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  • Documents LANGAGE - TROUBLES 95 résultats

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    - 40 p.
    Thème : LANGAGE
    - Qu'est-ce que l'aphasie ?
    - Quelle rééducation ?
    - Conseils pratiques.

    LANGAGE - TROUBLES ; APHASIE ; REEDUCATION ; HANDICAP ; COMMUNICATION

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    Dyslexie : Où est la différence ? GRAMMATICOS Eleni ; NOTERDAEM Adrien ; KLEES Marianne | EDITIONS IPEJ 1999

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : ECO 4.149 - Doc n°29486

    - 50 p.
    ISBN 1-901707-00-8
    Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE
    Cet ouvrage informe parents, entourage et professionnels sur la problématique de la dyslexie: dépistage, prévention des troubles d'apprentissage, traitement, évaluation. La dyslexie y est également présentée de manière attractive pour les enfants sous la forme de planches de bande dessinée racontant le parcours de Nicolas, aujourd'hui adulte qui a surmonté bien des difficultés: lire un plan, s'orienter, apprendre une langue étrangère ...

    DYSLEXIE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ECOLE ; ENSEIGNEMENT ; LANGAGE - TROUBLES ; BANDE DESSINÉE

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    Petit dyslexique deviendra grand DUVILLIE Rébecca | MARABOUT 2004

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 372.46/DUV - Doc n°46529

    - 246 p.
    ISBN 250104236
    Thème : DYSLEXIE
    Cet ouvrage répond à de nombreuses questions concernant la dyslexie : qu'est-ce que ce trouble, quelles en sont les causes, comment les petits dyslexiques vivent-ils leur handicap à l'école et en famille, quels sont les traitements actuels?
    L'auteur apporte les informations et conseils indispensables pour permettre aux enfants dyslexiques de devenir des adultes épanouis.

    DYSLEXIE ; DEPISTAGE ; LANGAGE - TROUBLES

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    Les troubles du langage KREMER Jean-Marc | ÉDITIONS JOSETTE LYON 2005

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 372.46/KRE - Doc n°48627

    - 205 p.
    ISBN 2-84319-105-X
    Thème : LANGAGE
    Quelles sont les pathologies de langage chez l'enfant? Quelles sont les étapes du développement du langage? Qu'en est-il du langage chez l'enfant handicapé (sourd, IMC, autiste, etc.)?Quand consulter l'orthophoniste? Ce livre, sans prétention scientifique exhaustive, reflète la réalité à laquelle les orthophonistes sont confrontés dans leur profession. Il répond à de nombreuses questions mais un cas n'étant pas l'autre, ces réponses ne peuvent qu'être partielles.[-]

    Quelles sont les pathologies de langage chez l'enfant? Quelles sont les étapes du développement du langage? Qu'en est-il du langage chez l'enfant handicapé (sourd, IMC, autiste, etc.)?Quand consulter l'orthophoniste? Ce livre, sans prétention scientifique exhaustive, reflète la réalité à laquelle les orthophonistes sont confrontés dans leur profession. Il répond à de nombreuses questions mais un cas n'étant pas l'autre, ces réponses ne ...

    LANGAGE - TROUBLES ; PATHOLOGIE ; LANGAGE - DEVELOPPEMENT ; ENFANCE HANDICAPEE

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    Tout est langage DOLTO Françoise | GALLIMARD 1994

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 159.922.7/DOL - Doc n°60336

    - 269 p.
    ISBN 978-2-07-042472-6
    Thème : ENFANCE
    Voici l'un des classiques de Françoise DOLTO. Elle explique ici la nécessité, en toutes circonstances (mort, séparation, adolescence, adoption, etc.), de parler à l'enfant, de lui expliquer les choses.

    COMMUNICATION ; ENFANCE ; JEUNE ; ENSEIGNEMENT ; EDUCATION ; LANGAGE - TROUBLES

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    - 35 p.

    Thème : HANDICAP
    Les chiffres issus de la banque de données médico-sociales de l'ONE permettent de rendre compte de la présence d'un retard/trouble du langage d'environ 50% des enfants âgés de 30 mois. Il est désormais admis que ces retards risquent de compromettre sévèrement la scolarité future de ces jeunes enfants. ce dossier fait le point sur les dépistages, diagnostics et prises en charge de ces troubles.

    ENFANCE ; PETITE ENFANCE ; LANGAGE - TROUBLES ; EPIDEMIOLOGIE ; DEPISTAGE ; PRISE EN CHARGE ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; DIAGNOSTIC

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    Qu'est-ce que tu dis Coralie? BOONEN Stefan | ÉDITIONS ENFANTS QUÉBEC 2009

    OUTILTHEQUE
    Album jeunesse - Cote : E 2101 - Doc n°67216

    - 24p,
    ISBN 978-2-92334-792-9
    Thème : ECOLE - EVEIL PRIMAIRE
    Ce livre présente l'histoire de Coralie, une petite fille qui a de la difficulté à articuler certains sons et doit consulter une orthophoniste.
    Dans cet ouvrage, l'auteur n'a pas l'ambition d'aborder toutes les difficultés de langage mais bien d'amorcer une discussion en famille et en classe.

    DIFFERENCE ; LANGAGE ; APPRENTISSAGE ; LANGAGE - TROUBLES ; ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE

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    100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques TOUZIN Monique ; LEROUX Marie-Noëlle | TOM POUSSE 2011

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 372.46/TOU - Doc n°75315

    - 200 p.
    ISBN 978-2-35345-054-1
    Thème : DYSPHASIE
    Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, sont une pathologie peu connue mais fréquente qui touche, sous une forme ou une autre, 2% de la population française. Ces troubles se manifestent dès l'apparition du langage et vont perdurer. Ils ont des conséquences sur le développement des enfants sur le plan de la communication et sur celui de leur insertion scolaire et sociale, bien qu'ils possèdent beaucoup de compétences non langagières. Voici 100 idées claires et concrètes pour venir en aide aux familles et aux enseignants.[-]

    Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, sont une pathologie peu connue mais fréquente qui touche, sous une forme ou une autre, 2% de la population française. Ces troubles se manifestent dès l'apparition du langage et vont perdurer. Ils ont des conséquences sur le développement des enfants sur le plan de la communication et sur celui de leur insertion scolaire et sociale, bien qu'ils possèdent beaucoup de ...

    LANGAGE - DEVELOPPEMENT ; LANGAGE - TROUBLES ; DYSPHASIE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; COMPETENCE ; APPRENTISSAGE ; SCOLARITE ; EMOTIONS ; PEDAGOGIE ; LECTURE ; ECRITURE ; MATHEMATIQUES

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    - 255
    ISBN 2-294-07686-9
    Thème : SOINS INFIRMIERS
    Cette quatrième édition du cahier n° 25 recouvre le programme du module ' Soins infirmiers en pédiatrie et pédopsychiatrie' du diplôme d'État. Chaque partie la première consacrée à la pédiatrie la seconde à la pédopsychiatrie présente : - les soins infirmiers dans le domaine de la santé publique et de l'éducation - la sémiologie des troubles rencontrés - les différentes pathologies - les actions infirmières. Il existe de nombreuses et étroites intrications entre le somatique et le psychique que ce soit dans les domaines concernant la maltraitance la douleur ou les troubles du sommeil... Il n'y a pas de maladie chronique ou sévère qui ne s'accompagne d'un retentissement psychique et affectif. Un chapitre en début d'ouvrage développe le rôle propre de l'infirmier(e) soulignant le rôle éducatif de l'infirmier(e) ainsi que l'importance de son soutien psychologique vis-à-vis de l'enfant et de sa famille. Des encadrés intitulés ' Points clés ' sont insérés pour mettre en valeur les connaissances incontournables. La compréhension et l'acquisition des connaissances sont facilitées par une présentation tout en couleurs : - maquette en couleurs afin de mettre en valeur la structure du cours ; - nombreux schémas tableaux et photographies en couleurs afin de faciliter l'apprentissage des connaissances. Et toujours en fin d'ouvrage : un cahier d'entraînement pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à la résolution de cas concrets. [-]

    Cette quatrième édition du cahier n° 25 recouvre le programme du module ' Soins infirmiers en pédiatrie et pédopsychiatrie' du diplôme d'État. Chaque partie la première consacrée à la pédiatrie la seconde à la pédopsychiatrie présente : - les soins infirmiers dans le domaine de la santé publique et de l'éducation - la sémiologie des troubles rencontrés - les différentes pathologies - les actions infirmières. Il existe de nombreuses et étroites ...

    PEDIATRIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; HOSPITALISATION ; ENFANCE ; DEPRESSION ; DEFICIENCE MENTALE ; LANGAGE - TROUBLES ; FRACTURE ; MALFORMATION ; MALADIE GENETIQUE ; ASTHME ; BRONCHIOLITE ; DESHYDRATATION ; NOURRISSON ; DIARRHEE ; VOMISSEMENT ; FIEVRE ; SOMMEIL ; ALIMENTATION ; PREMATURE

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    L'aide-mémoire : Troubles du langage et de la communication : L'orthophonie à tous les âges de la vie THIBAULT Catherine ; PITROU Marine | DUNOD 2014

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 372.46/THI - Doc n°116002

    - xii, 315 p.
    ISBN 978-2-10-071299-1
    Thème : LANGAGE
    Dans cet ouvrage qui se veut exhaustif, les auteures décrivent tous les champs de compétence de l'orthophoniste, présentent les techniques de prévention et de prise en charge précoce, tout en restant volontairement axé sur le patient. L'ouvrage aborde également tous les troubles de la parole et de la communication à tous les âges de la vie.

    LANGAGE - TROUBLES ; COMMUNICATION ; TROUBLE ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE

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