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Depuis quelques temps, l'enseignement est pris de changement à cause du discours contamporain qui affirme qu'enseigner est un nouveau métier qui doit relever de nouveaux défis. De ce fait, l'institution scolaire introduit des innovations. Or les enseignants et les formateurs développent à l'égard de ces propositions des attitudes souvent contradictoires.

L'ouvrage coordonné par Jean-Pierre ASTOLFI fait le point des évolutions récentes dans ce domaine que sont les sciences de l'éducation.

(Texte repris en partie de la 4e de couverture).[-]

Ce livre propose un programme éducatif de développement socioaffectif pour un mieux-vivre ensemble à l'école, à la maison, en institution, en collectivité, etc. Il touche toute personne désireuse d'apprendre à gérer elle-même ses émotions et ses relations et à transformer ses conflits de manière créative avant de faire appel à un tiers, c'est-à-dire à "Devenir son propre médiateur".
Les activités proposées sont concrètes et variées: jeux, chants, théâtre, contes, exercices corporels ou pratiques, cercle de parole, moments de réflexions ...
Ce programme favorisera une culture de médiation au quotidien, véritable base d'une société démocratique et citoyenne.[-]

Avec une explosion de l'usage des réseaux sociaux, le rôle du community manager dans le développement d'une marque est plus que jamais central. Tour à tour gestionnaire de communauté, fédérateur de clientèle, détecteur de leads, ce spécialiste du social media s'active sur plusieurs fronts. Découvrez 100 questions/réponses pour mettre en œuvre et mener à bien vos missions de community management. Pédagogique et synthétique, cet ouvrage vous livre le b.a.-ba du community management avec des questions propres au métier. Traitées de façon synthétique, les réponses vont à l'essentiel et vous permettront de disposer d'un panorama complet du métier ! (note de l'éditeur)[-]

Le patient à l'hôpital est passé, ces dernières années, du statut d'objet de soins à celui de personne soignée désirant comprendre le choix et les risques encourus du traitement envisagé. La personne soignée revendique non plus seulement un consentement éclairé mais une participation à la décision thérapeutique. Or, cette implication n'est possible que sur la base d'un accès à une information délivrée selon une forme adaptée et dans le respect de ses droits :
-le droit à être informé durant la prise en charge, y compris lors de la survenue d'un événement indésirable grave ;
-le droit à recourir à un médecin médiateur ;
-le droit d'être assisté par un représentant des usagers ;
-les droits concernant la fin de vie...
Pratique et contextualisé, ce guide actualise les connaissances sur les droits des patients et leur place à l'hôpital : grâce à la diversité de ses auteurs (cadre de santé, chargé de relations à la Haute Autorité de santé, philosophe, directeur d'hôpital, médecins de soins palliatifs, médiateur, représentant des usagers, juriste...), il propose une approche pluridisciplinaire et confronte ainsi les points de vue de professionnels qui seront amenés à collaborer et à se positionner sur ces questions au quotidien. (note de l'éditeur)
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Depuis 1962, l'Algérie a surmonté seule toutes les crises intérieures au point, paradoxalement, de faire figure d'élément de stabilité sur la scène régionale. Obsédé par sa souveraineté, ce pays cultive un sentiment d'encerclement et un certain repli sur soi, même si son importante diaspora lui offre une fenêtre sur le monde. Devenue la première puissance militaire du continent, l'Algérie s'est toujours abstenue d'en devenir le gendarme afin d'être fidèle à son dogme de la non-ingérence, en dépit des dangers qui s'accumulent aux frontières : au Sahel, gangrené par le terrorisme islamique, ou chez son voisin libyen en pleine guerre des clans. Par ailleurs, si l'Algérie est confrontée à des défis internes qu'elle ne parvient pas à résoudre, elle s'est aussi posée en médiateur pour régler des crises internationales, à l'exception notable de l'imbroglio du Sahara occidental que Alger semble se plaire à entretenir dans un jeu de rivalités avec le Maroc qui dure depuis un demi-siècle. (note de l'éditeur)[-]

La supervision fait partie du paysage de l'accompagnement, qu'il soit thérapeutique, professionnel, social ou organisationnel. Elle est aujourd'hui l'un des piliers de la construction identitaire du praticien. Sa pratique concerne de près ceux qui sont supervisés : psychanalystes, psychothérapeutes, coachs, mentors, médiateurs, consultants, etc. Si cette pratique s'impose au sein de la relation d'aide, que recouvre-t-elle vraiment ? Comment choisir son superviseur ? Comment se déroule une supervision ? Que permet-elle ? Comment devient-on superviseur ? Pour répondre à ces questions et faire le point sur les spécificités de la supervision, cet ouvrage réunit les contributions originales de vingt-six spécialistes du sujet. Que vous soyez superviseur ou supervisé, ce guide complet et didactique sera pour vous une référence. (note de l'éditeur)[-]

Le 12 février 2019, le Parlement européen adoptait à une large majorité de ses membres une proposition qu'il avait initiée un an plus tôt, visant à réformer le Statut du Médiateur européen, de façon à en étendre et consolider les pouvoirs. Institution mal connue, voire parfois dénigrée, l'information n'avait pas suscité l'enthousiasme des éditorialistes, que ça n'intéressait pas, ni celui du Conseil ou de la Commission, qui ont manifesté leur désaccord. Alors que se déroulent d'âpres négociations entre Parlement et Conseil, dont dépendent le sort du texte, PLS se propose d'en explorer la genèse ; il doit s'agir de déterminer les raisons pour lesquelles cette mouture a été élaborée, plutôt qu'aucune ou une autre. Dans ce cadre, nous revenons par ailleurs sur la façon dont l'institution s'est construite. (note de l'éditeur)[-]

Lorsqu'on consulte celles et ceux qui réparent les âmes ou les corps abîmés, on escompte une relation de respect réciproque et d'empathie. C'est une relation qui va au-delà du soin. Une relation humaine, tout simplement. Une relation humaine qui se construit au cas par cas, en tenant compte du "sac à dos" que chacun transporte, rempli de ses références culturelles et linguistiques, de ses croyances, de ses souvenirs, de ses fêlures aussi.
Dans ce dossier qui associe santé et interculturalité, les auteurs ont accordé une large place aux pratiques des intermédiaires interculturels - médiateurs et interprètes - entre le patient et le personnel médical.[-]