Documents NON-VERBAL 6 résultats

Extrait :
"En mettant l'accent sur le langage du corps et la communication non-verbale (gestuelle, mimiques, expression des affects), cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les interréactions dans la classe. En tenant compte des apports de l'ergonomie, il met en évidence le rôle de l'espace et des limites dans le processus d'acquisition des savoirs. Il aide à trouver le bon équilibre entre liberté et contrainte pour atténuer les difficultés scolaires liées à la fatigue, en permettant à chaque élève de découvrir les meilleures façons d'apprendre[-]

Il dit que c'est sa meilleure offre... Est-ce vraiment le cas ?
Elle affirme qu'elle est d'accord avec vous... Devez-vous la croire ?
Cette entrevue s'est parfaitement déroulée !... En êtes-vous bien sûr ?
Comment faire pour décrypter ces situations ? Joe Navarro et Marvin Karlins nous enseignent les gestes-clés de la communication non verbale. Or, ces gestes en disent long : un haussement de sourcils, des pieds qui tambourinent, un mouvement de recul... ils sont souvent plus justes et plus explicites que le discours conscient. Apprenez à reconnaître ces signaux du corps a priori sans importance et pourtant lourds de sens ! (note de l'éditeur)[-]

Le couple n'est pas la somme de deux individus, c'est un ensemble organisé par des alliances inconscientes qui constituent le lien et assurent une dynamique propre. La détresse conjugale ne constitue pas en soi un syndrome psychopathologique, mais elle conduit néanmoins à des souffrances importantes pour les conjoints, les enfants et la famille élargie. Repères pour prendre en compte les aspects conjugaux dans diverses situations de soins et principales approches psychothérapeutiques.[-]

Transmettre une langue à un enfant paraît si naturel, inscrit dans notre humanité et dans l'ouverture au monde. Ce qui se joue au coeur de la relation engage la parole, la mise en mots, le souffle, le corps. Pourtant, cet apprentissage met en difficulté certains enfants au point de démotiver les adultes, entraînant parfois un retrait des interactions langagières. Découvrir l'explicite fil de cette transmission, en comprendre les mécanismes (au-delà des enjeux cognitifs) offrent des pistes pour maintenir notre engagement, même en contexte de difficultés langagières. Les auteures invitent à découvrir comment transmettre explicitement une langue orale. Des exercices à pratiquer seul et avec l'enfant soutiennent le lecteur dans cette réappropriation des interactions langagières, support quotidien des apprentissages.[-]