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- 41 p.
Thème : SANTE AFFECTIVE ET SEXUELLE

Ce guide a pour but de permettre aux animateurs de centres de vacances et autres de repèrer une situation d'hypersexualisation et de la gérer au mieux. Le guide propose 8 situations concrètes où on analyse comment se situer, quels repères .. un avis d'expert. Le guide reprend toutes une série de situations selon les âges et le système des drapeaux de SENSOA

ENFANCE ; JEUNE ; ADOLESCENCE ; HYPERSEXUALISATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; MISE EN SITUATION ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

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- 56 p.
Thème : SANTE AFFECTIVE ET SEXUELLE

Cette nouvelle édition du guide a pour but de permettre aux animateurs de centres de vacances et autres de repérer une situation d'hypersexualisation et de la gérer au mieux. Le guide propose 10 situations concrètes où il analyse comment se situer, avec quels repères ... en suivant un avis d'expert. Le guide reprend toutes une série de situations selon les âges et le système des drapeaux de SENSOA.

ENFANCE ; JEUNE ; ADOLESCENCE ; HYPERSEXUALISATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; MISE EN SITUATION ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

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- 68 p.
ISBN 978-2-7650-7961-3
Thème : MEDECINE

Ce cahier comporte toute une série d'énoncés - dont les professeurs peuvent s'inspirer - proposant des exercices de réflexion quant à des situations données dans le cadre de la chirurgie, de la pédiatrie, la périnatalité , la psychiatrie et la gériatrie.

EXAMEN PARACLINIQUE ; MEDECINE ; CHIRURGIE ; PEDIATRIE ; PERINATALITE ; PSYCHIATRIE ; GERIATRIE ; MISE EN SITUATION ; EXERCICE ; ETUDIANT

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- 56 p.
Thème : VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE

Cette nouvelle édition du guide a pour but de permettre aux animateurs de centres de vacances et autres de repérer une situation d'hypersexualisation et de la gérer au mieux. Le guide propose 10 situations concrètes où il analyse comment se situer, avec quels repères ... en suivant un avis d'expert. Le guide reprend toutes une série de situations selon les âges et le système des drapeaux de SENSOA.

ENFANCE ; JEUNE ; ADOLESCENCE ; HYPERSEXUALISATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; MISE EN SITUATION ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

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Thème : EGALITE DES CHANCES

A partir de 16 ans, pour des groupes de 10 à 25 personnes.
Cet outil, composé de fiches de rôles très simples et de questions de mise en situation, permet à chaque participant de se mettre dans la peau d'un personnage (des jeunes entre 16 et 25 ans) et de percevoir combien certains ont plus d'atouts que d'autres pour entamer leur vie d'adulte. Placés en ligne, les participants sont invités à faire un pas en avant si leur personnage peut répondre positivement à des affirmations qui lui sont proposées. Ce jeu permet ensuite d'échanger avec les participants d'une part sur ce qu'ils ont ressenti au cours du jeu et, d'autre part, sur les situations d'inégalité pouvant exister entre jeunes.
Animation modulable avec des groupes de 10 à 25 personnes, à partir de 16 ans.
Temps nécessaire : de 45 minutes à 1h (prolongeable jusqu'à 1h30/2h).[-]

A partir de 16 ans, pour des groupes de 10 à 25 personnes.
Cet outil, composé de fiches de rôles très simples et de questions de mise en situation, permet à chaque participant de se mettre dans la peau d'un personnage (des jeunes entre 16 et 25 ans) et de percevoir combien certains ont plus d'atouts que d'autres pour entamer leur vie d'adulte. Placés en ligne, les participants sont invités à faire un pas en avant si leur personnage peut répondre ...

EDUCATION CIVIQUE ; VIVRE ENSEMBLE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; JEU DE ROLE ; MISE EN SITUATION ; INEGALITE ; EGALITE DES CHANCES ; CITOYENNETE

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- n° 241 - p. 31-32
Thème : SANTE

L'élève aide-soignant est confronté lors de ses stages à des situations auxquelles il n'est pas toujours préparé, telle la survenue d'une crise d'épilepsie. Il faut avoir les bons réflexes pour assurer la sécurité du patient comme celle du soignant.

CRISE ; EPILEPSIE ; AIDE-SOIGNANT ; STAGE ; MISE EN SITUATION ; GESTION ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; ANALYSE DE SITUATION ; EDUCATION DU PATIENT ; ACTE DE SOINS

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- n° 311 - p. 22-24
Thème : FORMATION

Temps institutionnel imposé, souvent subi en établissement d'accueil du jeune enfant, la formation aux gestes et aux soins d'urgence présente, par-delà son utilité incontestable, un intérêt insoupçonné. Révélatrice d'autres facettes de la personnalité de chacune des professionnelles participant, elle donne des clés pour coopérer autrement au sein d'une structure.

FORMATION ; EQUIPE ; PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE ; GESTE ; URGENCE ; PERSONNALITE ; MISE EN SITUATION

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- 86
Thème : PEDAGOGIE

Quel sens donner à la pédagogie institutionnelle dans le cadre d'un accompagnement éducatif spécialisé au sein d'un SRA avec un public neuro-atypique ? L'auteure a rédigé et analysé 3 hypothèses en prenant appui sur différents auteurs, sur ses cours, sur certains articles et sur ses observations.

PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; AUTISME ; TRAVAIL SOCIAL ; ROLE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ACCOMPAGNEMENT ; DEFICIENCE MENTALE ; ADULTE ; LIEU DE VIE ; CADRE INSTITUTIONNEL ; ASSOCIATION SANS BUT LUCRATIF ; CENTRE D'ACCUEIL ; BIENVEILLANCE ; PRISE EN CHARGE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; MISE EN SITUATION ; ENCADREMENT ; AUTONOMIE ; METHODOLOGIE ; BESOINS DU MALADE

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- 87 p. + annexes
Thème : EDUCATION

En quoi le concept de résilience peut-il être utile pour accompagner des MENAS dans une structure Fedasil ? Avant de se lancer dans la rédaction de ce travail, l'auteure a eu l'envie de mettre en lumière le plus justement possible la réalité parfois complexe des mineurs qu'elle accompagne au travers du prisme institutionnel du Centre.

MINEUR ETRANGER NON ACCOMPAGNE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; CONCEPT ; RESILIENCE ; TRAVAIL SOCIAL ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ACCOMPAGNEMENT ; VIE QUOTIDIENNE ; CENTRE D'ACCUEIL ; CADRE INSTITUTIONNEL ; EDUCATEUR - ROLE ; MISE EN SITUATION

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- 56 p.
Thème : VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE

Cette nouvelle édition du guide a pour but de permettre aux animateurs de centres de vacances et autres de repérer une situation d'hypersexualisation et de la gérer au mieux. Le guide propose 10 situations concrètes où il analyse comment se situer, avec quels repères ... en suivant un avis d'expert. Le guide reprend toutes une série de situations selon les âges et le système des drapeaux de SENSOA.

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