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Cette 4e édition comporte les nouveautés suivantes :

Mise à jour complète des références à des technologies actuelles;
Déplacements dans le texte d'explications théoriques qui étaient données dans les exemples;
Ajout de nouveaux sujets;
Bonification des explications dans certaines sections difficiles pour les étudiants;
Nouveaux exemples résolus;
Nouveaux exercices supplémentaires (la numérotation des exercices n'a pas changée);
Nouveaux aperçus historiques.
ce n'est plus un cd qui accompagne le livre mais un site compagnon

Pour l'étudiant :

Les ClipsPhysique : un nouvel outil de réussite qui illustre étape par étape, sous forme de courtes capsules vidéo, les solutions des exercices du livre au moyen d'équations et de graphiques commentés.

De nombreux laboratoires virtuels Physique animée qui montrent la logique et la séquence du déroulement de phénomènes physiques à l'aide d'animations.
(notice de l'éditeur)[-]

Cette quatrième édition de la série Physique a été complètement revue et corrigée afin de hausser d'un cran encore la qualité d'un ouvrage jouissant d'une solide réputation. Les changements ont été apportés dans le respect des forces qui ont marqué les éditions précédentes : rigueur et clarté du texte, intégration d'éléments d'histoire des sciences, qualité de la mise en page, réalisme des figures et variété des exercices, pour ne nommer que les plus importantes. Principales nouveautés de la 4e édition de la série Physique. Dans plusieurs chapitres, les explications qualitatives ont été sensiblement développées afin de mettre en valeur le propre de la physique, qui favorise, au-delà des mathématiques, le raisonnement et l'établissement de liens avec les réalités concrètes. Également, le choix des termes a été revu de façon à projeter l'image d'une physique en constante évolution. L'iconographie a été rehaussée en qualité et en quantité afin de rendre les manuels de la série encore plus attrayants, pédagogiquement stimulants et proches de la vie de tous les jours. Plusieurs sujets connexes ont été ajoutés. Certains traitent de nouvelles technologies numériques, notamment les affichages à cristaux liquides ou les multimètres numériques. D'autres traitent d'applications physiques comme la propulsion ionique des vaisseaux spatiaux.[-]

Au sommaire :
-Prélèvement de cornée à but thérapeutique
-Suivi d'un nourrisson
-Cataracte
-Dégénérescence maculaire liée à l'âge
-Oeil et sclérose en plaques
-Greffe de cornée
-Rétinopathie hypertensive
-Neuropathie optique ischémique antérieure
-Occlusions artérielles rétiniennes
-Anomalies de la vision d'apparition brutale
-Traumatismes oculaires
-Brûlures oculaires
-Oeil rouge et/ou douloureux
-Rétinopathie diabétique
-pathologie des paupière
-Diplopie
-...[-]

Pour celui qui dessine, l'étude des illusions d'optique est importante : les raccourcis, la perspective et le mélange otique des couleurs sont des illusions d'optique ; comprendre ces phénomènes permet d'obtenir des dessins réalistes et d'harmoniser les couleurs des peintures. Mais comprendre les illusions d'optique a un intérêt plus généraliste, plus philosophique. Il s'agit de réfléchir à la question : « Qu'est-ce qui est vrai ? » Alors, si les informations données par nos yeux ne sont pas fiables, comment dessiner, et surtout, comment apprendre ? Est-il possible de définir des règles, qui perturbent notre vision, et de les déjouer ? Et comment jouer avec ces déformations pour s'amuser à créer des images qui n'existent pas, mais que nos yeux voient ? C'est ce que nous allons découvrir dans ce dossier, avec des activités destinées principalement aux préadolescents et aux adolescents.[-]