épreuve. Traduite dans le système scolaire et dans l'éducation populaire, cette utopie a pris au fil du temps différentes formes et s'est concrétisée dans quatre champs d'action : l'école, l'éducation permanente, la formation-insertion et le développement local. Cet ...

PEDAGOGIE ; ECOLE ; ACCESSIBILITE ; DEMOCRATIE ; EMANCIPATION ; SYSTEME SCOLAIRE ; REFORME ; HISTOIRE ; EDUCATION PERMANENTE

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"Le tambour ne se joue pas sans raison" : Une triangulation culturelle CAPACITATION CITOYENNE ; GRUCKER Félix ; NOIRAULT Jean-Marc | ARPENTEURS ; PERIFERIA aisbl 2012

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : CIT/CAP - Doc n°113491

- 64 p.
Thème : CITOYENNETE
Ce livret présente les activités du Collectif Triangulacion Kultural qui se situe à la fois à Fontenay-sous-Bois (France), Canelones (Uruguay) et Kinshasa (Congo). Ces activités tournent autour de la musique, et notamment, autour des tambours.

CITOYENNETE ; POPULATION ; PARTICIPATION ; CULTURE ; MUSIQUE ; EMANCIPATION ; DIVERSITE ; RELATIONS INTERCULTURELLES

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Pratiques émancipatrices : Actualités de Paulo Freire GARIBAY Françoise ; SEGUIER Michel | ÉDITIONS SYLLEPSE 2009

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 37/GAR - Doc n°116339

- 277 p.
ISBN 978-2-84950-204-4
Thème : EDUCATION
Pourquoi et comment apprendre à lire et à écrire?
Aujourd'hui, plus que jamais, face à une crise mondialisée, désastre social dans une terre en déficit d'humanité, il ne s'agit plus seulement d'accéder aux savoirs et de les accumuler mais de mieux savoir lire le monde qui nous entoure, pouvoir agir consciemment sur lui et participer à l'écrire en le transformant. Tel était l'un des messages de Paulo Freire, pédagogue brésilien dont la pensée a inspiré les acteurs de l'éducation et du social dans la deuxième moitié du 20e siècle. Il cherchait comment les opprimés peuvent se transformer en personnes douées de conscience critique, maîtres de leur devenir, acteurs de leur culture et sa pensée nourrit encore la recherche en sciences éducatives, politiques et sociales.
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Pourquoi et comment apprendre à lire et à écrire?
Aujourd'hui, plus que jamais, face à une crise mondialisée, désastre social dans une terre en déficit d'humanité, il ne s'agit plus seulement d'accéder aux savoirs et de les accumuler mais de mieux savoir lire le monde qui nous entoure, pouvoir agir consciemment sur lui et participer à l'écrire en le transformant. Tel était l'un des messages de Paulo Freire, pédagogue brésilien dont la pensée a ...

EDUCATION ; APPRENTISSAGE ; EMANCIPATION ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL

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