Documents EXPRESSION CORPORELLE 64 résultats

Intégrées dans l'action collective de l'équipe enseignante, les deux périodes hebdomadaires de psychomotricité constituent, avec les activités psychomotrices quotidiennes des titulaires, un excellent outil d'accomplissement des missions de l'école maternelle. Les actions des membres de l'équipe éducative étant complémentaires, un important travail de concertation et de préparation doit être entrepris par tous les acteurs. L'action pédagogique de l'école est avant tout collective, elle vise le développement de l'ensemble des potentialité de chaque enfant. La sédentarité menace la santé psychique et physique des futurs citoyens; les apprentissages construits par le mouvement dans des contextes adéquats favoriseront, chez les élèves, un épanouissement optimal. Les acteurs du terrain trouveront dans cette brochure des informations visant à les accompagner dans leur action quotidienne et ce, au départ du cadre légal défini, du respect du développement psychologique de l'enfant, de la mise en place d'une organisation apprenante.[-]

But du jeu : après avoir rêvé, dansé, mimé, joué; après avoir été acteur, spectateur, créateur, soyez le premier à réaliser votre rêve en retournant les 7 bouts de rêve dont il est constitué.
Ce jeu développe la créativité, l'expression orale et corporelle, favorise la confiance réciproque entre les joueurs. Il offre une opportunité de dépassement de soi, au-delà de l'autocritique et des appréhensions que le jeu de la vie met en scène. Chaque joueur est à la fois spectateur et acteur de sa vie.
à partir de 7 ans
de 2 à 4 joueurs
d'après le livre de d'Antoine Filissiadis[-]

Pour sortir d'un système éducatif basé sur la compétition, cet ouvrage propose 80 activités visant à faciliter la socialisation, la cohésion du groupe et l'accès aux apprentissages par des jeux collectifs et de coopération.
Elles sont regroupées en différents domaines: vivre ensemble, sensibilité-création-imagination, agir et s'exprimer avec le corps, découvrir le monde.
Pour chacune d'elles sont définis le public, le type d'activité, le matériel nécessaire, le déroulement.[-]