Documents ERGONOMIE 54 résultats

Ce livre est le produit d'une histoire, celle d'un médecin du travail, directeur de service médical interentreprises qui a ressenti la nécessité de compléter son information en physiologie du travail et en psychologie professionnelle et s'est rendu, un beau jour de 1976, à l'Université de Paris I Panthéon-Sorbonne pour suivre quelques séminaires d'ergonomie, qui, à l'époque n'était pas enseignée en tant que telle dans nos universités belges.
(Extrait des remerciements)[-]

Extrait :
"En mettant l'accent sur le langage du corps et la communication non-verbale (gestuelle, mimiques, expression des affects), cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les interréactions dans la classe. En tenant compte des apports de l'ergonomie, il met en évidence le rôle de l'espace et des limites dans le processus d'acquisition des savoirs. Il aide à trouver le bon équilibre entre liberté et contrainte pour atténuer les difficultés scolaires liées à la fatigue, en permettant à chaque élève de découvrir les meilleures façons d'apprendre[-]

Les auteurs de ce guide ont élaboré durant de nombreuses années une méthode nouvelle d'apprentissage de techniques gestuelles et/ou motrices volontairement simples, sécuritaires, transférables et adaptables. Cette méthode est basée sur le "geste spontané". Cette démarche s'intègre à la fois dans une démarche ergonomique ainsi que dans une approche globale de soins au patient quels que soient le cadre, les personnes et le secteur de santé concernés.[-]

Le Brain gym est un ensemble de mouvements simples, agréables et amusants qui favorisent le bien-être et permettent à tout apprenant de récupérer ou d'élargir ses capacités d'apprentissage en réconciliant la pensée (brain) et le corps (gym).
Cette approche s'adresse à tous : enfants, adolescents, adultes ou seniors, et peut être pratiquée individuellement ou en groupe, debout ou en position assise, en musique ou en silence, sans matériel et en quelques minutes....[-]

Véritable ' tout-en-un ' de l'étudiant, ce Guide AS présente, de manière claire et pédagogique, l'ensemble des connaissances fondamentales et pratiques indispensables aux élèves aides-soignants pour l'obtention du diplôme d'état (DEAS). Chaque partie de l'ouvrage est consacrée à l'un des 8 modules de la formation :
- module 1 : accompagnement d'une personne dans les activités de la vie quotidienne ;
- module 2 : état clinique d'une personne ;
- module 3 : soins ;
- module 4 : ergonomie ;
- module 5 : relation-communication ;
- module 6 : hygiène des locaux hospitaliers ;
- module 7 : transmission des informations ;
- module 8 : organisation du travail.
Chaque module propose :
- un cours très complet, présentant l'ensemble des savoirs théoriques à connaître ;
- des encadrés ' rôle AS ', qui récapitulent les compétences à maîtriser par l'aide-soignant ;
- de nombreux exemples de situations concrètes, illustrant les différentes notions abordées ;
- des ' mémos ', qui mettent en lumière les points-clés de chaque partie du cours ;
- enfin, des fiches techniques très détaillées, décrivant les différents gestes à accomplir dans la pratique quotidienne.
De nombreux tableaux et dessins illustrent le cours, dans une nouvelle présentation tout en couleurs, plus claire et plus agréable.[-]