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L'immigration en France représente un enjeu politique, économique et social important. Nouvelles tendances migratoires, situation des sans-papiers et des réfugiés à travers le monde, accès à la nationalité française, emploi, intégration ... voilà autant de thèmes sur lesquels, au-delà des données claires et précises. En les replaçant dans une perspective historique et dans un contexte international et européen, cet Essentiel Milan fournit quelques clés pour mieux comprendre un sujet qui est toujours d'actualité.
(Texte repris, en partie, au dos du livre)[-]

Ecole à deux vitesses, filière courte, filière longue, écoles des quartiers sensibles et établissements d'excellence, que d'euphémismes ! Pourquoi ne pas reconnaître que le collège unique n'a jamais existé, qu'il y a en France, depuis Jules Ferry, deux écoles : celle pour les riches et celle pour les pauvres (et non les "défavorisés", nouvel euphémisme ...) ?
L'auteur montre, preuves à l'appui (données chiffrées, synthèses d'études et à partir de sa propre expérience), que tous les efforts déployés pour résoudre la quadrature du cercle - c'est-à-dire intéresser à l'école des enfants qui ont décroché - ont échoué, créant des ghettos sous prétexte de discrimination positive. Pourquoi cet échec ? Parce qu'au bout du compte, les outils d'apprentissage et les critères de sélection sont les mêmes partout, sauf quand on a, à force d'usure, renoncé à instruire tout court et que la mission pédagogique qu'on assigne à l'enseignant consiste à faire tenir tranquilles ces empêcheurs d'apprendre en rond.
(Texte repris, en partie, au dos du livre)[-]

La France protège jalousement sa laïcité. Est-ce pour ça qu'on assiste à l'absence de représentativité de la deuxième religion du pays, en l'occurence l'Islam ? Pour Rachid KACI, Français et musulman, les politiques d'intégration menées depuis quarante ans ont échoué en partie à cause de cette non-représentativité. Pour lui, une véritable intégration n'est possible que si le pays s'engage à redonner aux générations issues de l'immigration la fierté d'être ce qu'elles sont, mais aussi la fierté d'être français. Un plaidoyer pour une autre politique éclairé par l'expérience de terrain de l'auteur.[-]

Les Beurs sont ces Français d'origine magrébine. En 1983, las des conflits avec la police et du racisme, une Marche pour l'égalité et contre le racisme, dite "Marche des Beurs", sort spontanément de Marseille dans l'idée de rallier Paris. Vingt ans plus tard, où en est cette communauté ? Quel regard porte-t-elle sur cette Marche ? Quelles avancées et quel avenir pour leurs enfants ? Qu'en est-il de leur intégration ? de leurs relations avec les autres Français ? Les auteurs ont choisi d'apporter une réponse à travers 21 portraits. [-]

De plus en plus, on tente d'intégrer des enfants handicapés, aux besoins éducatifs particuliers, dans l'enseignement ordinaire.
Issu d'un séminaire européen, organisé à l'Institut national de recherche pédagogique en 2000, sur le thème Intégration et pratiques éducatives pour tous, cet ouvrage analyse des expériences variées qui, dans les contextes socio-culturels et politiques de différents pays, s'inscrivent dans cette perspective : organisations pédagogiques visant la participation de tous les élèves, aménagement des parcours scolaires et des procédures d'évaluation, travail d'accompagnement des professionnels spécialisés auprès des équipes d'accueil, démarches d'innovation s'inscrivant dans une dynamique d'école.

(Texte repris, en partie, au dos du livre).[-]

Comment expliquer la survenue d'une grossesse à l'adolescence?
A l'heure de la contraception banalisée et de l'allongement des études, ce phénomène apparaît comme un défi au temps socialement prescrit en matière de fécondité et suscite généralement inquiètude et incompréhension. Si les interprétations sur les causes et les risques encourus divergent, il est toutefois un point commun à tous les écrits sur le sujet : la grossesse est toujours appréhendée comme un problème médical et/ou social.
Sur base d'une enquête minutieuse de terrain privilégiant l'étude des motivations de ces jeunes femmes, le présent ouvrage se propose de mettre en relief les divers facteurs susceptibles d'influencer sur la survenue d'une grossesse à cet âge de la vie.[-]